《逍遥游》备课资料参考(网友来稿)

时间:2024-09-11 03:53:34 教育新闻 我要投稿
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《逍遥游》备课资料参考(网友来稿)

云南通海二中 鲁 飞

《逍遥游》备课资料参考(网友来稿)

一、 关于课文引入

前几年,美国好莱坞拍成了一部惊怵大片,轰动一时。这部影片名叫《酷斯拉》(Godzilla),表现的是一位钓鱼爱好者,海边垂钓时,钓到鱼的同时,水中随即排山倒海般站起一庞然大物--一条身体巨大无比,脑袋小的可怜的蜥蜴!它一步步向陆地走来。将一座世界级的大都市的纽约,搅得一塌糊涂,差点夷为平地。其电影的构思者,想象力之丰富,令人惊叹。但这个创意,却来源于日本同名片《酷斯拉》,美国人连蜥蜴的名字也没改,表现出对原作的尊重。在日本人的片子里,被想象出来的“酷斯拉”也那样地触目惊心,它站立起来有东京塔那么高,它行走的速度,超过日本新干线。于是,这条横行无阻的“酷斯拉”,在东京所制造的混乱,不亚于当年的关东大地震。

但日本也好,美国也好,都不敢说自己就是这高明的想象的原创!

原创者究竟是谁?他就是距今已两千三百多年的中国上古时代的庄周!

二、 关于庄子

庄子(约前369-前286),名周,战国中期思想家。生平事迹已不详,据《史记》说,是宋国蒙城(一说为安徽的蒙城,另一说为河南商丘)人,他当与梁惠王、齐宣王同时,大体上与孟轲同时而稍后。曾为蒙城漆园吏,楚威王闻其贤,以千金请为相,不就。又《庄子》书里说他“家贫”,为人旷达,妻死,鼓盆而歌。

三、 庄子思想与其余诸子思想的比较

可以说,儒道法三家思想是我们民族的一笔珍贵的精神财富。

孔孟之道偏重主体精神的开掘,强调个体对于群体和社会责任,以克己的修为去求“仁爱”,去编织温情世界,堪称“入世之学”。

韩非则将政治与人生熔为一炉,摆脱道德羁绊,夸大人的兽性和利己之心,将人生纳入政治的铁幕,不愧“治世之学”。

庄子强调个性的生命价值,追求个体生活的绝对自由,不是在物质世界,而是在精神世界实现个体的绝对自由和理想人生境界,实为“出世之学”

四、 名人评庄子

鲁迅:“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作莫能先也。”(《汉文学史纲要》)

郭沫若:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)

胡文英先生指出:“庄子眼极冷,心肠最热。眼冷,故是非不管;心肠热,故感慨万端。虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿。”(《庄子独见》)

五、 课文结构精解

第一段:世间万物有所待

一层:鲲鹏南飞有所待

二层:野马尘埃大舟小芥有所待

三层:蜩与学鸠有所待

第二段:万物所待还有“小大之辩”

一层:阐明“小知不如大知……”之理

二层:引“汤之问棘”补充印证

第三段:世人也有所待

一层:“效”“比”“合”“征”之人有所待

二层:宋荣子、列子仍不免有所待

归结主旨:顺应万物本性,达到物我一体,才能无所待,无所待才能逍遥游。

 作者邮箱: lufei051@hotmail.com

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