七年级下册语文第一单元复习学案 (七年级下册)

时间:2022-04-13 19:53:17 教育新闻 我要投稿
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七年级下册语文第一单元复习学案 (人教版七年级下册)

                   七年级下册语文第一单元复习学案

七年级下册语文第一单元复习学案 (人教版七年级下册)

学习目标: 

1、回顾基础知识,掌握本单元生字词。 

2、品位赏析文章中的精美语言,领悟课文的深长意味。

4、整体把握课文内容,学习课文的表达技巧。

重点 1、整体把握文章内容学习课文的表达技巧。

2、品位赏析语言,领悟课文的深长意味。

学习过程:

一、自主预习:(同学们,一定要认真预习噢!)

﹙一﹚文学常识(将重点地方画上横线,便于巩固) 

1、《从百草园到三味书屋》选自______鲁迅原名____字___,______人,我国现代伟大的,_____,___ ___,_____ 中国现代文学的奠基人,他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说_____,中篇小说_____,小说集,___,__散文集_____、散文诗集_____等。

2、《丑小鸭》,童话,作者____,___  著名作家,世界著名童话大师。他的代表作有____,___ ___,_____等。

3、《假如生活欺骗了你》选自_____。_____是_____伟大的民族诗人、小说家,史称_____

4、《伤仲永》选自______ 作者_____字_____晚号_____,是北宋____,___ ___,_____

5、唐宋八大家:是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的(      )、(      )和宋代的(     )、(      )、(      ) (称为三苏)、(       )、(       )、(       )(曾经拜过欧阳修为师)。(也有这种分为唐二家,宋六家)

(二)字词积累

(1)给下列加点字注音:

确凿(     ) 菜畦(      ) 斑蝥(      ) 敛(      ) 脑髓(      ) 蝉蜕(      ) 

执拗(     ) 攒(    ) 宿儒(     )  肿胀(     ) 叮嘱(      ) 骊(     )歌 

玉簪(    )花  鸡毛掸(    )子 气咻咻(    ) 木屐(     ) 讪(     )笑 嫉(    )妒(    ) 脖颈(    ) 冰雹(     ) 篱(    )笆(     ) 瞬(     )息   延绵(      )

 荒草萋(     )萋 

(2)解释词语

人迹罕至:                     宿儒:                      瞬息:                                                 讪笑:                         骊歌:

骇人听闻:                     荒草萋萋:                  伫立: 

(3)解释加点的字:

世隶耕(    ) 未尝识书具(    ) 并自为其名(   ) 指物作诗立就(    )

稍稍宾客其父(    ) 或以钱币求之(     ) 日扳仲永环谒于邑人(    )

不能称前时之闻(    ) 泯然众人矣(      ) 受之于天(     ) 

贤于材人远矣(      ) 得为众人而已耶(    )如此其贤也(      )借旁近与之(       ) 

传一乡秀才观之(      ) 以钱币求之(       ) 

余闻之也久(     )环谒于邑人(     ) 于舅家见之( ) 贤于材人远矣(     ) 

则其受于人者不至也(     ) 宾客其父(     )父利其然(     ) 父异焉(     )

(4)重点句子翻译:  

1、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 

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2.父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学。 

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3其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。 

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4其诗以养其父母,收族为意。 

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5自是指物作诗立就。 

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6令作诗,不能称前时之闻。 

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7今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶。  

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二、合作探究

1、理解《从百草园到三味书屋》的关键在哪儿呢?

2、为什么荒芜的百草园是“我”的“乐园”呢?

3、如何理解题目《爸爸的花儿落了》的含义?

4、分析文章《爸爸的花儿落了》叙事的手法。

5、赏析《爸爸的花儿落了》中对花的描写的作用。小说中对花的描写主要有几处?从文中划出来并分析其作用。

6、你觉得丑小鸭最终变成了白天鹅的主要原因是什么?

7.我们如何理解普希金所说的“欺骗”? 普希金要求我们如何应对生活给我们的“欺骗”呢?

8、《为选择的路》一诗为什么把描写的重点放在那条“未选择的路”上呢?

9、你认为方仲永的前后变化可分为几个阶段?

10、

10、方仲永前后判若两人,你认为造成方仲永发生如此变化的原因是什么?蕴涵了什么道理?

三、当堂检测:

1. 选择注音正确的一组 (     ) 

A.枕边(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū)

B.喉咙(hóu) 鼎沸(fèn) 蚂蚁(yì) 淋漓(lí)

C.哽咽(gěng) 喧闹(xuān) 稍微(shāo) 郝叟(shǒu)

D.膝头(xī) 督学(dū) 干脆(cuì) 精髓(suǐ)

2.选出下列书写有误的一项(     ) 

A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁  B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断

C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗  D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球

3.下列加点词释义不完全正确的一组(    )

A.宿(长久从事某种工作)儒 缘故(原因) 人声鼎沸(水开) 泯(消失)然众人

B.敛(收拢)在盒里 自为(写上)其名 总而言(说之) 指挥倜傥(洒脱;不拘束)

C.轻捷(快) 鉴(鉴定)赏 人迹罕(稀少)至 来势汹汹(形容波涛的声音)

D.嫉妒(忌妒) 讪(嘲讽)笑 荒草萋萋(形容草长得茂盛的样子) 渊(深)博

4.结合语境,解释词语有误的是(     )

A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(机关:这里指秘密的意思。)

B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。(无味:没有味道。)

C.天之涯,海之角,知交半零落。(知交:知心的朋友。)

D.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。(闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。)

5.下列各句理解有误的一句是(     )

A.“先生读书入神的时候,于我们是很相宜的”,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术兴趣的追求。

B.“爸爸的花儿落了”,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。

C.“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系”,这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要,关键是看你的天资。

D.“一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这里,诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。

6. 仿照这个句子按提示再写一个句子。

只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

只要你是                  ,就算                       也没有什么关系。

 

赵晶