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献给母亲的歌(人教版八年级必修) 教案教学设计
献给母亲的歌
内江市中区凤鸣初级中学 陈小丽
一、活动目标：
1．能把自己所搜集的有关资料，用不同的方式展示出来，与大家共享。
2．培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。
3．提高学生搜集、整理资料、口语表达及综合思维的能力。
4．培养学生学会合作意识。
5．通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。
6．通过活动，学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。
二、活动准备：
1、请全班同学自由组合成多个研究小组，从“忆母爱、谈感受”、“赞母爱”、“谢母恩”、“送祝福”四个角度进行材料准备。
2．学生每人准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。
3．让学生做给母亲端一杯茶、洗一次脚、捶一次背的家庭实践活动。
4、各小组将有关母亲的感人事迹，查找的有关资料，搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品，展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、广告等作品，以小组的形式，合作搜集、整理，用不同的形式展示这次活动的成果。
5．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。
三、活动过程：
(一) 活动导入：（3分钟）
老师给同学们讲故事：《生命的跪拜》（背景音乐）
（二）忆母爱、谈感受（13分钟）
1、看屏幕，你们能说一个关于动物母爱的故事吗？（展示动物母爱的一组画面，配乐）
2、同学们，动物尚且如此疼爱孩子，我们的母亲又何尝不是这样呢？请展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。（背景音乐）
3、请谈谈回家帮母亲干活后的感受。
(三) 赞母爱（8分钟）
过渡语：同学们，伟大的诗人但丁曾说过：“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。”纪伯伦也说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”
1、古今中外有无数歌颂母爱的名篇佳作，或名言俗语，现在就请同学们将课外搜集的赞母亲的诗歌、小说、散文和格言、俗语展示出来。（学生齐读《游子吟》、多媒体播放《纸船》）
2、询问学生材料来源，教给学生好的学习方法。
（四）谢母恩（8分钟）
过渡语：有一种爱，一生一世不求回报--那就是母爱！有一个人，一生一世值得你爱--那就是母亲！慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊！
所以，我们要感谢母亲，报答母亲的养育之恩！
1、为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。
各小组选两名代表发言 。
(五) 送祝福（8分钟）
1、请学生介绍母亲节的由来。
2、让学生出示自己做的送给母亲的礼物，并说明自己的构思意图。每个小组选一名最有代表性的礼物进行说明，并对母亲说一句祝愿的话。
（要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。）
3、（多媒体播放贺卡）请根据画面写一段话，然后请同学在全班交流。
（六）小结：（4分钟）
也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您--妈妈！
（投影）祝愿天下所有的母亲永远幸福 ！
师生同唱一首歌，爱心献母亲：（多媒体播放伴奏）
师生同唱： 《母亲》
四、 推荐作业（1分钟）
1．每天为母亲做一件小事。如：端一杯水，扫一次地等，用你的一生去爱你的母亲。
2．找时间与母亲聊天，了解母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣以及母亲对你的希望和要求。
3．以“母爱”为话题，写一篇文章。
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