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认识你自己(教师中心稿)
泗阳县王集中学 颜大会
为什么我的思想变得这样阴沉，眼光迷惘的做了我悲哀的伴侣。长期的宽容，在白昼光荣的行程中；再埋葬了忧郁的平和的黑夜中，没有一小时能够是我得到安宁。--题记
古希腊特裴尔神庙唯一的碑铭上的唯一箴言“你要认识你自己”象一条毒蛇吞噬我那颗原本脆弱的心。
那一年，我刚走上三尺讲台，“指点江山，激扬文字”，面对简陋的教学条件；如饥似渴的孩子们的眼睛；家长们望自成龙的拳拳之心，查拉斯图拉如是说，正是夜的时候：唉，我不能不是光辉。三更灯火，五更鸡，正是男儿上班时。我升起，我就是太阳。期末我班级完成我班级完成任务率达300%。可阳光普照的背后是阴雨连绵。我是达到了事业的顶峰，却留下心中永远的痛。
有一则寓言是这样的：狂风想让一个人脱下外衣，就加大了风力，但是这个人却把外衣裹得更紧了；过了一会儿，和风轻拂，这个人就自己把外衣脱下来了。而我为什么不能是“和风轻拂”呢，让孩子自己把“外衣”脱下来。有一次你要放飞，雨水打湿了羽毛，也忧伤了你的心。“布莱德雷”曾留着泪对我说，若你轻柔，温和地对我触摸；若你看着我，对我微笑；若你说话前偶尔叫我说话，那么我会长大，真正长大。孩子，所谓的 “激情”蒙住了我的双眼，使我迷迷糊糊的走进了人生的沼泽地，也使你陷进了可怕的泥潭。
卢梭《爱弥尔》：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，为了使他对你发生兴趣，那就不应该使他的脑筋对你说的话那样的默从，就不应该使他除了听你说话以外，便无事可做。做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会，要让他能够说：‘我想想，我懂了，我想出了它的意思了，我学会了。’”我怕黑夜，也怕白天。黑夜，一切都平静了，而我的灵魂没有一个小时能得到安宁；白天一切都清晰起来，而那“宽容”却让我越陷越深。我永远也不愿意低下自己那颗“高贵”的头颅，却不知高高昂头的稗子往往是秕的。我说的就是对的，任何违背我的意愿的，就是班级里最不受欢迎的人，使你成为孤独的行者。
卢梭《论人类不平等的起源与基础》：“不论一个人怎样倾向于邪恶，一颗善良的心给予他的教育是不会对他不起作用的。”那一天，太阳升得老高，你还在床上睡着。愤怒的魔鬼，使我迷失了方向，脱口而出的“有其父必有其子”象一把利剑，把你那颗秩嫩的心，刺锝鲜血淋林。孩子，你走了，没念完高一，刚开始人生的第一步，就走了，永远离开了校园。
迟到的忏悔或许只能“遮人耳目”，但我还是想，如果还能再来，我愿意做那载歌载舞的小溪，使你成为至善至美的“鹅卵石”。
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