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小孩偷钱撒谎后怎么教育
教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,下面小编为大家带来小孩偷钱撒谎后怎么教育,希望大家喜欢!
1 第一个建议:家长不要把孩子偷钱撒谎的事情严重化 关于小孩拿家里的钱的事,父母不要轻易上纲上线,说她是在偷钱。偷钱是涉及道德感的一个词,而十岁的孩子通常不会把拿了自己家的钱的行为解读为“偷”,只是知道未经允许,拿了钱被发现后有可能会挨骂。如果父母对她这种事先不报告的行为判定为“偷”,将会对十岁孩子的脆弱心理造成很强的道德压力,给她留下情感创伤的体验,让她觉得自己是一个有问题的人,这样的教育结果显然是负面的。
2 第二个建议:家长要考虑孩子的感受和处境 把批评当作教育的方式过于简单,小孩在偷钱这件事中,体验到的是焦虑、失望、愤怒、无助,为什么会撒谎?撒谎是人面对不利于自己的问题的时候的一种自我保护反应,她不知道拿家里的钱这件事被发现以后,会受到什么样的惩罚、惩罚有多重,也不知道自己能不能承受得起,所以她会尽可能把事态轻描淡写,尽可能把惩罚的力度降到最低。
每一个人对事物的反映跟他的判断力有关,他无法真实地谈及问题的实质,是有他的合理原因的,他要进行自我保护,所以“撒谎”并不是真的撒谎。
3 第三个建议:家长需认识到孩子偷钱撒谎的性质 孩子因为拿钱而撒谎,也不是严格意义上的欺骗,而是一种临时的“应变”,这种应变无论对于儿童还是成年人都是不能完全避免的,甚至是不可或缺的。当然我们要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心,但是只要孩子不形成习惯,不以此为乐就不用过于担心。
这个问题最令人担心的是“为了达到目的而不择手段”思维。当然,需要说明的是,孩子这种行为是自发的,而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候,正是我们给孩子树立是非观的绝好时机。
4 第四个建议:给孩子留条退路 一个人被人揪住错误不放,感觉无路可逃,最后只有两条路可走,一条承认自己无能没有价值,放弃反抗变得听话但是失去了生机,另一条是反过来再不听任何管束,纵容自己自暴自弃。孩子撒了谎犯了错误逃不过父母的火眼金睛,你们正在逼孩子从两条路上任选一条。孩子沉迷于游戏与玩具的其中一个原因可能就是,他现在只有在这个世界里才能感觉到放松和快乐。怎么办?只有对他的管教适当放松一些,大错要管,对小错误尽量闭眼,让他有其他可以选择的路他才会回来。
5 第五个建议:提供切实的帮助 孩子说自己也想认真读书但是读不懂,这时就该轮到父母尽责任了。我觉得你把事情叙述得很清楚,也很有条理性,和小学生的儿子一起读书应该不困难。提高语文能力最重要的一条就是与书中内容共感,陪儿子一起读书一同共感,他慢慢会领会的。三年级的学习内容并不很难,只要肯努力花点时间谁都能够跟上。孩子需要的是帮助而不是训斥,不要生气,慢慢帮孩子补上功课。耐心可是一个好妈妈必备的品质之一,孩子就是上天派来给我们这个提高自己的机会的。孩子有了进步,别忘了给他和自己一个小奖励,和儿子一起美美的吃冰淇淋的画面该有多么甜蜜。
6 第六个建议:家长做孩子的朋友,靠努力赢得孩子的信任 孩子不好当然有错,但是他采取的态度很明显的表明根本不信任你们,如果发生了什么事情绝不会先找你们商量。妈妈与学校老师站在同一条战线上,一个是教育者,一个是保护者,那么谁是孩子的支持者,谁来替他说话?你能想象出他心里有多孤独和痛苦吗?有这种心情的孩子能够安心学习和努力吗?老师只能帮助你客观地看待孩子与自己,提醒你看不到的东西,不能代替妈妈来爱他。妈妈应该是世界上最信任孩子的人。降低自己的姿态,多静静倾听孩子说话,试着与他共感,不需要评价和建议。与孩子重建和睦与信任关系,无条件地爱他。长期养成的坏习惯不会一下子就改得干干净净,他再撒谎,你听就是了,不用上心也不要追问,也无需去对证老师。为什么孩子有这么重大的道德品质问题却可以撒手不管?因为不先赢回孩子的信任根本无从谈教育。抽些时间陪孩子玩儿,他喜欢棋类吗?喜欢运动,还是动物、模型、交通工具?他喜欢的玩具哪里好玩,听他滔滔不绝的讲一讲吧。
7 第七个建议:满足孩子的基本需求,和孩子沟通 建议为了向孩子表示您对他的诚意,您可以每个月适当增加他的零花钱。假如有些东西孩子十分需要,您应该尽可能的满足他。假如,您坚决认为不应该满足孩子,那么一定要给孩子讲清为什么,尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。
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