- 相关推荐
第一讲:作文在你身边(语文版九年级) 教案教学设计
作文-----关注你身边人、事、物、景:
一、作文就在你身边:
在从事语文学科的教学中,我们都有这样的一个切身感受,那就是在语文学习的教学中,多数学生对写作文的畏惧心理特别强。每每当老师抱着作文本走向教室的时候,当老师布置写作文的时候,就回有不少学生小声嘘吁,“唉,怎么又写作文”,那种无奈之情溢于言表。在写作文时,有的同学急得抓耳挠腮,不知所为;有的同学左顾右盼,收肠刮肚;有的同学对着作文书翻来翻去,抄抄拣拣……问其原因,学生大都不约而同地说:“感到没什么可写的”“不知道写什么”如此等等。
学生有如此感受,认为没什么可写,原因很多。其中一个最主要的,也是我们广大语文教师共同认为的一个原因是:学生没有丰富地人生经历,视野范围狭窄,所见所闻太少,缺乏积累,以致学生占有的写作素材太少,因此在写作文时会出现上面的种种情况。
但是我认为,就今天的学生的所见所闻,生活经历,课外涉猎而言,他们写作的素材并不少。在学生的身边可写的、要写的东西已经是很多了,可以说:“作文就在你身边。”
“作文就在你身边”,不信,就请看看你身边吧!
在你身边,有从小就精心呵护你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……有一直在关注着你长大的长辈、亲朋,有和你一起长大的姐弟和伴童,有教育你关怀你学习成长的老师,有你朝夕相处、情同手足的同学好友,有你低头不见抬头就见的街坊四邻,……他们有的健壮魁梧,有的矮小精明;有的活泼可爱,有的憨态可掬;有的豪爽大度,有的风趣幽默,……那各异的音容笑貌,那各具特征的言行举止,那不同的品行为人,哪一个不是你作文中可写的人物典型?
在你眼前,身前有“汪汪”狂叫的黄狗,身后有“哞哞”摇尾的牛犊,屋前伏卧温顺的小羊,门口窜过可爱的猫儿,窝棚里公鸡啄斗,水塘边鹅鸭蹒跚;白杨挺拔繁茂,槐树苍劲嶙峋,垂柳随风依依,松柏身姿婆娑;桃花娇羞红艳,梨花洁白无暇,芙蓉出水独秀,梅花傲雪报春;路边芳草萋萋,田间碧浪葱茏,公路上川流不息,晒场里忙忙碌碌;远处是蓝天碧空,近处繁花似锦,这里小桥流水,那里风景独美,……每一物,每一景,哪一处不值得你用眼细察,用心细品。
在你耳边,清风徐徐拂过你的面颊,秋雨簌簌流进你的心扉,风中短笛悠悠,雨里小鸟啾啾;春夜蛙声阵阵,夏晌知了声声,秋来蟋蟀弹琴,冬去泉水丁冬;……只要你用心去聆听,大自然的声音各具风情。
你有童年的美好记忆,你有小学学习生活的回忆,你更有正在经历的初中学习生活的体会。高兴你会笑,痛苦你会哭,顺心你就乐,烦恼你会忧;你为你的小小成功惊喜,也为自己的一点挫折而哭泣;有时你很成熟,能帮助父母办成一件很难办的事情;有时你很幼稚,能做出连自己都觉得很荒唐的举动;……回忆过去、思考现在、想象未来,有很多值得我们要写的事情,对生活的感悟需要我们用心去听。
你知道夸父追过日,女娲补过天;大禹治过水,屈原跳江沉。灰姑娘心灵美,丑小鸭梦成真。从小到大,故事、童话、传奇,一直都伴你进入到梦中。你知道圣人孔夫子、药圣李时珍、画圣吴道子、书圣王羲之;你知道毛泽东、周恩来、陈景润、袁隆平;你知道爱迪生、诺贝尔、高尔基、贝多芬,……古今中外的科学家、文学家、革命家、名人、明星,多的你数也数不清。
数学数字巧,几何图形妙,物理定律奇、化学变化多;地理天地阔,生物种类多,语文大世界,政治道理高,各科书本里教我们的知识真是太多太多。
积土能成山,滴水汇成河;蚁穴能溃堤,水涨船就高;树大风必摧,雨打墙头草;盛极就会衰,分久势必和;月缺就有圆,花开就有落;水火虽不能容,阴阳本相生;对错暂难定,是非在人心;……很常见,很普通的现象里都蕴涵着深刻的人生道理。
够了,够了!所有这些,只不过是你学习生活画卷中的几副素描剪影,你有如此多的作文素材,有多少能写入你的作文之中?“作文就在你身边”,只要你用眼观察,用耳细听,用心领会思考,放开思路,积极思维,就一定能展示出自己的作文水平。
二、写作文整体把握要注意的的问题:
1、关注你身边的人、事、物、景:
2、避免大话题大角度来写,要小角度选题立意,要新:
3、不要概括笼统写,注意能从具体的细处描写:
3、不要空泛议论,要言之有物、有景、有理:
4、要有一个积极健康的主题:
三、作文写作: 当你沉浸于孩儿的记忆时,就让那记忆像门前的小河般流过吧,人总要学着长大的;当你为失意痛苦而悲伤时,就让那失意痛苦像门前小河般流过吧,人总要学会忍耐的;当你为成功而喝彩时,就让那喝彩也像门前小河般流过吧,更美的风景在前头等着你呢……
请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。
要求:①在横线上填上适当的词语使题目完整,并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限,文字不少于600字,诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。
【第一讲:作文在你身边(语文版九年级) 教案教学设计】相关文章:
朗读(语文版九年级必修) 教案教学设计10-05
《口技》教案教学设计(语文版七年级下册)09-11
《东山岛梦蝶》教学设计 (语文版高一)10-02
生命在你手中教案01-21
《夏》教学设计 教案教学设计08-21
《心声》教学设计 教案教学设计05-28
《松鼠》教学设计 教案教学设计06-11
《心声》教学设计 教案教学设计04-20