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滕王阁序 导学案设计(人教版高二必修五)
【本节要点】
1、 掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。
2、 疏通文意，概括文章的重要内容。
【教学过程】
☆温故知新☆
【自主学习】
1．给文中的下列字注音
轸 瓯 隍 棨 戟 懿 襜 潦 俨 骖 騑 凫 闼 甍 舸 舳 鹜 蠡 遄 睢 睇 眄 阍 舛 赊 悫 簪 笏 叨
2．积累通假字
①所赖君子见机
②俨骖騑于上路
③云销雨霁，彩彻区明
④俊采星驰
3．积累古今异义
① 穷且益坚
② 一介书生
③ 无路请缨，等终军之弱冠
④ 盛筵难再
⑤ 请洒潘江，各倾陆海云尔
⑥ 腾蛟起凤，孟学士之词宗
⑦ 阮籍猖狂
⑧ 千里逢迎
⑨ 童子何知
⑩ 彩彻区明
4．积累词类活用
名词的活用
名词作状语
① 雄州雾列，俊采星驰
② 上出重宵，下临无地
名词作动词
① 一言均赋
② 目吴会于云间
③ 烟光凝而暮山紫
④ 梓泽丘墟
⑤青雀黄龙之舳。
名词的意动
襟三江而带五湖
形容词的活用
① 四美具，二难并
② 宾主尽东南之美
动词的使动用法
① 徐孺下陈蕃之榻
② 腾蛟起凤
③ 川泽纡其骇瞩
④ 屈贾谊于长沙
⑤ 窜梁鸿于海曲
⑥敢竭鄙怀。
数量词作名词
千里逢迎。
【反馈矫正】
1．Zhěn ōu huáng qǐ jǐ yì chān lǎo yán cān fēi fú tà méng gě zhú wù
lǐ chuán suī dì miǎn hūn chuǎn shē què zān hù tāo
2．①所赖君子见机（“机”通“几”，预兆。句意：不过由于君子看到细微的预兆。）
②俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整治。 句意：驾着车在高高的道路上前行。）
③云销雨霁，彩彻区明（“销”通“消”，消散。句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。）
④俊采星驰 (“采”通“寀”，官吏。)
3． 积累古今异义
① 穷且益坚（穷：困厄，处境艰难。今常用于穷困的意思。句意：处境艰难，而意志更坚。）
② 一介书生（一介：一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意：一个书生。）
③无路请缨，等终军之弱冠（弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。今无此意。句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。）
④ 盛筵难再（再：第二次。今相当于“又”。旬意：难有第二次遇到。）
⑤ 请洒潘江，各倾陆海云尔（云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。今无此意。句意：请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。）
⑥ 腾蛟起凤，孟学士之词宗（学士，掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。）
⑦ 阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘礼节；今指狂妄而放肆。）
⑧ 千里逢迎（逢迎，迎接；今指说话做事故意迎合别人的心意。）
⑨ 童子何知（童子，谦辞，晚辈，后生；今指儿童。）
⑩ 彩彻区明（彩，日光；今指彩色。）
5．积累词类活用
名词的活用
名词作状语
① 雄州雾列，俊采星驰 “雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。
② 上出重宵，下临无地 “上”“下” 均为名词作状语，译为“向上”“向下”。
名词作动词
① 一言均赋 “赋”，名词活用作动词，意为“铺陈”。
② 目吴会于云间 “目”，名词作动词，用眼睛看
③ 烟光凝而暮山紫 “紫”，呈现出紫色
④ 梓泽丘墟 “丘墟”，成为荒丘废墟
⑤青雀黄龙之舳。（青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形）
名词的意动
襟三江而带五湖 “襟”“带”均为名词的意动用法，分别解释为“以……为衣襟”和“以……为束带”。形容词的活用
① 四美具，二难并 “美” “难”为形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”，“难”指“难得的人”。
② 宾主尽东南之美 “美”指俊杰
动词的使动用法
① 徐孺下陈蕃之榻 下，使……放下
② 腾蛟起凤 腾，使……腾空；起，使……起飞
③ 川泽纡其骇瞩 骇，使……吃惊
④ 屈贾谊于长沙 屈，使……受屈
⑤ 窜梁鸿于海曲 窜，使……逃匿
⑥敢竭鄙怀。（竭：使……完全表露出来）
数量词作名词
千里逢迎。（千里：远道而来的客人）
☆课堂探讨☆
要点一：探究文中重点实词和虚词的意义和用法。
【探究活动】
尽：
① 宾主尽东南之美
② 潦水尽而寒潭清
③ 聊乘化以归尽（《归去来兮辞》）
④ 一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》）
胜：
① 胜友如云
② 躬逢胜饯
③ 胜地不常
④ 驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）
⑤ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行并序》）
⑥ 刑人如恐不胜，天下皆叛之（《鸿门宴》）
穷：
① 响穷彭蠢之滨
② 穷睇眄于中天
③ 穷且益坚
④ 岂效穷途之哭
⑤ 穷则独善其身，达则兼济天下（《孟子尽心上》）
⑥穷岛屿之萦回
⑦日暮途穷
⑨不忍穷竟其事
且：
①穷且益坚，不坠青云之志
②北愚公者，年且九十
③存者且偷生，死者长已矣
④臣死且不避，卮酒安足辞哉
⑤不者，若属皆且为所虏
⑥余悲之，且曰
⑦且北方之人，不习水战
【教师释疑】
这是一道文言实词的一词多义和文言虚词的不同意义和用的题目，文言实词的意思注意本意和引申义的区分，如“行”本身是“道路”的意思，后引申出其他的如“行走”“离开”等意思，记忆时重点以及文中的例句，答题时找相近的例句，还可结合前后文以及常用的成语进行区分，如“行”可以用成语“行将就木”确定他“将要”的意象，虚词注意记忆意义和用法，“且”要注意区分副词还是连词，副词主要是“将要” “尚且”“还”等意思，连词要注意前后的关系。
【讨论明确】
尽：
① 宾主尽东南之美 副词，全、都。
② 潦水尽而寒潭清 形容词，完了、没有。
③ 聊乘化以归尽（《归去来兮辞》） 动词，死、死亡。
④ 一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》） 副词，最。
胜：
① 胜友如云 形容词，才华出众的。
② 躬逢胜饯 形容词，盛大的。
③ 胜地不常 形容词，美的、美丽的。
④ 驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》） 动词，能承受、能胜任。
⑤ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行并序》） 动词，超过。
⑥ 刑人如恐不胜，天下皆叛之（《鸿门宴》） 形容词，尽、完。
穷：
① 响穷彭蠢之滨 副词，尽。
② 穷睇眄于中天 副词，尽。
③ 穷且益坚 名词，因厄、处境艰难。
④ 岂效穷途之哭 形容词，走到头的。
⑤ 穷则独善其身，达则兼济天下（《孟子尽心上》） 形容词，穷困。
⑥穷岛屿之萦回（动词，穷尽）
⑦日暮途穷（动词，阻塞不通）
⑨不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）
且：
①穷且益坚，不坠青云之志（连词，反而可是）
②北愚公者，年且九十（副词，将近）
③存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且，暂且）
④臣死且不避，卮酒安足辞哉（副词，尚且，还）
⑤不者，若属皆且为所虏（副词，将要）
⑥余悲之，且曰（连词，并且，而且）
⑦且北方之人，不习水战（连词，况且）
要点二：疏通文意，概括内容，体会情感。
【探究活动】
《滕王阁序》又名《秋日登洪府滕王阁饯别序》，是根据这个题目给文章划分段落，并概括段意。
【教师释疑】
这是一道探究文章的内容和结构的题目，注意提示中的“秋日”“滕王阁”“登”“饯别”分别对应的段落，然后概括文意。
【讨论明确】
段落 内容概要
第 1 段 扣“洪府”，述宾主之美。
第2-3段 扣“秋日登阁”，绘山川之美。
第4-5段 扣“饯”，写宴会盛况，抒人生感慨。
第6-7段 扣“别”，自叙遭际，叹知己难遇。
要点二：探究文章的情感。
【探究活动】
第4、5段书写人生感慨的句子很多，请分析下列句子各抒发的是什么情感？
（1）关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
（2）怀帝阍而不见，奉宣室以何年?
（3）老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
（4）北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
（5）孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
【教师释疑】
这是一探究情感的题目，注意结合本段的内容和关于典故的课下注释进行分析。
【讨论明确】
（1）怀才不遇，自我悲伤。（2）报国无门，济世无路。（3）对人生理想的坚定信念。（4）不甘沉沦。（5）坚定意志。
【课堂提升】
1．下列词语中的字的读音有错误的一组是（ ）
A．徐孺（rú） 棨（qǐ）戟 襜帷（wéi） 星分翼轸（zhěn）
B．萦（yíng）回 胜饯（jiàn） 涸（hé）辙 钟鸣鼎（dǐng）食
C．东隅（yú） 请缨（yīng） 猖（chāng）狂 衡阳之浦（fǔ）
D．暇（xiá）日 雨霁（jì） 邺（yè）水 遥襟甫（fǔ）畅
【答案】C
【解析】浦：pǔ
2．加点词的解释有误的一项是（ ）
A．襟三江而带五湖（以----为衣襟） 台隍枕夷夏之交 （倚、据）
B．宇文新州之懿范（美好） 雄州雾列 （像雾一样 ）
C．千里逢迎（迎合） 俊采星驰（像星星一样）
D．徐儒下陈蕃之榻 （使-----下） 路出名区（过）
【答案】C
【解析】逢迎：迎接。
3．下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（ ）
①臣死且不避
②若属皆且为所虏
③宾主尽东南之美
④接孟氏之芳邻
A．①句与②句相同，③句与④句不同。
B．①句与②句相同，③句与④句也相同。
C．①句与②句不同，③句与④句也不同。
D．①句与②句不同，③句与④句相同。
【答案】D
4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．逸兴遄飞 遄：迅速。
B．今兹捧袂 袂：衣袖。
C．鹤汀凫渚 凫：游水。
D．访风景于崇阿 崇阿：高大的山陵。
【答案】C
【解析】C项“凫”应解释为“野鸭”。
5．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A．①老当益壮，宁移白首之心 ②精益求精
B．①时维九月，序属三秋 ②属予作文以记之
C．①豫章故郡，洪都新府 ②既克，公问其故
D．①宾主尽东南之美 ②吾妻之美我者
【答案】A
【解析】A项，两个“益”都是“更加”的意思。B项前者当“属于，是”讲；后者通“嘱”，嘱咐。C项前者当“旧”讲；后者当“原因”讲。D项前者是形容词活用作名词，俊杰；后者是形容词的意动用法，以……为美。
6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．川泽纡其骇瞩 纡：纡回曲折。
B．云销雨霁 霁：雨过天晴。
C．俨骖 于上路 俨：整齐的样子。
D．飞阁流丹，下临无地 临：靠近。
【答案】D
【解析】临：从高处往下探望。
7．对下面句中括号内的词的解说错误的是( )
A． （睢园）绿竹 睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园
B．气凌（彭泽）之樽 彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令
C．邺水（朱华） 朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子
D．光照（临川之笔） 临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史
【答案】C
8．对文中下列典故分析不正确的一项是（ ）
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流
【答案】
【解析】B（无恨主之意）
惜缘
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