收集家乡的谚语 教案教学设计

收集家乡的谚语 教案教学设计

  收集家乡的谚语

教学目的

1、通过收集谚语，开发民间文化，增长农业知识和气象知识，学习做人的道理，感受中华文化的精深博大，激发爱国主义感情。

2、通过收集谚语，积累形象生动的语言，提高语言表达能力。

教学重点

整理材料，展示成果。

教学难点

收集原始材料，了解所收集谚语的含义。

教学过程

一、收集：老师提前一周时间布置学生收集谚语。

二、整理：把全班学生分为8个小组，每组4--6人，对收集到的谚语进行整理。老师提示学生可以从以下几个方面进行整理。

1、收集的方式（个人收集或集体收集，采访群众或查阅资料）

2、谚语的分类。

3、谚语的含义。

三、汇报（课堂完成）：

1、由各小组长依次汇报收集、整理的主要经过。

2、成果展示，并说明所收集到的谚语的意思。（以投影的方式展示各组收集到的谚语，并由各小组长同步说明各条谚语的意思。。）

四、总结（课堂完成）：

1、把全班收集到的谚语进行归类整理，归为一般性谚语、农谚、气象谚语三类。

2、谈自己在收集过程中增长的知识和经验，得到的启发与教育。

附学生收集到的谚语选录：

1、 蚂蚁搬家蛇过道，大雨将要来临了。

2、 日雾晴，晚雾雨。

3、 清明前，好种田，清明后，好种豆。

4、 大暑禾，大暑禾，一夜不割少三箩。

5、 大暑大割，小暑小割。

6、 人穷不上眼，水浅不上竿。

7、 路遥知马力，日久见人心。

8、 芒种芒种，样样都种。

9、 三天不除草，草比庄高。

10、旱七不旱八，旱八包胎杀。

11、白露种红薯，好过借米煮。

12、酸酸是酒，穷穷是舅。

13、三月枇杷四月李，五月杨梅酸到死。

14、辣椒种花，茄子种芽。

15、吃桃饱，吃李饥，吃到杨梅笑咪咪。

16、早造割禾花，晚造割禾渣。

17、正月种竹，二月种木。

18、春天寡婆面，一日三时变。

19、二月的闷雷，响得早。

20、十月的芥菜，好齐心。

21、大寒小寒，赶狗出门。

22、一个李果三把火。

23、立冬不挖姜，一夜少三两。

24、六月六，芋头煮猪肉。

25、种姜隔壁，种芋隔尺。

26、话多伤心，饭多伤身。

27、立秋处暑，上蒸下煮。

28、人勤地生宝，人懒地生草。