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《论语》十二章学案设计
【学习目标】
1.了解孔子生平及《论语》的相关知识。
2.背诵、理解课文前五则内容。
3.体会《论语》12章的现实意义，并以此 指导自己的生活学习。
【课前预习】
1.文学常识。
孔子，名_____，字______。______时期鲁国陬邑（山东曲阜）人。我国古代伟大的_______、_________，____家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
《论语》是__________________ _的一本书，由____ _______编写。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。
四书：_________________________________
五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
2. 解决生字词读音
论语( ) 说( ) 愠 ( ) 三省( ) 罔( )
殆( ) 十有五( ) 逾( ) 曲肱而枕 ( ) 笃( )
【课堂学习】
（一）自主学习。
1.初读课文，结合课下注释及工具书解释关键词。（在课文中标注，自己弄不懂的做好标记）
A．而： 时： 习： 之：
亦： 说： 愠：
B．吾： 日： 三： 省：
为： 信： 传：
C．有： 立： 惑： 逾：
天命：
D．温： 故： 可： 以：
E． 罔： 殆：
F．箪： 堪：
G．知之者 ： 好： 乐：
H．饭： 水： 肱： 于：
I．焉： 善：
G．川： 斯： 舍：
K．笃： 切问而近思：
2.再读文章，结合对字词的理解，理解每一则的意思，并翻译课后练习三。（在课本上翻译）
（二）课堂交流展示
1.从课文中找出孔子在学习方法和态度上的主张，并说说自己的 体会。
2.完成课后研讨与联系四
【当堂巩固】
1.下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
Ａ.温故／而知新，可以／为师矣。
Ｂ.温故／而知新，可／以为师矣
Ｃ.温／故而／知新，可以／为师矣。
Ｄ.温故／而知新，可／以为／师矣。
2.把课后研讨与联系在课本上做完
3.按要求默写课文中有关语句。
（1）阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是 _____________。
（2）阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子 是_____________ 。
（3）阐述不懂装懂不是聪明的做法的句子是 _____________ 。
（4）阐述珍惜时间的句子是_____________ 。
（5）阐述孔子淡泊富贵的句子是_____________ 。
（6）阐述志向重要性的句子是 _____________
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