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《左忠毅公逸事》教案 教案教学设计
教学目的：
1、通过学习左光斗爱才若渴，坚贞不屈，一心为国的高风亮节，理解本文的思想意义。
2、学习本文选择典型事件和典型细节，刻划人物性格的写作方法。
教学重点：
选择典型事件和典型细节来刻划左光斗的性格。
教学难点：
句子中“于”、“之”的省略。
教 具：
小黑板一块（供出示“巩固练习”用）
教学过程：
一、检查复习
1、提问：题目中的“忠毅”是何意？“逸事”指什么？
提示：“忠毅”为左光斗的谥号，“谥号”，是古代大臣死后，朝廷给他的封号；“逸事”指散失而不见于正史的事迹。
2、提问：全文可分几部分？划分的依据是什么？
提示：全文可分三部分。
第一部分（1-2自然段）写左光斗的两件逸事。
第二部分（3-4自然段）写左光斗的学生史可法的事迹。从而衬托左光斗。
第三部分（5自然段）写逸事的来源，强调了真实性。
二、讲析第一部分（1-2自然段）
1、指名朗读这一部分课文
2、学生对照课文注解自己口译，圈出不理解的词和句
3、师生共同讨论并强调一些词、句：
从数骑出：从，使……跟从
视学京畿：即“视学于京畿”，省略介词“于”。
叩之寺僧：即“叩之于寺僧”，省略介词“于”。
则史公可法也：（他）就是史可法，省略主语。
即面署第一：面，当面，名词作状语。
史朝夕狱门外：史可法早晚守候在狱门外，省略谓语。
旦夕且死：且，将，将要，副词。
卒感焉：焉，于之，兼词，狱卒被他感动了，被动句。
则席地倚墙而坐：席，以……为席，名词作意动词。
老夫已矣：已，（快）完了。
4、指名口译
5、依次讨论以下各题
①这两个自然段主要写了左光斗哪两则逸事？表现了左光斗怎样的品格？两件事之间有什么内在联系？
提示：一写左光斗选拔史可法的经过，表现他爱惜人才，知人善任的远见卓识；一写左光斗在狱中怒逐史可法的情景，突出他轻于个人生死，唯念国家的高风亮节。荣居高位时，他不辞辛劳，广泛罗致人才，是为了国家的需要；身陷囹圄时，他怒逐学生，竭力保存精英，是虑及国家的前途。这深沉的爱国精神贯穿前后，映照全篇。
②试用简要的语言概述左光斗选拔史可法的全过程，说说作者是如何通过这一过程的描述来刻划左光斗的。
提示：左光斗选拔史可法的过程大致右分为四个环节：
觅才--惜才--选才--誉才
“风雪严寒” 左光斗四出奔波，
觅才 “从数骑出” 寻觅人才的急切心情
“解貂履生” 这些精湛的细节描写在“公
惜才 “为掩护” 阅毕”后出现，左光斗怜才之意一目了然
“瞿然注视” 这两个细节描写，生动地反映
选才 “面署第一” 了左光斗对人才的赏识。
“他日继吾志事者，两相对比，可见左光斗把史可法视
誉才 唯此生耳” 作效忠国家的良才，自己事业的继承者，
“吾诸儿碌碌” 反映了左任人唯贤的磊落胸怀。
③左光斗被诬下狱，史可法前往探监，左光斗对此态度如何？他为何如此做？
提示：对史可法前来探监，左光斗严声怒斥，将史可法逐走，具体表现在：
“乃奋臂以指拨 ，目光如炬”--肖像描写
“庸奴！如何地也……即今扑杀汝”--语言描写 （由学生用现代汉语翻译各句）
“因摸地上刑械作投击势”--动作描写
史可法冒死前往狱中探望，左光斗理该感动和高兴，可是文章却以重笔描写了左光斗严声怒斥，这似乎有些不近情理，但这正是表现了左光斗在如此艰难危险的困境中，仍然不忘为国爱才，惜才，表现了左光斗希望史可法不要感情用事，要以国事为重的殷切期望。左光斗由气急而怒骂，态度愈严厉，愈能反映出左光斗对史可法的爱之深，期望之厚。
④对本文两则逸事中反映出来的左光斗的思想感情，我们今天该怎样认识？
提示：左光斗的第一则逸事 ，写他身居要职时，不是趋奉权贵，高高在上，而是冒着风雪严寒，微行出访，为国求才，这在封建官吏中，实为难能可贵；第二则逸事，写他因弹劾魏忠贤，遭陷入狱，依然重于国事，轻于己身，教育史可法以天下为己任，他的识见、品格，也值得称道。
当然，左光斗等力图剪除魏阉奸党，其目的仍不外乎要巩固封建统治，不过，这些应放在一定的历史背景下来认识和分析，不应该苛求古人。
6、齐读这两段课文
三、小结：
典型事件，是指“所载之事，必以其人之规模相称”，左光斗一生中的事迹必然很多，然而作者只选择其中两件不见正式记载的逸事（包括几个细节），因为作者认为，只有这两件事，才最能体现左光斗“忠”和“毅”的特点，文中没有一句主观的评论，而我们读了这两则事迹后，左光斗身上有一种巨大的感人力量，令人肃然起敬。文章之所以产生这样的效果，与作者善于选取典型事件和典型细节刻划人物分不开的。
四、巩固练习
出示练习
1、解释句中的加点字，并说明其词性的变化
①从数骑出 ②即面署第一 ③虽家仆不得近 ④左公被炮烙
⑤卒感焉 ⑥则席地倚墙而坐 ⑦手长鑱 ⑧史前跪抱公膝而呜咽
2、补出下列各句中省略的万分：
①公阅毕，即解貂覆生，为掩户
②叩之寺僧，则史公可法也
③公瞿然注视，呈卷，即面署第一
④召入，使拜夫人
⑤史朝夕狱门外
五、布置作业（可任选一题）
1、笔译这两段文章，要求字字落实，语句流畅
2、阅读下文，按要求答题：
杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀脏私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪，拟十一月二日上之，选遣妻子南还。忠贤之 （xiòng，刺探）知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野……涟等初不承，已而，恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图，诸人俱自诬服。光斗坐脏二万。忠贤万矫旨，仍令显纯五月一追比……光斗与涟已同日为狱卒所毙。
①解释加点字：
劾（ ），发（ ），次（ ）妻子（ ）削籍（ ）
狱（ ），冀（ ），坐（ ）矫（ ）追比（ ）
②从文中找出一个名词作状语的句子：
③从文中找出两个被动句：
④从文中找出一个判断句：
⑤用现代汉语翻译句子：
父老子弟拥马首号哭，声震原野
⑥用自己的话概括这段文字的主要内容：
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