- 相关推荐
引号高考易考点浅议(苏教版高三) 教案教学设计
“引号”高考易考点浅议
--结合045年高考题分析
一：引号的作用，不要与书名号的作用相混。引号的作用如引用、强调、讽刺、目标、节目、报刊电视栏目等，书名号的作用如书名、报刊杂志名、文章篇目名等。
l 04年全国第一套B项：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 析：题中书名号应改为引号，因“健康秩序、健康生活”是“主题”不是书名，作品杂志名等，不能用书名号。
l 05年山东卷B项：以《团结、友谊、交融、发展》为主题的48届乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。 析：题中书名号应改为引号与上题相同，同时题中引号应去掉，因“上海东方明珠电视塔”是一普通地点名，无特殊含义。
l 05重庆卷D项：近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目--《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。 析：题中两个书名号应改为引号，“重庆日报”是单位名与重庆电视台和重庆电台并列，“不朽的红岩”是栏目名，二者都不是书名，故不用书名号用引号。
二：引号与引文点号的位置：
1、 文独立成句，意思完整，点号放在引号之内。
l 04年江苏卷D项：“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗云桩。” 析：“木根也”做是的宾语，引文不完整，引文作为整个一段话的一部分，点号放在引号之外；“今俗云桩。” 独立成句，意思完整，点号放在引号之内。故此项正确。
l 05年江西卷B项：李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 析：引号中的内容独立成句，意思完整，点号应放在引号之内。故应把句号放在后引号之内。
2、 引文意思不完整，引文作为整个一段话的一部分，点号放在引号之外。
l 04年天津卷C项：自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 析：前一个引号内的内容可以作“所云”的宾语，把“天地有大美而无言。”后的句号放到后引号之后，亦可在“所云”后加冒号；后一个引号内“溪头荠菜花” 作为整个一段话的一部分，句号放到后引号之后。
l 05年山东卷C项：“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子--真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。” 析：“总关情”后的句号应放在后引号的后边。因引文作为整个一段话的一部分，引文不完整，点号放在引号之外。
3、 不管引文完整不完整，问好感叹号除外。
l 如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”（人教版，2000年出版版，2003年山东第三次印刷版本教材附录部分）
【引号高考易考点浅议(高三) 教案教学设计】相关文章：
标点符号：引号 教学设计(高三)07-10
高考话题作文的审题和立意(人教版高三必修教案设计)07-10
文言文句式 教案教学设计(人教版高三)07-10
分层教学浅议(网友来稿)07-27
《夏》教学设计 教案教学设计08-21
《心声》教学设计 教案教学设计05-28
《松鼠》教学设计 教案教学设计06-11
《心声》教学设计 教案教学设计04-20
高考常考易错成语熟语积累05-24
教学设计教案05-19