从词性看像字(教师中心稿)

时间:2024-10-30 07:15:11 教育新闻 我要投稿
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从词性看像字(教师中心稿)

从词性看“像”字

从词性看像字(教师中心稿)

邹天顺

    “像”,不仅与“象”,“相”有不同的含义,需要我们细加区别地掌握,而且就它本而言,不同的语言环境,其含义和用法也大不相同。

    首先,它用作名词时,指比照人物制成的图形。如画像、塑像、雕像等。

其次是用作形容词,表示两个事物或两种情况相似;如“她像她妈吗?”“像!”

其三,用作副词,表示一种猜测。如,她的两眼有些儿红肿,像是刚哭过。

    其四,用作介词,表示比较。如:我要像母亲那样勤劳、善良。

    其五,用作动词,可分两种情况。

    一是用来表示同类事物的类比或形象相似。如:同学们团结得像兄弟姐妹一般。

    二是用来表示两类不同事物的某些相似点,也就是通常说的比喻句。如“春天像小姑

娘,花枝招展的,笑着、走着。”    

用作动词的“像”字可以换成“好像”,其意不变。作介词的“像”与作动词的“像”,其用法很相似。只是作介词用的“像”不能换成“好像”。

    由此可见,只有“像”作动词时才有可能构成比喻句,其他的用法都不能构成比喻句。

从作动词的两种情况来看,作动词的“像”构成比喻句时还必须有一个条件,说甲(本体)像(喻词)乙(喻体),即把甲比作乙,甲和乙在本质上必须是不同类的事物。如:“水平静得像镜子。”“水”与“镜子”是本质不同的两种事物,是比喻句。若本体与喻体本质上属同类事物,则也不是比喻句。如“同学们团结得像兄弟姐妹”中的“同学们”与“兄弟姐妹”在本质上属同类事物,所以此句不是比喻句。    

只要我们从语境中去分析掌握了“像”字的词性和用法,对于辨别“像”字句是不

是比喻句这一问题,也就不难了。

于1996年7月14日

发表于1996年10月21日《南方农村报》

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从词性看“像”字

从词性看像字(教师中心稿)

邹天顺

    “像”,不仅与“象”,“相”有不同的含义,需要我们细加区别地掌握,而且就它本而言,不同的语言环境,其含义和用法也大不相同。

    首先,它用作名词时,指比照人物制成的图形。如画像、塑像、雕像等。

其次是用作形容词,表示两个事物或两种情况相似;如“她像她妈吗?”“像!”

其三,用作副词,表示一种猜测。如,她的两眼有些儿红肿,像是刚哭过。

    其四,用作介词,表示比较。如:我要像母亲那样勤劳、善良。

    其五,用作动词,可分两种情况。

    一是用来表示同类事物的类比或形象相似。如:同学们团结得像兄弟姐妹一般。

    二是用来表示两类不同事物的某些相似点,也就是通常说的比喻句。如“春天像小姑

娘,花枝招展的,笑着、走着。”    

用作动词的“像”字可以换成“好像”,其意不变。作介词的“像”与作动词的“像”,其用法很相似。只是作介词用的“像”不能换成“好像”。

    由此可见,只有“像”作动词时才有可能构成比喻句,其他的用法都不能构成比喻句。

从作动词的两种情况来看,作动词的“像”构成比喻句时还必须有一个条件,说甲(本体)像(喻词)乙(喻体),即把甲比作乙,甲和乙在本质上必须是不同类的事物。如:“水平静得像镜子。”“水”与“镜子”是本质不同的两种事物,是比喻句。若本体与喻体本质上属同类事物,则也不是比喻句。如“同学们团结得像兄弟姐妹”中的“同学们”与“兄弟姐妹”在本质上属同类事物,所以此句不是比喻句。    

只要我们从语境中去分析掌握了“像”字的词性和用法,对于辨别“像”字句是不

是比喻句这一问题,也就不难了。

于1996年7月14日

发表于1996年10月21日《南方农村报》