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《选举风波》 教案教学设计(语文版八年级上册)
【学习目标】
1.整体感知课文内容,掌握小说的故事情节,了解人物形象 。(重点)
2.学习本文生动活泼、轻松幽默的语言。(难点)
3.引导学生形成正确的价值观和积极的人生观。
【教学过程】
一、新课导入
同学们,今天我将带大家卷进一场风波,这场风波叫--选举风波。走进这场风波,我们将和贾里、鲁艳青、鲁智胜他们一起去经历一段 生活的风风雨雨,去感受一段 心情的起起落落。现在,就让我们一起感受这场“风波”吧!
二、自主预习
1.走近作者
秦文君,女,当代著名的儿童文学作家。上海人,1981年开始文学创作,已出版作品400余万字。代表作有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》和《十六岁少女》。新作有《一个女孩的心灵史》以及长篇小说 《天堂街3号》。
2.朗读课文,读准下面加点字的字音。
发酵(jiào) 推荐(jiàn) 穆(mù)
吆喝(yāo he) 招徕(zhāo lái) 贿赂(huì lù)
查(姓)(zhā) 忿忿然(fèn) 噩梦(è)
许诺(nuò) 茅塞顿开(sè) 泰然处之(chǔ)
3.理解词义。
忌讳:对某些可能产生不利后果的事力求避免。
首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难 。
耿耿于怀:心事萦绕,不能忘怀。
茅塞顿开:原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、明白。
慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
4.阅读课文,思考问题。
(1)阅读文章,说说小说主要写了哪些人物。
明确:贾 里、鲁智胜、贾梅、三个女班委、鲁艳青、查老师、男篮队长、作家、陈应达。
(2)小说开始说:“开学伊始,新鲜的事一件接一件。”读完全文,你能概括一下都有哪些新鲜事吗?
明确:换了新教室;发了新书;班里同学也都变得面目全非,特别是一些女生,像吃多了发酵粉,一下子又高又大;校学生会主席上学期末转学走了,所以这学期刚开学,就发了一个候选人名单,让每班从中选一个人当主席。
三、合作探究
(一)整体感知
1.用简要的语言概括本文的 主要内容。
明确:课文就是以选举风波为中心情节,描写了以贾里为代表的当代城市中学生成长过程中的坎坷、挫折,并在这坎坷、挫折中,思想逐步成熟的过程,当然,还有人生的遗憾。
2.概括故事情节。
明确:选前风波-噪音事件-受伤余波-双喜临门
轻率投票 危难见人心 好事多磨 笑对困难
(二)人物形象探究
1.结合课文分析贾里这个人物的性格特点。
(1)“为 什么要投她一票?”贾里说,“你觉得她好,我们不觉得。”说明贾里不拐弯抹角,直言不讳。
(2)“要不是贾里已咬了一口巧克力, 他必定原封不动地把巧克力扔在那家伙脸上”,贾里在不了解鲁艳青的情况下还鲁智胜以颜色,想教训一下这个公然“行贿”的家伙,表明他很正直。
(3)“贾里也深 感内疚。他第一次感觉……就觉得儿子是个牺牲品,因此就很气恼!”贾里深感内疚,并自告奋勇去照顾林武翔的父母,说明贾里的善良、热情,因为事实上林武翔被砸和他根本没有什么直接联系。
2.你最喜欢小说中的哪个人物?为什么?
明确:
贾里:聪明、活泼、热情、负责任、正义感强。勇于面对困难,也有急躁、感情用 事过,但此经历后,便成熟了许多。
鲁艳青:有责任感,热心,有魅力,主人翁态度,不计前嫌,乐于助人,是当代中学生中的优秀代表。
鲁智胜:大大咧咧,好心肠,处理方式单纯欠妥,但林武翔被砖砸后,他着急且主动去照顾他父母。
陈应达:有点自私,但勤奋好学。
女班委:爱逛街,喜欢潇洒的男篮队长。
(三)语言探究
本文语言轻松活泼,幽默俏皮,清新明快,极富中学生的生活气息。分析下面句 子加点词的表达效果。1.他(陈应达)指示说,由大家代表他--也不问问大家是否愿意代表他,这个专啃英语书的家伙!
明确:这是中学生的口语之一,用在小说里, 鲜活生动,富有朝气。
2.这家伙,真有个商人的脑袋,他用巧克力作为贿赂武器。
明确:“贿赂武器”指鲁智胜用以请客的巧克力,这是大词小用,使小说生动形象,幽默俏皮,充满谐趣。
3.到了期末考试,准保有 一半同学“大红灯笼高高挂”。
明确:“大红灯笼高高挂”本指张艺谋的一部电影的名称,这里指考试不及格,这样写语言极富生活气息,化用贴切,自然而风趣,读来清新明快。
四、板书设计
贾里性格的发展过程一 单纯,有正义感意气用事
年轻气盛
二 责任感 苦恼留恋
三 关心同学 幼稚脆弱
四 明辨是非 坚强勇敢
五、课外拓展
如果有一天你遇到了贾里,你打算对贾里说些什么?
示例:贾里,你是一个聪明、活泼、热情、正在成长的中学生。作为一名班干部,你很有正义感,你纯洁善良,乐于助人,敢于面对困难,勇于承担责任。虽然,你也免不了幼稚、急躁,感情用事,还有点脆弱,作为同龄人,我非常理解你的行为。很高兴认识你!
侯晓旭
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