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校园网将走向何方？
中国教育电子公司系统应用部----冯超
近期，越来越多的人们开始谈论校园网，越来越多的公司开始介入校园网，有的推出了校园网产品，有的宣布自己已拥有了校园网的全面解决方案，顿时，叫卖声四起，鱼龙混杂，让学校无所适从。究竟什么是校园网？到底有没有必要建设校园网？怎样建设校园网？
首先这里的“校园网”的概念已不再是比局域网大但比城域网小，按范围大小划分网络种类时的校园网，在这里专指大中小学等教育单位的网络。校园网是以应用为目的，基于Internet/Intranet技术的计算机网络和它的使用者以及相关规章制度的集合。
一、校园网建设的必要性
校园网建设势在必行。信息时代的热潮扑面而来，计算机变的越来越强大，而应用软件使计算机变的越来越容易使用，它们正在迅速改变着人们的生活、学习、工作方式，人们能够明显感觉到这种变化，总之整个世界正进行着一次深刻的变革。在这个变革的时代里，什么都在变，作为其它行业基础的教育当然也要变，而且应该变的更早变的更快。那学校应做那些工作来适应信息时代的到来呢？首先是在老师和学生中普及计算机知识，学会信息时代获取知识的方法。就象学外语需要有语言环境一样，学计算机也需要环境。而校园网最能提供这种环境，在一个好的校园网里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的学习方式。这些只有校园网才能办到。社会变的很快，我们必须跟上时代的步伐，因此在经济条件允许的情况下，尽快尽早的建设校园网好处将是显著的和长远的。（国家教教育部高瞻远瞩制定了2000年建设1000所信息化示范校的规划）。
校园网建设的原则
在和一些学校交往的过程中，我们见到了这样一些所谓的“校园网”：买了一些很高档的计算机和很好的网络设备，老师仅用计算机打打字等一些简单的应用。也有一些传输模拟信号的闭路监控系统也称为校园网，只能传送视频。这些“校园网”投资也是非常巨大，而利用率很低，十分可惜。因此怎样建设校园网成为一个重中之重的问题，我们在建设校园网时特别注重以下几点：
1．总体规划分步实施：因为，一方面学校的资金并不是很充足，不能一步到位。另一方面，部分学校基础比较差，老师的意识不到计算机网络的用处或应用水平较低。即使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步实施一定要在总体规划的的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷入相互不兼容和前期投资的极大浪费。在这里我们还特别注意系统实施的顺序：先调查用户需求，确定应用系统，再确定系统软件，最后根据上面两者的需要选择适合硬件，而不是先买来一堆设备再想怎么用。
2．注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象的比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。这必须跟据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。我公司的应用系统是经过反复与学校交流才开发出来的，是符合学校实际情况的。
3．把当前先进性，未来的可扩展性和经济可行性结合起来。当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰很快。我们建议采用当前成熟先进的技术和设备，而这些设备应有良好的扩张性，即能够兼容未来可能的技术，我们通常推荐学校采用100M快速以太网，但网络设备应有1000M和ATM模块的接口。
4．强调培训：老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。总结以前培训的经验，除了要做好四级培训外，还要特别注意这样几点：培训一定注重实效，而不能走过场。培训计划要科学合理，注意老师的反馈
5．符合标准：只有符合国际和国家标才能确保将来的发展。
二、校园网建设的内容
一个完整的校园网建设应包括以下几个内容：物理网络的搭建；系统平台的建设；
应用系统建设；培训和二次开发。物理网络的搭建又包括四个方面：结构化布线、网络连通（网络设备的选择）、服务器的选择、终端的选择。系统平台的建设主要包括：网络操作系统、桌面平台、数据库、防火墙等的选择。应用系统建设指根据学校的需求选择一些应用软件和硬件，一般学校常用的应用系统有：多媒体网络教室、多媒体电子阅览室、网络多媒体课件制作系统、校园信息管理系统、视频点播、学校主页等。培训是一个伸缩性比较大的工作，从人员角度，培训可分为四级：校长的培训、校园网管理员的培训、青年骨干教师的培训、全体老师的培训。二次开发指针对学校的具体的特殊的需求或是未来的需求的开发。
三、校园网方案示例
中国教育电子公司承建的北京师范大学附属实验中学的校园网络运转良好，老师学生们已逐渐习惯使用校园网，利用网络交流信息，比如食堂在网上发布食谱，图书馆发布新书介绍等。达到了预期目的，现介绍如下
1．拓扑图：
2．物理网络
布线系统主干采用六芯多模光纤，可提供1G的带宽，两芯使用，另有四芯作备份，有充分的扩展余地，布线达到五类标准，100MHZ的带宽，可支持1000M以太网和622M ATM网络。
网络设备采用3COM的Corebuilder3500作为中心交换机。Super Stack 3300 和Super-Stack 1100作为二级交换机。网络中心配置一台Net Server访问服务器 连接方式如下： 通过全交换的100BASE-FX端口（多模光纤接口）把实验楼和南北教学楼、东楼、礼堂、宿舍、体育馆以及分校的Super Stack 3300 或Super Stack 1100连接起来，通过全交换的100BASE-TX端口连接服务器和重点接点（多媒体网络教室等），通过全交换的10BASE-TX端口连接Net Server访问服务器。由于采用的3COM的Corebuilder3500作为中心交换机，网络可平滑升级到千兆网络或622M ATM网络
服务器选用Compaq Proliant 3000作为主控服务器，对多用户支持极好。
系统平台选择：
全面采用微软NT操作系统的解决方案，提供域名服务、WWW服务、FTP服务、E-MAIL服务等。具有强大的网络功能和可二次开发性。
应用系统建设：实验中学应用系统包括以下部分
校园管理信息系统、学生管理、教工管理、档案管理、文件管理、校长查询、工资管理、财产管理、党员管理、多媒体课件制作环境、多媒体素材采编系统、多媒体素材管理系统、多媒体课件管理系统、多媒体课件管理系统、多媒体课件制作系统、网上考试、教学评估系统、多媒体电子阅览室、多媒体网络教室、中教VOD系统、学校主页等
实验中学校园网是一个大型完整的的校园网，当然并不是所有的校园网都必须这么大规模，完全可以根据学校的自身状况选择不同规模的校园网，我们的原则也是根据学校的教学需求，老师的计算机水平和经济情况确定校园网的规模。如北京二龙路中学是中大规模的校园网，北京外语学校是较小规模的校园网。在建立了校园网之后，我们还可以不断的为学校在原有规模上进行扩展升级。
总之校园网建设是一个长期艰巨的任务。需要人们不断探索努力，可以相信通过大家的努力教育系统将会成为最先跨入信息时代的行业之一。
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