怎样阅读课外文言文教案 教案教学设计

怎样阅读课外文言文教案 教案教学设计

一、 学习目标

1、 掌握阅读文言文的方法与技巧。

2、 能准确熟练阅读浅易课外文言文(段)。

二、 学习流程

（一） 导入揭题

（二） 考点聚焦

（三） 学法指导

（四） 例题导学

（五） 合作探究

苛 政 猛 于 虎

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子贡问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死于虎焉，今吾子又死焉。” 夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎。”

 [式:同“轼”,车前横木。  舅:古代称丈夫的父亲] 

推           敲

贾岛初赴京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧推月下门。”已，欲改“推”字为“敲”。商之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，尚为手势推敲未已。愈问知之，为定“敲”字。 

[吏部:古代管官吏任免与考核的机构。   权:代理。    京兆尹:京城地方长官      第三节:仪仗队的第三层。 ]

（六）中考链接  [2003宁波中考]

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子无击矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” [注：杨朱：人名。             缁zī：黑色。]1、下列句中没有通假字的一项是（2分）A、衣缁衣而反      B、甚矣，汝之不惠C、为天下唱      D、今天下三分，益州疲弊2、下列句中加点词的解释有误的一项是（2分）A、衣素衣而出（穿）       B、天雨（下雨）C、子无击矣（孩子）       D、子亦犹是也（好像）3、将文中划线句译成现代汉语。（2分）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？___________________________________________________________

4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？（2分）______________________________________________________ 

（七） 课堂小结

（八）布置作业

【怎样阅读课外文言文教案 教案教学设计】相关文章：

课外文言文的阅读教案（通用10篇）10-06

课外阅读指导课教案05-31

文言文句式 教案教学设计(人教版高三)07-10

高考复习：《文言文阅读—断句》教案及说课稿02-18

课外阅读教学反思11-28

《钢铁是怎样炼成的》阅读指导(人教版八年级必修) 教案教学设计07-10

文言文教案设计：为学06-24

教学设计教案05-19

《秋天》教案设计 教案教学设计10-12

《落日》教案 教案教学设计08-22