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标点符号：问号 教学设计(高三)
(一)问号的基本用法
1. 疑问句末尾用问号。示例：
⑴今天你怎么没给我打电话?
⑵那里的冬天冷吗?
⑶你是吃米饭还是馒头?
2. 反问句末尾一般用问号。示例：
所有这些，难道不是事实吗?
(二)提示
1. 选择问 句问号的位置。一 般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。示例：
是英雄造时势，还是时势造英雄?
2. 选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。示例：
会议是上午还是下午?
3. 选择问句如果要强调每个选择项的独立 性，可以在每个选择项后都用问号。示例：
还是历来惯了，不以为非呢?还是丧了良心，明知故犯呢?
4. 倒装句，问号应该放在 全句的末尾。示例：
明天放假吗，张老师?
5. 位置禁则：问号不出现在一行之首。
(三)问号使用 常见差错
1. 句子里虽然有疑问词 ，但全句不是疑问句，句末却用了问号 。如：
*我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号 应改作逗号)
*他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销路?(第一个问号应改作逗号，第二 个问号应改作句号)
*对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问 题?林科长也一一作了回答。(问号 应改作逗号)
2. 句子 虽然包含选择性的疑问形式，但全句不 是疑问句，句末却用了问号。如：
*我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色?(问号应改作句号)
*她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺?
徐宪军
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