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它们是判断句吗？--浅析文言中的判断句(教师中心稿)
教材中有这么几个句子：
A有司，博士为之师，未有问而不告，求而不得者也
B呼尔而与之，行道之人弗受
C蚓无爪牙之力，筋骨之强
D愿早定大计，莫用众人之议也
--人教版高中语文第二册119页《常见文言句式》
这几个句子，按教材解释是用“未”“ 弗”“ 无”“ 莫”等表示判断的句子，因此它们都是判断句。
试问：如果这几个句子都是判断句，那么下面四个句子是不是判断句。
E我们班没有爱迟到的同学
F我不接受你对我的爱
G我们人类没有翅膀
H大家千万不要用假冒伪劣2B铅笔
这几个句子从语法角度看和ABCD这几个句子是同一类型，应该也算判断句。
再问：如果这几个句子也算判断句，那么下面这几个句子呢？
I我们班有60名同学
J我接受了他的馈赠
K我们都有远大的理想
L我们要使用正规出版社出版的教材
当然也是判断句了，否定形式的是判断句肯定形式就不是判断句了吗？如果上述句子都是判断句，那么下面句子呢？
M我很有钱
N我有三个铁哥们儿
O大家别迟到
P我失恋了（迟到了、出事了……）
……
是不是判断句？当然是了。那么还有什么样的句子不是判断句。不好找了吧！
为什么会出现这么荒唐的结果？我们往回看就会发现，根源在于“有司，博士为之师，未有问而不告，求而不得者也”这几个句子是判断句。那么它们到底是不是判断句呢？
我们来看判断句的定义。一般情况下，我们认为判断一种事物是什么不是什么的句子是判断句。我们看下面几个文言句子：
1) 夺项王天下者，必沛公也（夺取项王天下的人一定是刘邦）
2) 莲，花之君子者也（莲花是百花中的君子）
3) 城北徐公，齐国之美丽者也（城北徐公是齐国的美男子）
4) 师者，所以传道受业解惑也（老师是来传授道理教授学业解释疑难问题的人）
5) 吾所以为此者，以先国家之急后私仇也（我这样做的原因是因为把国家的危急放在前面而把个人恩怨放在后面）
6) 吾妻之美我者，私我也（我的妻子认为我美的原因是她偏爱我）
7) 此世所以不传也（这是世上不流传的原因）
8) 刘备天下枭雄（刘备是天下的枭雄）
9) 秦，虎狼之国（秦国是虎狼一样的国家）
10) 子瑜者，亮兄瑾也（子瑜是诸葛亮的哥哥诸葛瑾）
11) 余本非文人画士（我本来不是文人画士）
12) 六国破灭，非兵不利，战不善（六国灭亡的原因不是兵器不锋利战术不好）
以上例子都是判断一个事物是什么不是什么的句子，都可以化为“A是B”或“A不是B”的标准判断句形式。对这些句子归纳之后就会发现。“A是B”型判断句中的“A”和“B”之间有一定的关系，这种关系大致可以分为三类：
一、 所属关系
“A”是“B”中之一，如“刘备天下枭雄”，刘备是天下枭雄之一，“城北徐公，齐国之美丽者也”，徐公是齐国的美男子之一。否定形式如“余本非文人画士”。
二、同位关系
“A”是“B”， “B”也是“A”。如：“夺项王天下者，必沛公也”， “子瑜者，亮兄瑾也”， “师者，所以传道受业解惑也”。
三、因果关系
例如：“吾所以为此者，以先国家之急后私仇也”，“吾妻之美我者，私我也”，否定形式如“六国破灭，非兵不利，战不善”。需要注意的是并不是因果关系的句子都是判断句，例如“盖其又深，则其至又加少矣”就不是判断句。一般情况下，句中要有“者”“也”“之所以”“所以”这样的词并且表原因结果的句子才是判断句。（现代汉语中“之所以”“是因为”已经成了关联词语，它们连接句子是复句，不是判断句。）
一般情况下，我们遵循上面三个原则就基本可以去认知文言文中的判断句了。但是光靠这些还很不够，因为语言是灵活的，任何对语言现象的归纳总结都会失之片面，碰上具体问题还得具体分析，切不可生搬硬套。
通过上面的分析，我觉得教材中把“蚓无爪牙之力，筋骨之强”等句子看为判断句是不妥当的。
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