《桥》(教师中心稿) 教案教学设计
教案设计
课题班级：九年级四班
科目：语文
课型：新授
教学目的：1、学习本文中老党员伟大的奉献精神。
2、理解本文构思的巧妙以及用较少的文字达到言尽而意不尽的效果。
3、培养学生的想象 能力。
教学重点：培养学生的想象能力
教学难点：学习本文的写作特色
教学关键：在比较中去理解、体会
教学过程和方法：
组织教学：师生共同问好！
导语：读学生自己写的作文《桥》，读完后教师给予简单评价，从而引出今天要学习的一位名叫谈歌的作家的同题作文《桥》。
1、学生读课文
2、说出本文与你作文的相似处，不同处。
3、学生自己考虑自己作文与谈歌文章的不同处，可结合以下几方面进行考虑：
①小说以塑造人物形象为中心，谈歌的《桥》在塑造人物形象方面有哪些值得借鉴的地方。
②本文在语言方面有何特色？
③本文在构思方面的巧妙之处。
④环境对塑造人物形象的作用。
4、再读课文，讨论以下问题：
①本文以桥为题目，含义是什么？
②老汉似乎要喊什么？想象一下用恰当的语言表述出来。
③你认为本文的高潮在哪儿？
5、让我们用心底的感受对老党员及他儿子说句话，最好用古诗文。（如《青松》、《咏梅》、《竹石》、《石灰吟》等）
6、请说出我国有崇高精神瓣伟大的共产党员的名字、事迹。
7、让我们共唱一曲《爱的奉献》来表达对老党员及其崇高精神的敬意。
练习：继续修改作文
作业：继续修改作文
【《桥》(教师中心稿) 教案教学设计】相关文章：
再 别 康 桥 徐志摩(教师中心稿) 教案教学设计09-23
《〈宽容〉序言》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计06-05
《天上的街市》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计09-17
药（教案）(教师中心稿) 教案教学设计10-06
《背影》教案(教师中心稿) 教案教学设计09-11