生命的符号(教师中心稿)

时间:2024-08-03 14:33:57 教育新闻 我要投稿
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生命的符号(教师中心稿)

江夏一中星空文学社作文

生命的符号(教师中心稿)

生命的符号

          高二(19)班    祝美慧

公元2005年夏天,这是个值得记住的日子,我邂逅了“星空”。枕着美丽的感觉,一夜未眠。

曾做过一个斑斓的梦:站在诺贝尔文学奖领奖台上的是一个多么真实的自我。生命是个多么美妙的奇迹,感谢上帝让我出生在一个充满书香的家庭。在父亲的熏陶下,过了呀呀学语、蹒跚学步的年龄,从用心深味汉字、笔墨、情思,到以书为伴,一阶一阶生命的阶梯,我用笔收录了一路的美景。

最爱读《边城》,这是我迷恋文学不能自拔的开始。翠翠始终是在头顶一方美丽的天空遥遥无期地等待着。沈从文以一个美丽简单的爱情故事吸引着我:有着茶桐渡口山清水秀作背景,有着贫困而质朴的人们作灵魂。这着实有生命的另一番含义。

泰戈尔领着我走上一个新的阶梯。我喜欢《花儿学校》中那些孩子气的诗句。孩子的眼睛直楞楞,孩子的眼睛无遮拦。泰戈尔这一颗不为世俗所纷扰的童心,正是人性缺失已久的。

我的生命就是这样被文学领着走上不同的阶梯。后来是徐志摩深爱的“康桥”,鲁迅“标枪”、“匕首”一样的杂文。

在“星空”下遨翔着,一个“编辑”曾是我梦寐已久的殊荣。学海无涯,但每每翻开《星空》扉页,我又是一个傻得快乐的孩子。

那是一片像手掌又不是手掌的枫叶,黄昏时分,落满一地。我在秋的身后拾起它,斑驳的墙上,还有你的小影映衬。

静坐窗前,窗棂上洒下莹白的星辉,为了平凡而美丽的生活,为了真实而细碎的感觉,心中每天开出一朵花,心中的诗句化作花朵,开放在洁白的稿纸上。

月光如水细致温柔,秋虫如诉声声清啼。

写着写着,我们就长大了。

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