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语文版八年级（上）第三单元复习提要：说说议议(教师中心稿) 教案教学设计
一、 常识提要
二、 四文对比表格
篇目 作者 论点及位置 内容
纪念白 毛泽东 开头提出中心论点，再引三个分论点 概括叙述白求恩不远万里来到中国的不同寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利已专门利人及对技术精益求精的精神，号召每一个共产党员都学习他的精神
谈语言 王力 分论点概括出中心论点 从多方面举例、层层深入地阐明了“书面语应当是口语的规范化”这一论点
最苦与 梁启超 两分论点分析得出中心论点 层层深入的论证，阐明了自己对痛苦与快乐的见解，未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。
懒惰的 凯利 开头总提论点，后分论点
最后重申 用一系列的事实阐明了一个道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激劢了发明；想在脑力劳动中寻找捷径的“懒惰”促进了人类的进步。
三、 能力训练
1、下面是两事例，请提炼出一个恰当的论点。
马克思写《资本论》花了40年。达尔文写《特种起源》花了20年。托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。李时珍写《本草纲目》花了27年。司马迁写《史记》花了15年。曹雪芹写《红楼梦》花了10年。
由以上的事例可以 。
你能找到相应的名言警句来阐述这个观点吗？
A、 。
B、 。
牛顿说：“我不知道世人怎样看我，但在我自己看来，我只是像一个沙滩上玩耍的孩子，一会儿找到一颗特别光滑的卵石，一会儿发现一只异常美丽的贝壳，但真理的大海我还未发现。
论点可以是：
2、下列句子属于哪种论据。
A、 李时珍写《本草纲目》花了27年。
B、 鲁迅说：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。”
C、 一句民间谚语说：“朝阳不出门，晚霞行千里。”
D、 据统计：安海全镇2002年内生产总值35、96亿元，工农业总产值69、54亿元，乡镇企业产值66、4亿元，农民人均收入达6150元。
3、 明“学贵置疑”这一论点的材料是（ ）
E、 苹果从树上落下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此深思，终于发现了万有引力。
F、 数学家陈景润平时走路时也思考一些疑难问题，有一次竟撞在树上，把眼镜也弄破了。就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出的成就。
G、 清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃之疾，但他毫不气馁，不懂就问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。
H、 清代学者戴震，幼年读书时，就敢于提问，经常把老师问得无言以对。后来终于在学术上取得很大
4、阅读短文，回答下列问题。
读书务求深解。古人读书之道，讲究深钻细研，融会通。张溥读书，不但字斟句酌，还要手录七遍，对于经典文献，他终能解其本质，得其精髓。韩愈在《进学解》一文中也说，他读书时，“口不绝于吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。今人读书往往不求甚解，浮于其表，结果即使是“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过是一知半解的瓶醋而已。能深钻细研者，实属凤毛麟角。总之，无论古今，读书切不可停于表面，深刻理解文意，读书才会有所得。
1、 本段文字的论点是什么？它是针对什么现象提出来的？
2、 本段运用了什么论据？用简洁的语言概括出来。
3、 本段采用了什么论证方法？
4、 联系上下文，理解文中加横线的词语的含义。
涉猎--
凤毛麟角--
5、本段在结构上采用了什么形式？分成三层如何分？
《快乐的钥匙》
有则寓言说：从前有个国王，总认为自己不快乐。后来他听说只要穿上最快乐的人的衬衫，自己就会快乐起来。于是，他立即派人去全国各地找，费尽万般辛苦，最快乐的人找到了。他是一位农夫。可是农夫家徒四壁，连衬衫都买不起。快乐就是这样难以言表，让人不可捉摸。每个人的心中都有一扇需要打开的快乐之门，而打开这扇门的钥匙同样也藏在我们手中。钥匙找到了，快乐乐和力量就像瀑布，从此充满你的血脉。快乐是自己的，只要你愿意，你就可以快乐。人当然时时会被苦闷所困扰，为钱苦、为事苦、为公忙]为私忙，失落、沮丧、懊恼。自怨、自怜难免接踵而来。生活事实上是一张无彩的底片，色彩则是由各人自己加上去的。快乐往往不是名车、毫宅、巨富，而常常是一顿可口的早餐，一缕田野新鲜的空气，甚至可能是一杯清茶或一晌小睡，就这么简单。为实现人生价值而坚持不懈地努力的人，总是快乐的。心情犹如一棵树，快乐是笔直树干。秋天时抖动快乐的树叶，那些枯黄的树叶和愁云便会纷纷扬扬地落下。春天来时，轻摇快乐的枝干，生活会展开美丽的笑颜，快乐要用心去感悟。
1、给加点的字注音：血脉（ ）沮丧（ ）接踵而来（ ）坚持不懈（ ）
2、划分文章层次，用//线标出并概括层意
3、文章的中心论点是什么？运用了什么论证方法？
4、文中哪句话是对寓言的评论？写人们苦闷的目的是为了说明什么？
5、结尾说快乐要用心去感受，如何感悟？现在不少同学在寻求快乐，请联系实际谈谈你的理解。
6、写出两条关于快乐的名言警句子。
A、 。
B、 。
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