《陌上桑》 教案教学设计
一、导入
1.乐府及《乐府诗集》简介:
乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称
为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些文人制作的诗歌。
这些诗,一般都配乐歌唱。
《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的
乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国文学史上的瑰宝。它内容丰
富,题材广泛,多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦,暴露战
争罪恶的;有鞭挞封建婚姻制度,沤歌男女爱情的;有披露封建统治阶
级横征暴敛,敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗,都有较深的思想意义。在
艺术创作上,乐府诗格律比较自由,杂言、五言、七言兼而有之,其余有
些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞
优美。
2.关于《陌上桑》,可以让学生收集,再适当补充。
这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌,诗中的故事带有浓厚
的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测,认为:《陌上桑》讲的是赵
王的家令王仁妻子罗敷的事。罗敷出门采桑被赵王看见,赵王想把她
霸占为妾,于是罗敷作《陌上桑L以表明自己的态度,制止了赵王的卑
劣行为。
还有人认为《陌上桑》和“秋胡行’中的故事有关。秋胡的故事最早
见于刘向的《烈女传》这个故事是说:有一个叫秋胡的人,娶妻五日便
出外做官,五年后才回家。路上,见到一个漂亮的女子在采桑。下车对
她说:“力田不如运丰年,力桑不如见国卿。便要娶她为妻,女子不从。
秋胡来到家里,母亲引他见其妻,正是路遇的采桑女。妻子见秋胡是个
负心人,便含恨投河而死。
这两则故事跟《陌上桑》有什么关系,现已很难考证。今天我们读
这首诗,应当把它当作一篇文艺作品来看诗,欣赏其深刻的思想性和高
超的艺术性。欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞,蔑视权贵的形
象。
二、正课
1.朗读课文,注意语音准确,节奏分明,读出感情。
2.请学生翻译第二段,注意以下词语的解释。
[陌]方位、角落。
[好女] 美女。
[善]有的本子作“喜”。
[青丝] 青色的丝绳。[笼]装桑叶的竹篮。[系]系物的绳子。
[笼钩] 一种工具,采桑时用来钩桑枝,行走时用来挑竹筐。
[倭堕髻] 种发髻名。其髻像云堆叠,歪在头部的一侧,是当时时
髦的发式。
[明月珠]宝珠名。
[缃绮] 浅黄色有花纹的纺织品。
[孺] 短袄。
[行者]过路的人。
[下担]放下担子”[捋]抚摸。[髭须]胡须。
[著(Zhuo2]戴。[帩头]包头的纱巾。
[但]只。[坐]因为,由于。
3.请学生翻译第2段,注意以下词语的解释。
[使君]汉代对太守或刺史的称呼。
[五马]指使君所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉
车。
[踟蹰]徘徊,停滞不前的样子。
[殊]美丽的女子。
[谢]这里是“请问”的意思。
[宁可]愿意。
4.请学生翻译第3段,注意以下词语的解释。
[一何]怎么这样。
[东方]指夫婿当官的地方。
[千余骑]泛指跟随夫婿的人。
[上头]前列。意思是地位高,受人尊重。
[何用] 凭什么。[识] 辨认。
[脑] 深黑色的马。[驹] 两岁的马。这句说骑着白马,后面跟着骑
着小黑马的大官是我的丈夫。
[络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。
[鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。
[千万余]成干上万(钱)
[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。
[朝大夫]朝廷中大夫的官职。
[侍中郎] 出入宫禁的亲近官员。
[专城居] 一城之主,如太守在史一类的官。[专]独占。
[晰] 白。指皮肤洁白。
[羹]须发疏薄的样子。[颇] 略。
[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓,从容大方的样子。
[殊] 出色,与众不同。
5.请学生翻译全文。
6.再次朗读课文。
7.提问:作品是怎样表现罗敷美貌的?
讨论并归纳:
1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅,照我秦氏楼”,渲染,烘托了
罗敷之美。
2)写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系,桔枝为笼钩”,陪衬产托了
罗敷之美。
3)写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫
绮为上襦。”借服饰描写罗敷的外貌美。
4)写众人为罗敷的容貌美所倾倒,借助他人的反应,从侧面写出
罗敷的美。
8.提问:课文第2段写什么?
讨论并归纳:写使君被光艳照人的罗敷所吸引,打起了鬼主意,仗
着权势,想诱使罗敷跟他走。
先写使君权势显赫,坐着五马大车,带着随从,威风凛凛地从南方
而来,一见到美貌的罗敷就徘徊不前了。接着派出随从去打听,得知罗
敷正值青春妙龄,更是想入非非,按捺不住荒淫之心,急忙亲自走向前
去对罗敷提出无理要求,要罗敷跟他一道回去。这段诗歌形象地表现
了封建官僚使君这个好色之徒的丑态,揭露了他肮脏的灵魂。
9.提问:课文第3段写罗敷面对使君,怎样痛斥他的无理,表现罗
敷的什么性格?
讨论并归纳:“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有
夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢,贪婪,表现了罗敷不慕权势、不畏威逼的勇
敢性格、高贵的品质。
10.提问:罗敷如何夸耀自己的夫婿的?
讨论并归纳:
1)夸耀夫婿官高位显:“东方干余骑,夫婿居上头。”
2)夸耀夫婿赫赫威势:“何用识夫婿,白马从骊驹。
3)夸耀夫婿雍容富贵:“青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可
值千万余。”
4)夸耀夫婿接连升迁,前程远大:“十五府小吏……四十专城居。”
5)夸耀夫婿堂堂仪表:“为人洁白晰,鬑鬑颇有须。”
6)夸耀夫婿风度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趋。”
7)众多官员盛赞夫婿:“坐中数千人,皆言夫婿殊。
11.提问:罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么?
讨论并归纳:无耻的使君依仗权势戏诱罗敷,罗敷则针锋相对,以
夸耀夫婿椰输压倒对方,使他自形惭愧。这是“以其人之道还治其人之
身”的策略。
12.提问:罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征?
讨论并归纳:表现她机智勇敢,善于斗争。
13.提问:请概括本诗的中心思想。
讨论并归纳:本诗叙述一个采桑女严词拒绝使君戏诱的故事,深刻
地揭露了封建官僚的丑恶,赞美女主人公忠贞、机智和反抗强暴的精
子。
14.提问:本诗在写作上有什么特点?
讨论并归纳:
1)现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。罗敷热爱劳动,对爱
情忠贞不二,这是罗敷的美好性格,也是真实可信的现实主义的描写。
但描写罗敷的美貌和对夫婿的盛夸则是理想化的夸张的,富有浪漫主
义色彩。作者把现实主义的描写和浪漫主义的夸张结合起来,使罗敷
的形象更加光彩照人,从而突出了中心。
2)正面描写和侧面烘托相结合的手法。诗中写使君是用正面描
写,写罗敷的美貌基本上用侧面烘托的方法,这样既丰满了人物形象,
又给读者留下了想象的空间,达到很好的艺术效果。
三、小结
《陌上桑》描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事,
深刻地揭露了封建官僚的丑恶,赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。
这首诗在艺术上也是很有特色的,现实主义和浪漫主义相结合,正面描
写和侧面描写相结合。同时还善于从生活中摄取富有戏剧性的场面,
人物性格通过矛盾冲突加以展示,笔法显得格外经济。通篇用五言,挥
洒自如,语言朴实无华,文辞错落有致;特别是采用了对话的形式,给人
以亲切、逼真的感觉。这些都是值得我们学习和借鉴的。
【《陌上桑》 教案教学设计】相关文章:
陌上桑(教师中心稿) 教案教学设计12-16
《松鼠》教学设计 教案教学设计12-16
《心声》教学设计 教案教学设计12-16
《夏》教学设计 教案教学设计12-16
《心声》教学设计 教案教学设计12-16
教学设计教案05-19
《济南的冬天》教学设计 教案教学设计12-16
白色鸟(教学设计A ) 教案教学设计12-16
《怀念红狐》教学设计 教案教学设计12-16