爱的缺损(教师中心稿)

爱的缺损(教师中心稿)

    2006年12月11日《扬子晚报》刊登了一篇文章《女儿突然用针扎“小人”--“巫毒娃娃”让母亲很不安》：

昨天，市民周女士打来电话称正上初三的女儿有段时间，手机上挂有一个棕色小人，一开始自己并没有太在意，可是有一次却发现女儿在拿针戳这个小人。一问女儿才得知，原来这个娃娃叫巫毒娃娃，是用来对付那些给自己太大压力的老师的。

何谓“巫毒娃娃”？巫毒， Voodoo，或作 Vadium, Vaudoux, Voudoun, Vodoun, Vodun, Vaudu, Vaudou, Vodu, Vudu, Woodoo 等等，根源于非洲，现已经传播非洲以外地区和西方世界。“巫毒娃娃” 源于巫毒教，该宗教施法时需要透过一种媒介，就是巫毒娃娃，巫毒娃娃造型均是由兽骨或是稻草编制而成，各个面目狰狞，其宗教仪式神秘诡异，因而巫毒法术及巫毒娃娃成为邪恶诅咒的代表。享有“人类灵魂的工程师”美誉，职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”的教师，如今只能做流泪的“红烛”了。我是教师，并且是自以为把所有的爱都给了自己学生的“人民教师”，看到这则消息，吾心痛矣！

“巫毒娃娃”在中国叫 “插心人”，这并不是什么新鲜东西，在古代称作 “蛊”，音同古，相传是一种人工培养而成的毒虫，是害人的东西。用在“小人”上扎针，来诅咒，在很多的文学影视作品里也并不鲜见。《红楼梦》：赵姨娘素日常怀嫉妒之心，受一场恶气，马道婆贪图钱财，掏出十个纸铰的青面白发的鬼，并两个纸人,递与赵姨娘，并教他将他两个的年庚八字写在这两个纸人身上，一并五个鬼都掖在他们各人的床上，他在家里作法，称自有效验。结果，王熙凤、贾宝玉神智不清，贾府上下鸡飞狗跳，着实让我们捏一把汗。《京华烟云》：由于害怕姚木兰日后执掌曾家大权，桂姨暗使邪门巫术，以针刺布娃娃想置木兰于死地。《大红灯笼高高挂》：颂莲的丫环妒忌主人，扎了一个布人，上面写着颂莲的名字，胸口上插满银针下毒咒。《还珠格格》：容嬷嬷暗使皇太后扎小人毒害小燕子和紫薇。

“巫毒娃娃”到底能不能诅咒人，不言而喻。当时，生产力不发达，人们认识和改造世界的能力有限，而不得不把希望寄托于所谓的“超自然的力量”，甚至相信“神灵”。现实生活中的“巫毒娃娃”，反映了人心阴暗、自闭、残忍的一面，非常不健康，不利于孩子的健康成长，周女士担心并不多余。一日为师。终身为父的时代一去不复返了。新课程强调师生之间的平等，师生之间最起码是朋友关系。朋友之间出现矛盾，尚且不能这样恶毒的诅咒，况且是给自己“开窗的父母”。孩子用“巫毒娃娃”诅咒老师不能简单地理解为减轻压力。实际上，更多地暴露出现在孩子的“爱”的缺损。受不了半点委屈，自私，不懂得去理解，去体谅。教师的日子够苦得了。老婆责怪收入少，领导责怪分数增长少，家长责怪对孩子关爱少，社会责怪升学的学生少-----一句话，从今天开始“我就是你的人了”，听起来“暖和”，可教师的肩膀到底能承受多重的担子？教师的幸福感在哪？教师的成就感在哪？我们教师本身就是个“小人”，你再用针往他们的心窝里扎，怎么下得了手？我不知，这个孩子的老师看到这则报导，有何感想，我认为，至少是“拔凉拔凉的”！中国人讲究宽容，何必要赶尽杀绝呢！

在国外尤其是日本，有一种专门的出气娃娃。日本一些大企业甚至专门设有出气室，将一些充气娃娃和沙袋摆在里面，职员生气时可以击打不倒翁似的出气娃娃，或者打球时把球想成令人生气的事物用力打，这在心理学上称为转移作用。孩子，你要对老师真的有气，你就买个“出气娃娃”吧，生气时踹上两脚，疼一阵就过去了。你用针去扎心，心会滴血啊！

孩子，有人的地方就会有矛盾，只要你活着，就会有烦恼。用“巫毒娃娃”不能真正解决问题，想‘毒’别人，最后毒害的却是自己。有一首歌唱到：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”是啊， 心与心相连，天涯若咫尺，心与心相隔，咫尺若天涯。不要“关”起心扉，不要把“爱”隐藏，我们就会拥有真正的幸福快乐。

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