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《满井游记》导学案设计(语文版八年级上册)

时间：2024-11-07 21:07:16 教育新闻我要投稿

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自主预习

《满井游记》导学案设计(语文版八年级上册)

一目标导入

1.了解作者和写作背景。

2.借助工具书和注释疏通文意，积累文言词汇。（重点）

2.反复诵读课文，引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。（重点）

3.品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。（难点）

4.体会作者的感情，并学会与自然和谐相处，去领略自然中的情趣。

二走近作者

袁宏道，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今湖北公安县)人。与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“公安三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦帆集》、《瓶花斋集》等。

三写作背景

袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年，他被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。

课堂探究

步骤一：对照译文

原文：

燕①地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风②时作，作③则飞沙走砾。局促④一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄⑤返。

廿二日⑥，天稍和⑦，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏⑧微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时⑨冰皮始解，波色⑩乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃○21背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣○22之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事○23，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适○24与余近，余之游将自此始，恶能○25无纪？己亥之二月也。

注释：

①燕：指北京地区。②冻风：冷风。③作：起。④局促：拘束。

⑤辄：就。

⑥廿二日：二十二日。⑦稍和：略微暖和。⑧土膏：肥沃的土地。膏：肥沃。

⑨于时：在这时。⑩波色：水波的颜色。鳞浪：像鱼鳞似的浪纹。新开：新打开。

匣：指镜匣。娟然：美好的样子。倩女：美丽的女子。靧：洗脸。

梢：柳梢。披：开、分散。鬣:兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。

劲：猛，强有力。○21浃：湿透。

○22毛羽鳞鬣：毛，指虎狼兽类；羽，指鸟类；鳞，指鱼类和爬行动物；鬣，指马一类动物。合起来，泛指一切动物。

○23堕事：耽误公事。堕：坏、耽误。○24适：正好。

○25恶能：怎能。

译文：

北京地区气候寒冷，花朝节过后，残留的寒意仍然很厉害。冷风时常刮起，一刮风就飞沙走石。我只好拘束在一间屋子里，想要出去却不行。每次顶着风雪快步，不到百步就(被迫)返了回来。　　

二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋友一起出了东直门，到了满井。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润。放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。在这时河上的冰面开始融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚打开，清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。山峦被融化的雪水洗干净，美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开。低矮的麦苗像兽颈上的短毛，高约一寸左右，游人虽然还不算很多，汲泉煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然还很强劲，但是走起路来，就会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发着喜悦的气息。（我这）才知道郊外未尝没到春天，只是居住在城里的人不知道罢了。　　

不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而满井这地方刚好离我的居所近，我的出游将从现在开始，怎能没有记录呢！这是己亥年二月了。

步骤二：课文感知

1．本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？

2.这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“ ”一句，写出了柳枝初展的神韵。“ ”写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“ ”写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；“ ”写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。

步骤三：深层探究

3.本文妙用修辞，语言灵动，形象鲜明。请辨析下面句中的修辞手法及表达效果。

（1）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

（2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

4.第一段描写了何时何地何景？本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，这是一种什么写法？用意何在？

5.本文流露出了作者怎样的思想感情？最能体现这种情感的主旨句是哪一句话？

文言积累

1.字音

廿（）偕（）鹄（）鬣（）罍（）蹇（）曝（）呷（）堕事（）

靧面（）浃背（）燕地（）时作（）恶能（）花朝节（）

髻鬟（）

2．古今异义

①局促一室之内（古义; /今义：紧迫，拘谨，不自然）

②土膏微润（古义： /今义：糊状的东西）

③如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（古义： /今义：夺取）

④柔梢披风（古义： /今义：一种披在肩上没有袖子的外衣）

⑤恶能无纪（古义： /今义：厌恶）

3．一词多义

娟然如拭（）

①然

然徒步则汗出浃背（）

波色乍明（）

②乍

晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（）

欲出不得（）

③得

悠然自得（）

鳞浪层层（）

④鳞呷浪之鳞（）

毛羽鳞鬣之间皆有喜气（）

脱笼之鹄（）

⑤之如倩女之靧面（）

郊田之外（）

4．词类活用

①鳞浪层层（名词作状语，）

文言联想：从小丘西行百二十步（《小石潭记》）

②泉而茗者（名词作动词，）

文言联想：置人所罾鱼腹中（《陈涉世家》）

③泉而茗者（名词作动词，）

④罍而歌者（名词作动词，）

⑤红装而蹇者（名词作动词，）

文言联想：虽乘奔御风（《三峡》）

⑥作则飞沙走砾（飞，动词使动用法，；走，动词使动用法，。）

文言联想：亦免冠徒跣（《唐雎不辱使命》）

5.文言句式

（1）倒装句：

①冷光乍出于匣也。（宾语后置，“于匣”是状语，“出于匣”即“于匣出”。 )

②潇然于山石草木之间。（宾语后置，正常语序应为“于山石草木之间者”。 )

③而城居者未之知也。（宾语前置，正常语序应为“未知之也”。 )

（2）省略句：

偕数友出东直，至满井。（省略主语“我”）

（3）判断句：

夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。（“…者，…也”，判断句式的标志。）

（4）被动句：山峦为晴雪所洗(……为……所……,被动语态。)

参考答案：1.niàn/xié/hú/liè/léi/jiǎn/pù/xiā/huī/huì/jiā/yān/zuò/wū/zhāo/jì huán2.①拘束 ②肥沃 ③梳掠 ④在风中散开 ⑤安，哪3.①……的样子/表转折,然而，却 ②初，始/突然 ③能够/得意 ④像鱼鳞/代鱼/指鱼类和爬行类动物 ⑤表示修饰关系，可译为“的”/舒缓语气，不译/表示限定关系，可译为“以”4.①像鱼鳞 ②用泉水 ③煮茶 ④端着酒杯 ⑤穿着艳妆 ⑥使…飞/使…走

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

课堂探究

1.本文是从水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。

2.“柳条将舒未舒，柔梢披风” “土膏微润” “冰皮始解，波色乍明” “麦田浅鬣寸许”

3.（1）比喻；以鱼鳞喻浪，生动形象写出了浪纹层层推动的动态美；以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意。（2）拟人；生动形象地写出了鸟鱼怡然自得的欢快情形，烘托了作者内心的喜悦之情。

4．描写了京城早春时节“余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾”的景象。欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。

5.抒发了作者对春回大地的喜悦之情，厌弃都市官场、渴望回归自然的思想感情。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

侯晓旭

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