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无鸟之城(高二) 教案教学设计
《无 鸟 之 城》
广州增城中学 刘俊波
一、导入
梁山伯与祝英台的故事，是中国流布最广的民间传说之一。梁祝化蝶是一曲青年男女反抗封建礼教、争取婚姻自由的颂歌，它热情歌颂青年男女坚贞纯洁、至死不渝的爱情，反映了人们对美好幸福的追求，千百年来深受人们喜爱。
而文学青年蓝海洋希望变成一只鸟儿，又是为了什么呢？今天，我们一起来阅读一篇小说《无鸟之城》。
二、读--整体感知小说
文学青年蓝海洋因为“城市没有鸟儿”，产生变作鸟儿的愿望，并历经磨难才变成鸟儿，本以为这就是自己“对这个世界至少是对这个城市的贡献”。结果不被鸟类接受，却被人打中，成了人鸟之后又被展出。
“盼鸟--学鸟--变鸟--成人鸟”
三、品味人物主题
1、品味人物形象
小组交流：蓝海洋究竟是怎样的一个人物？
指名回答。小说中的蓝海洋，是一个怪诞而模糊的形象。他开始是一个文学青年，“在一个清闲的部门工作，有大段大段的清闲时间供他自由读书，自由遐想”，然而，他却“天天期望鸟儿的出现”，甚至希望“自己能变成一只鸟儿，飞出这笼子一样的楼房”。结果，在首次付诸实施的“飞翔”后竟成了驼背，驼背又变成肉芽，肉芽又长成翅膀，他成了一只鸟，但这只鸟对于鸟来说却是“同类中的异类”，最终，他被捉、被卖直至被展出，成为我们这座“无鸟之城”中的一只“人鸟”。
蓝海洋--鸟--人鸟
2、品味小说主题
那么作者塑造这样一个形象模糊而又怪诞的形象究竟要表达对社会现实的什么认识呢？下面，大家在讨论的基础上在小纸条上写出小说的主题。
全班交流。
①环境保护。《无鸟之城》通过对人变成鸟，又被抓入鸟笼被展出这么一个特殊、怪异的事，来证明人-鸟-人的关系，即环保问题的严峻性。
②追求自由。作者塑造蓝海洋这个渴望自由以及最终因追求自由而被捕而失去自由的人物，表现了人类内心对自由的渴望。
③逃离困境。《无鸟之城》的文学青年蓝海洋，思鸟爱鸟入迷，却生活在“无鸟之城”的尴尬里，这种尴尬，是人生的一种苦涩与无奈，有了尴尬的境遇，必有逃离和摆脱的思想。因此，改变当下境遇，摆脱和逃离尴尬的现实，是这种小小说的基本动因。而命运的大转折则是，在明明感知了困境，试图逃离，摆脱和改变这种困境时，人常常是陷入了更大的困境，像是一种无奈而悲凉的宿命。
四、悟--领悟鉴赏思路
学生自由发表，谈谈鉴赏小说的基本思路。
小结。
五、作业：
梁祝化蝶是为了追求坚贞纯洁、至死不渝的爱情，蓝海洋变鸟预示着人生存的周边环境--自然和人文环境的恶化，奥地利作家卡夫卡也有一篇短篇小说叫《变形记》，主人公葛利高尔萨姆沙则变成了一只巨大的甲虫，又隐喻了什么呢？课后，大家找来这篇小说，按我们今天学习的鉴赏方式，阅读这篇小说。
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