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《陈情表》中育字解读
李书慧
牐犂蠲艿摹冻虑楸怼分杏姓庋一句话：“圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。”该句中的“矜育”一词，课文注释说：矜，怜惜；育，养育。
我们知道，“养育”是大人抚养和教育小孩子，赡养才是晚辈供养长辈。通过“凡在故老”可以知道“矜育”的对象是“年老而有功德的旧臣”，这么说来，“育”字岂不用错了？乍一听，我们的指责很有道理，但再一推敲，却发现这种指责是不当的。作者本为“亡国贱俘”，在司马炎建立晋朝后，在“诏书特下”拜为郎中，除为洗马的情况下，仍“辞不就职”。我们完全可以想像出司马炎的恼怒情形。为了免遭司马炎的迫害，李密一方面用祖母“刘病日笃”为理由为自己“辞不就职”辩解，一方面又用“逮奉圣朝，沐浴清化”来奉承司马炎，甚至不惜将“故老”受到的待遇说成是“小孩”受到了（司马炎的）抚育，从而将司马炎抬到长辈的地位，进而引起司马炎的老牛舐犊般的关爱怜悯之情，最终达到让司马炎放他一码的意图。由此可见，李密的用心实在良苦。看，一个“育”字传达出的感情信息多么真切丰富。真可谓巧着一字，风流尽得。
作者单位：河北邢台市二中
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