《云霓》教案 教案教学设计

《云霓》教案 教案教学设计

课 题 云霓

教学目标 知识与能力 欣赏丰子恺高超的语言造诣

过程与方法 品味形象化的语言

情感态度与价值观 作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联的民生思想

教学重点 云霓有什么特殊含义

教学难点 丰子恺散文的语言特色

教学关键 自主-合作-探究 课 型 讲课

教学方法 反复朗读,师生讨论 教 具 课件

教学过程 教　学　内　容 教师活动 学生活动

组织教学

导入新课

作者作家作品简介：丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）原名丰润，浙江桐乡人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师

主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》.

漫画欣赏，朗读课文，思考问题

这“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”指的是什么？

大热和大旱，指混乱不安宁的时代、艰难的时世，人们生活在苦闷和恐慌中，为了生存而辛苦无奈地抗争着。

云霓有什么特殊含义？

云霓勉励我们，维持生活的希望

云霓被作者赋予了关怀民生的期望

云霓暗示作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联，是作者对自己艺术创作的价值定位。

语言特色

动词的巧妙使用

语言的形象性

精炼简洁

作业：欣赏丰子恺的漫画，写一篇赏析 导入

板书设计

云霓

语言特色

动词的巧妙使用；语言的形象性；精炼简洁

课后记事

欣赏丰子恺高超的语言造诣

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