张衡传(鲁教版高一必修) 教案教学设计

时间:2022-04-14 14:50:31 教育新闻 我要投稿
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张衡传(鲁教版高一必修) 教案教学设计

 一、教学目标: 

张衡传(鲁教版高一必修) 教案教学设计

1、了解文本所涉及的古代文化常识,把握重要文言词句的含义。 

2.学习张衡才高而不骄尚,不慕权贵,孜孜不卷,忧国忧民的高尚品德,培养热爱科学的情感。 

二、教学重点:文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义

三、教学难点:此文所涉及到的古代文化常识

四、教学课时:2课时

第一课时

【温故知新】

1、写出你所学过的人物传记作品名称                     

2、想一想人物传记中都记录了传主的哪些方面?

【合作探究】

1、作家作品简介

    《后汉书》纪传体东汉断代史,共一百二十卷,包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷。纪、传为南朝宋范晔撰。志为晋司马彪撰,一般称《续汉志》。 范晔(398--445)南朝宋史学家,他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编写成《后汉书》,内容充实,文笔简练生动,对考核史实有参考价值,并具有较高文学价值。后世称赞其文笔“简而且周,疏而不漏”。初中课文《乐羊子妻》便节选自《后汉书》。 

      张衡(78--139)东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学方面,是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星,代表作《二京赋》(《东京赋》、《西京赋》的合称)。艺术方面,他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面,发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”,比欧洲早1700多年。天文学方面,他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”;著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书,画出了完备的星相图;提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面,绘制有完备的地形图,并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面,著有《算罔论》,并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间,比欧洲早了1300多年;气象学方面,制造出“候风仪”预测风力、风向,比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面,他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器,还制造出土圭(日影器)、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献,使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。1956年,郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说:“如此全面发展的人物,在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”,将小行星1802命名为“张衡小行星”。 

2、知识拓展: 

四史:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 

四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 

六艺(儒家经书):《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》

六艺(技能):礼、乐、射、御、书、术

古代与官职调动、委派有关系的词:

(1)  举:推荐。(被)举荐任官。(“举孝廉不行”) 

(2)  行:去应荐。 

(3)  辟:征召,召来授官。(被)召。(“连辟公府不就”) 

(4)  就:就职,任职。 

(5)  召:召来授官。(“累召不应”) 

(6)  应:应职,接受官职。 

(7)  拜:任命,授给官职。(“拜为上卿”) 

(8)  迁:调动官职。(“再迁为太史令”)左迁,降职贬官。 

(9)  转:调动官职。(“再转复为太史令”) 

(10) 徙:调动官职。(“所居之官辄积年不徙”) 

(11) 出:离京去外地为官。(“出为河间相”) 

(12) 下车:指官吏初到任。(“下国伊始”、“衡下车”) 

(13) 视事:指官员到职工作。(“视事三年”) 

(14) 除:拜官。除去旧职任新职。(“予除右丞相兼枢密使”) 

(15) 乞骸骨:请求辞职,告老还乡。(“上书乞骸骨”)

3、整体感知:自由朗诵文本,疏通文意,小组互相讨论。

【课堂检测】

1、 填空题:

纪传体史书:                                

国别体史书:                                

编年体史书:                                

2、 解释下列词语在文中的意思:

属文:           安帝雅闻衡善术学:       中有都柱:        上书乞骸骨:                

3、 文中介绍了张衡哪些方面的成就?哪些是详写,哪些是略写?

4、 翻译下列句子

虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。

第二课时

【温故知新】

提问上节课中知识拓展及课堂检测中的重点知识。

【合作探究】

1.张衡的性格对于他的仕途有什么影响? 

2.在大力提倡素质教育的今天,通过学《张衡传》,我们可以得到什么启示。 

【课堂检测】

通假字:

古今异义词: 

词类活用:

文言句式: 

一词多义:

⑴观 

①观太学(     )  ②大王见臣列观(     ) ③此岳阳楼之大观也(     ) ④启窗而观(     ) 

⑵征 

①公车特征拜郎中(    )②咸怪其无征(    ) ③挟天子以征四方(     )④岁征民间(      ) 

⑶因 

①因入京师(    ) ②因以讽谏(    ) ③因其势而利导之(     ) ④因宾客至蔺相如门前谢罪(     ) 

⑷乃            ①十年乃成(     )

②遂乃研核阴阳(    )③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(     ) ④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(      )⑤乃瞻横宇 (    )  ⑥此乃天也(       ) ⑦骑乃得过 (     )              

补充材料--名句赏析

一句名句,就是一扇哲理的窗户,一位良师益友。多读一些名句吧!读一句名句,就等于认识与摘取了一朵生活浪花。积累与读懂得越多,就越能让你仿佛走进了一个永不枯竭而充满智慧与希望的生命的海洋。对名句的认识和理解,不仅能知道它自身的涵义,更懂得它能给予我们“真善美”的启发和优秀文化的积淀,那就是解读! 

  (一) 中国古代名句 

    [先秦名句] 

   爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。--《孟子离娄下》 

   [解读]爱人的人别人总是爱他,尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人,别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱,必须敬爱他人。恒:常常。 

    爱子,教之以义方,弗纳于邪。--《左传隐公三年》 

   [解读]喜欢子女,应该用道义去教导他,不要让他走上邪路。这是春秋时期卫国大夫石碏(què)劝谏卫庄公的话,卫庄公不听劝谏,他的宠子公子州吁终于招致杀身之祸。溺爱,会使子女走上邪路。弗,不。纳:入,使入。 

   不吹毛而求小疵。--《韩非子大体》 

   [解读]不要去挑剔别人的小毛病。金无足赤,人无完人,喜欢挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点。求:找寻。疵:毛病。 

   不迁怒,不贰过。--《论语雍也》 

   [解读]不将对甲的怒气转到乙的头上,也不重犯同一种过失。许多人对自己的过失并不引起注意,甚至习以为常,若能像颜回那样该多好啊!迁怒:转移怒气。贰:再,重。 

   不以规矩,不能成方圆。--《孟子离娄上》 

   [解读]不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来。我们的生活,办事情,都必须遵循一定的规章制度,否则,各行其是,准会乱了套。规矩:规和矩,校正圆形和方形的两种工具,比喻标准,法度。 

   仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。--《管子牧民》 

   [解读]粮仓充实,百姓才懂得礼节制度;衣食丰足,百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人,首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn):粮仓。实:充实。 

差若毫厘,谬以千里。--《礼记经解》 

   [解读]事情开始时有很小的差错,若不及时纠正,最后就会造成大的错误。万事开头难,开头必须谨慎;搞科学研究必须精益求精,一丝不苟,否则就会造成重大损失。毫厘:为计量小单位,形容极少或极小。缪(miù):错误。 

   尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。--战国楚屈原《卜居》 

   [解读]尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短,寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长;事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。 

当仁不让于师。--《论语卫灵公》 

   [解读]面临着仁义,就是老师,也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师,我更爱真理”(亚里士多德语)的意思有些类似。阐发仁义,捍卫真理,伸张正义等应该做的事,要积极主动地去做,绝不能推让。 

   

 

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