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古人的习俗教案教学设计

时间：2024-09-28 01:59:38 教育新闻我要投稿

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古人的习俗教案教学设计

导读提示读后练习写作迁引

古人的习俗教案教学设计

古人没有什么家具

他们只有很多很多的布

在房里到处悬挂

挂不完的就挂在自己身上

袖子拖得老长

古人没有玻璃杯

只好用铜铸的三脚杯喝酒

以显得生活态度

庄重

古人不准打嗝

就把命送掉

也不准把一样东西吃得很响

这一点和古人的古人

大不一样

古人没事干就写诗

诗写得多了就互相吵架

古人连吵架都要押韵

否则道理再多

也算输了

古人从不得癌症

也没听说过爱滋病

他们只怕感冒

唯恐一个小小的喷嚏

导读提示

诗句的表象与诗人的本意有一段长长的距离，这便形成了本诗表达的含蓄与表意的深刻。题为《古人的习俗》实则是诗人以清醒的理性对现代人在文明的发展中逐步丧失自我的反思与批判。穿长袖衣，虽多了一份儒雅亦多了一份须琐，以三脚杯饮酒虽比陶杯多了一份庄重但却失去了饮酒的生命快乐。至于对艺术精致的日益追求更是让艺术日益背离人的精神本体。实质上，现代人在日益精细谨慎的同时，也日益变得脆弱与困迫。诗人崇尚的是古人的古人，古人的粗朴与自然里才有的生命本真。

读后练习

1．“古人从不得癌症／也没有听说过爱滋病”中的“癌症”和“爱滋病”借指现代人的什么?

2．“他们只怕感冒／唯恐一个小小的喷嚏／就把命送掉”中“感冒”比喻什么?“喷嚏”指什么? ‘

3．“诗写得多了就互相吵架／古人连吵架都要押韵”中“吵架”指文学中的什么现象?“连吵架都要押韵”又是什么意思?

4．“袖予拖得老长”中的“拖”与“老长”表达了诗人对古人习俗怎样的态度?

写作迁引

孩童世界有什么特点?孩童的身上保留了哪些人的生命本性?这些特点与本性在成年人身上还有吗?稍作观察与联系便可获得诗意。试以《孩子的世界》为题写一首诗，行数在30为宜。

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