当前位置：库文网>教育新闻>伶官传序简案(网友来稿) 教案教学设计

伶官传序简案(网友来稿) 教案教学设计

时间：2024-06-18 16:38:29 教育新闻我要投稿

相关推荐

伶官传序（简案）(网友来稿) 教案教学设计

江苏省金湖中学梁万年

伶官传序（简案）(网友来稿) 教案教学设计

★★★★ 观点鲜明，论题突出，说理有力，条理分明

第一段提出全文的论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

第二段追述晋王的遗命和唐庄宗如何接受和执行晋王的遗命。

第三段把唐庄宗的盛和衰情况作对比，说明他事业的成败在于人为。

第四段具体指出唐庄宗身死国灭的原因，并推广一层，为后世戒。

★★★★ 对比的手法和情感强烈的句式

文章用对比手法和情感强烈的句式，写出盛衰、成败两个方面。“方其……可谓壮哉！”“及……何其衰也！”两个感叹句，用词不同，却包含着强烈的感情色彩。壮哉，在赞叹中有轻蔑；衰也，在惋惜中有谴责，都表达了作者对这件历史事实的鲜明的观点。接着又用“岂……欤？”和“抑……欤？”反诘语气的选择复句强调后者，说明成败之事“皆自于人”的道理。文章感情充沛，语言寓于变化，长句短句错落得体，多用短句，干脆有力，读起来朗朗上口。结尾处，既是全文的总结，又是格言式的警句，给人以启示。

★★★★ 字词部分

原庄宗之所以得天下原，推究

函梁君臣之首函，名词作动词，用木匣子装

抑本其成败之迹本，名词作动词，考究

忧劳可以兴国兴，形容词的使动用法，使……兴盛

逸豫可以亡身亡，动词的使动用法，使……丧亡

而告以成功成功，形容词用作名词，成功的消息

祸患常积于忽微忽微，形容词用作名词，细微的事情

系燕父子系jì 捆绑

★★★★ 欧阳修诗词名句

1、月上柳梢头，人约黄昏后。元宵佳节，情侣相会，无论情还是景，一切都是那么美好。

2、平芜尽处是春山，行人更在春山外。不仅写行人越走越远，还写出了情思离愁越来越长，使人有怅然若失之感。