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两小儿辩日导学案设计(北京版七年级上册)
1理清结构：
2语言特色：
本文语言简洁，事中见理，善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”“如盘盂”，具体说明太阳形状的 大小，结合“日出”和“日中”，就把结论的理由 说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日出”和“日中”来说，也把理由说清了。作者善用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解 和接受。
3把握重点:
一、重点文言词语
辩斗:激烈争论。故:原因，缘故。以:以为，认为。去:距离。日中:正午。车盖:古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及:等到。则:就。盂:一种装液体的敞口器具。沧沧凉凉 :寒冷清凉。探汤:把手伸到热水里。决:判断。孰:谁，哪个。汝:你。
二、文 言语句的朗读
文中“两小儿”说的前两句是两种相反的观点，都用肯定的语气读；后两句说的是根据，有为自己辩护兼驳斥对方的意思， 都用 反问的语气读。“我以”“一儿以”“此不为”之后，须作停顿。“大如车盖”重读，“则如盘盂”轻读，“沧沧凉凉”轻读，“如探汤”重读，使有对比色调。
4攻克难点:
一、文言语句解析
(1)“而日中时远也”，如果完整地说，该在“远”前加“去人”二字。文言文中常有这种省略方式，被省略的字可由上下文去分析。
(2)“远者小而近者大”，说的是视觉印象，即远的看起来小，近的看起来大。
(3)“近者热而远者凉”，这是就感觉而言，近的觉得热，远的觉得凉。
二、参考译文
孔子到东方去游历，途中看见 两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。
一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”
另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远 处的小而近处的大吗?”
另一个小孩说:“太阳刚出来时清凉寒冷，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”
孔子听了，不能判断谁是谁非。
两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”
5质询疑点:
文中哪一个孩子的观点对?为什么?
两个说的都不对。早晨的太阳看起来大一些，中午的太阳小一些，实际上是一种视觉误差。因为，早晨太阳刚从地平线上升起来时，有山峰、树木等地面物体作对比，太阳就显得大一些；而中午的太阳高悬在天空，相形之下就显得小一些。实际上， 若不考虑地平线上大气折射的影响，早晨中午是一样大的。至于地面温度的高 低，主要取决于太阳高度角。早晨，太阳斜射，同束阳光照射的面积大，单位面积上得到的太阳辐射少；同时，因为斜射阳光通过大气层的厚度大，大气对太阳辐射的削弱多，再加上夜晚地面辐射散热，日出前后地面热量亏损到极大值，因此，早晨气温低，显得凉爽。而中午呢，一方面太阳高度最大，阳光直射或接近直射，热量集中，另一方面阳光通过大气的厚度小，太阳辐射被削弱得少，再加上 地面热量盈余，气温已经升高，因此中午就热得多。
惜缘
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