《促织》教案(网友来稿) 教案教学设计

时间:2024-07-07 03:45:11 教育新闻 我要投稿
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《促织》教案(网友来稿) 教案教学设计

江苏省金湖中学 梁万年

《促织》教案(网友来稿) 教案教学设计

题 解:

《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇,大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。

第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情,与作者经历有着密切的关系,熔铸着作者的自我形象。著名篇章有《叶生》、《司文郎》等。

第二种类型的内容是对真挚爱情的热烈颂歌,这是全书中数量最多,写得也最精彩的部分。名篇有《连城》、《阿宝》、《香玉》、《小谢》等,这些充满幻想的故事,真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。

《聊斋志异》另一个重要类型,是揭露现实政治的腐败和对贪官污吏的严厉批判。代表作有《促织》、《席方平》等。

第四种类型是一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是《聊斋志异》中题材最广泛,思想倾向最复杂的部分。《张诚》、《镜听》等有一定的代表性。

《聊斋志异》所写虽然多是幽冥幻域之境,鬼狐花妖之事,却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活,提出了许多重要的社会问题,表达了作者鲜明的态度。在艺术上,《聊斋志异》创造性地继承了六朝志怪小说和唐传奇的优秀传统,谈狐说鬼,构思奇特,语言简洁,对清代文言小说产生过深刻影响。

聊斋,是蒲松龄书房的名字;志,记;异,奇异的故事。文言短篇小说集。

《阅微草堂笔记》 纪昀(晓岚)

《子不语》 袁枚

落拓名场五十秋,不成一事雪盈头。

腐儒也得宾朋贺,归对妻孥梦亦羞。 蒲松龄自己的一首小诗,对他一生的经历与心境作了概括。

郭沫若:写鬼写妖 高人一等;刺贪刺虐 入木三分。

结 构

第一部分(1),故事的起因:祸起宫廷

第二部分(2),故事的开端:

会征促织,无所赔偿

自行搜觅,不中款式

追比杖责,陷入绝境

第三部分(3-4),故事的发展:

求神问卜,神示图画

按图苦搜,终得佳品

第四部分(5-7),故事的高潮:

虫子死亡,更陷绝境

忽又得虫,将献公堂

与人使斗,虫显异能

第五部分(8),故事的结局:

层层进献,迭显其能

皇上喜悦,抚宰蒙恩

成名家富,裘马扬扬

第六部分(9),作者的评语:

天子一跬步,皆关民命 寄讽谏之旨

天将酬长厚者 宿命论思想

一人飞升,仙及鸡犬 抒不平之感

古今异义:

两股间脓血流离 股,大腿 屁股

儿涕而去 涕,眼泪 鼻涕

久不售 售,考取 卖物出手

亦无售者 售,买 卖物出手

败堵丛草 堵,墙 堵塞

宰严限追比 宰,县令 主管、主持或杀

抢乎欲绝 抢,碰撞 抢夺、争夺

一词多义:

杖 杖至百 动词,杖责

乃强起扶杖 名词,拐杖

发 探石发穴 动词,开掘,掏

窃发盆 动词,打开

责 因责常供 动词,责令,要求

责之里正 动词,责成,索取

以塞官责 名词,责任,差事

受扑责时 动词,责罚,责备

靡 靡计不施 副词,无,不

虫尽靡 动词,溃败

词类活用:

成然之 意动 认为……对

成以其小,劣之 意动 认为……差

益奇之 意动 以……奇特

昂其值 使动 使……高

辄倾数家之产 使动 使……完

细疏其能 名词作动词,呈报,陈说

仙及鸡犬 名词作动词,成仙

欲媚上官 形容词作动词,讨好

岁征民间 名词用作状语

取儿蒿葬 名词用作状语

惊起觇视 名词用作状语

得佳者笼养之 名词用作状语

表时间短暂的词语:

食顷:一顿饭功夫

斯须:一会儿

少间:一会儿功夫

既而:不久,过一会

无何:没多久

未几:没多大功夫

旋:刹那

俄:忽然

猝然:忽然

作业:

一、解释加点的词

1、成子精神复旧 2、隐中胸怀

3、日与子弟角 4、民日贴夫卖儿

5、为人迂讷 6、尚促织之戏

7、如被冰雪 8、此物故非西产

9、故天子一跬步 10、惊起觇视

11、惴惴恐不当意 12、当其为里正

二、句子翻译:

1、市中游侠儿得佳者笼养之,昂其值,居为奇货。

2、宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离。

3、抚军不忘所自,无何,宰已卓异闻。

4、得无教我猎虫所耶?

5、东曦既驾,僵卧长愁。

作者邮箱: liangwannian@tom.com

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