理科生论文才情反胜文科生(教师中心稿)

理科生论文才情反胜文科生(教师中心稿)

　　在昨天闭幕的复旦大学“中华传统文化的传承与创新”两岸四地大学生论坛上，此次入选的11篇优秀论文中有6篇出自理科生之手。在采访中，他们普遍反映：文理交融式的学习有助于所学专业的成长。

　　经过专家委员的评审，此次，共有11篇论文被评为优秀论文。其中有六篇的作者为理科专业的学生。他们纷纷将自己的专业与传统文化有机联系起来，受到评委的青睐。复旦新闻学院殷晓蓉教授点评中国科技大学李玉剑的论文《科技国学及国学弘扬杂谈》时说，该篇作者有一定古文基础，对国学既有感情，又较为了解，文字比较犀利，流畅，优于部分文科生。 

【理科生论文才情反胜文科生(教师中心稿)】相关文章：

中心阅读原则的含义(教师中心稿)10-23

兜风(教师中心稿)08-07

中心阅读原则含义例析(教师中心稿)07-29

画眉深浅(教师中心稿)07-18

尊重＞热爱(教师中心稿)07-12

元代文学(教师中心稿)09-02

母亲给的爱(教师中心稿)06-23

读书与做人(教师中心稿)06-21

论机遇(教师中心稿)10-10

走进生活(教师中心稿)10-09