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第三番来者方可用――谈话题作文的入题秦葆 如果把命题作文写作比成戴着镣铐跳舞,那么?/title>
秦葆
如果把命题作文写作比成“戴着镣铐跳舞”,那么写话题作文就像“骏马奔驰在草原上”了。大草原很宽广,但纵马驰骋必须有一个明确的目标,话题作文为我们提供了放飞思维的广阔天地。就每一个话题而言,都具有很多种写作可能,在这广泛的写作可能中,总有一些内容和写法相对更好的。所以,怎样把题意落实到最佳之处,成为话题作文入题的关键。
前人戴师初曾说过:“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫之不用;第二番来者,正语也,停之不用;第三番来者,精意也,方可用之。”作文,为什么“第三番来者”更可爱呢?这是因为,第一思考层面,乃人们常见的“熟语”,第二思考层面,是人人皆知的“旧话”,第三思考层面则为大家亟待了解的“新闻”。三个层面,一个比一个精,一个比一个深,一个比一个新。精,要言不繁,以一当十,足以说明问题;深,意义深邃,不浮光掠影,教育作用大;新,陈言务尽,鲜为人知,不拾人牙慧,因此,更具有启发性。
这“第三番来者”就是根据题目需要反复挑选的“精语”。根据作文的价值指向,“精语”之“精”具有两大特点:一是视角新颖,即观点新,题材新。两者之间,观点创新思维较强,且受题目的制约较大;而题材创新要在平时积累的基础上,追求思维的广阔性和跳跃性。二是展示精彩。不同的写作内容,应该体现不同的特色:写见解,贵在深刻独到;写人物,贵在人性鲜明;写亲情,贵在真诚细腻;写见闻,贵在耳目一新---喜欢精彩的文章,喜欢文章的精彩,可谓人同此心,心同此理。既然如此,入题时就应延长目光想一步,把自己的积累、特长和题目要求统筹考虑,选出最能使文章展示精彩的写作内容。
每一个话题都会有很多种入题渠道。在构思时,我们先要尽量多提出一些备选的方案。提出方案时,要尽量使思维做较大的跨越,使不同的方案有较强的代表性,具体的可按“从实理解入题---虚实理解入题---虚化理解入题”的顺序拓展思路。在众多方案提出来以后,选定哪一种,一看客观上是否有新意,二看主观的自己能否写精彩,两者统筹考虑,由此入题,则大势可定。(211161南京市江宁中学教科室)
记叙文应充满人文情怀
秦葆
记叙文主要是写人记事,要想写得充满人文情怀,首先要写出自己对生活的独特感悟。通过写人记事写出美好的人性,写出对生活的感受,使文章有新意、有深度、有亮色。例如,写自己的成长,成长的过程固然要写,但更要点出成长的原因;写家乡的变化,一定要联系时代大背景;写人物,不限于事实罗列,而要写出人物的思想灵魂;写场面,绝不能机械照搬,而应通过画面写出它的实质。这就要求我们不断地加强生活积累,从中挖掘出有价值的东西;还要不断提高思辨能力,以积极的态度去认识生活,尽可能写出生活中的真、善、美。此外,我们还要经常进行思维训练,克服“无事可写,无物可写”的毛病。这样在写作时才能从人或事中写出人生哲理,写出独到的见解,让读者得到感悟,使读者受到启迪。
要使记叙文写得充满人文情怀,还要求我们写出真情实感。“感人心者,莫先乎情。”惟有真情,才能打动读者,才有感人的力量。文章要写出真情实感,首先材料要从亲身体验过的生活或感受最深的生活去选取,不要一味地追求新奇、编造故事;其次表达要自然,不能矫揉造作,要在叙述中融情于事、融情于物,将自己的情感注入描写对象之中,渗透到文章的字里行间。有位同学在作文中写自己小时候特别喜欢过生日,但是在进入高中后的第一个生日却不愿意过了。为什么呢?原来是他想到了自己每过一个生日,就
长大了一岁,而父母也就老了一岁,向暮年多跨了一步。想到这里他备感凄凉,于是以后不再希望过生日。读罢,着实让人感动得流泪,有一种震撼人的力量。这正是因为作者写的是真情实感。
要使记叙文写得充满人文情怀,还要富有文采。一是文章中要有逼真的细节描写。比如说,描写一个人的动作,要让读者读过之后就像亲眼见到一样;叙述某一事物,要让读者一看就立刻产生似曾相识之感。切忌一带而过,不能给人留下深刻的印象。二是文章还要有“点睛之笔”。记叙文的主体是记叙,但也要有适当的议论和抒情,因为这种议论抒情如处理得当,就成了文章的“点睛之笔”,使文章的内涵增加韵味,即增加了文章的“文采”。(211161南京市江宁中学)
记叙文应求“真”
秦葆
文章的生命在于真。古人说写文章要“事信而不诞”,意思是事情要可靠真实而不荒诞。著名教育家叶圣陶先生也说:“我们作文,要写出诚实的,自己的话。”诗人臧克家也说:“回头看自己过去所写的那些描写乡村破产和农民生活的诗,可以说,它们是我真挚感情的结晶。”从上面这些经验中我们可以明白这样的道理:写记叙文,就是要真实地描述生活,真实地描写景物,真实地抒发感情。那么,我们如何去追求“真”呢?
首先,写真事,说实话。真实的事必然来自自己对生活的观察、体验、思考:有哪些人,说些什么,做些什么,想些什么;什么样的事,在什么地点、时间发生、发展和结束的;有哪些具体的细节和场面;什么物,它的样子、特点、构造;面对这些人、事、物,我想些什么,心情如何……详详略略,如实写来。
其次,抒发真情,写些独特的感受。“感人心者,莫先乎情。”没有情,就没有感动人的诗,没有感动人的歌,同样,也不会写出好文章。情真,就是自己对生活的真切体验、感受,也就是说,我们要抓住自己感兴趣的一人一事一物一景,运用自己的思想和思考方法去细心观察、去体验自己真正得到的感受,尤其像杜波罗留夫所说:“要善于摄取其中有什么东西特别打动他的一瞬。”作文切忌“用自己的嘴说别人的思想,用别人说过的话。”情真是以事真为基础的,但事真不一定情真,这种情不是无病呻吟,孤芳自赏,而是积极向上的、健康的。要做到“情真”,就要热爱生活,善于发现和热情歌颂生活中的真善美。
其三,叙述描写要真实。这就要求我们具体生动地写出事件,让人有真实的感知。具体写,一是要把最动人的地方描述出来;二是要写得集中,不要面面俱到,复杂的事,也要详略得当;三是要写得有条有理。在叙述和描写中,可以点睛式插入自己的感受。
“求真”并不排除想象,而是要求想象合理,即既要有科学基础,又要有生活基础,合情合理,令人信服,同样是一种真。(211161南京市江宁中学教科室)
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