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语文的生命之创造语文(网友来稿)
鲜哪
语文的本质就在于创造。语文时时在创造，处处有创造，语文使人人去创造。
写字是一种创造，创造一种独一无二的字体，属于自己的字体，并且这种创造是一个的过程，使之成熟的过程，使之更加完美的过程，甚至是一种创造艺术美的过程。当我们蚯蚓般涂鸦之时便开始了一种创造，一种心灵的创造，甚至是一种独特的理想表达。最初我们创造了一个模糊的自我，创造了一个十足的卡通之像，稚嫩，滑稽，可笑，更可能蹩脚。但是我们仍然创造，仍然涂鸦，仍然成熟，更想完美。就像王羲之不知道自己的涂鸦到后来是一种伟大的创造。而我们虽然不奢望我们的涂鸦也是一种伟大的创造，但我们知道，这也是创造，创造自我的形象，也许美丽，也许平庸，也许丑陋，但它是我的，只能是我的，是独一无二的。不要骄傲，不要自卑，不要自责，不要后悔，更不要放弃创造。
朗诵是一种创造，创设一种自己所理解的情感和语言氛围，使自己沉醉其中，并试图由此去感染他人。我坚持认为，没有朗诵，就一定会失去一个完整的语文，感受不到语文给我们的真正的美感。而朗诵之创造，更是一种刻骨铭心创造，它是无形的，飘渺的，似乎带有一股仙女般的灵气，它融于自己语调，神态，动作，情感。我们没有理由认为只有那些优秀的朗诵才是创造，才是美丽的，才是憾人心魄的。只要一个人朗诵，就是一种创造，就会使人，至少是朗诵者自己，沉浸于一种情感的氛围之中，受其感染，受其熏陶，这是一种独特的感受，只有受感染受熏陶者能够体会，而我们每一个人都有过这种体会；甚至我们的朗诵可能对别人来讲是一种恶心，也仍然如此。你不是常常听见那些蹩脚的歌者的得意忘形的歌吟吗？当然你同样听见过蹩脚的朗诵者得意忘形的诵读“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来”。但是，你别忘了，他们得意忘形！
阅读是一种创造，理解是一种创造，对一篇文章，一个句子，一个词语，一个符号，一点语境，对一个形象，一朵小花，一滴雨露，一块玩石，也许有一个共性的理解，但更重要的是我们自己有一个创造性的理解。我们通常以为，对意义的理解：就是这样！其实这只是一种理性的理解与认识，或者说是一种高度概括的认识。而真正创造性的阅读，创造性的理解，却是独一无二的，是感性的，形象化的。甚至你把这种独一无二的感性的理解用你的语言表述出来，又会使人创造一种全新的感性理解。只有这种感性的、形象的理解才是一种创造。而我们每一个人在阅读理解中应该说首先是创造性的感性、形象的理解。只不过我们在表达的时候借用了一些比较概括性的语言而已。当我们回溯刚才理解的心灵，不得不感叹：真的，这就是创造！当我们能够用或找到恰当的表达方式把我们创造性的理解表达出来后，尤其是把你新颖奇特的创造用极其恰当的表达方式表达出来后，我们就将一种伟大的创造奉献给了人类。看吧，这就是创造！每一个人都明白这句话的意思：一千个读者就有一千个哈姆雷特。是的，阅读的要义就在于创造，阅读就是创造。“会有时，直挂云帆济苍海”，你读出了什么？一个信心十足的李白？一个沉思坚定的李白？一个幻想的李白？一个对政治天真甚至幼稚的李白？……任意一个“李白”，又以何种形象出现在我们的心中？“月光静静地泻在这一片叶子和花上。……仿佛笼着青纱的梦”，这种境界是可以用一种语言来表述的吗？“泻”是可以用一种语言来解释的吗？“青纱的梦”是可以用语言说得清楚的吗？如果能，那也不过是说出了自己所理解的一个抽象的概念而已。既然不能，那就让我们去理解它，感悟它，创造它吧。
写作更是一种创造。写作的过程，必然会创造出新的语言，新的形象，新的境界，新的观点，甚至于新的表现形式和作者全新的思维方式。你知道，当你写出一个美丽的句子，找到一种恰当的表达，树立一个鲜明的形象，发现一个崭新的观点，……那种创造的感觉是多么的美妙！甚或是平常平常的句子、表达、形象、观点……，这种创造的感觉依然使我们自得意满。因为这是一种创造，所以我们有骄傲的权利；因为这是一种创造，所以我们敝帚自珍。尤其重要的，我们必须明白：写作这种创造不是作家的专利！我们心中不要有“家”的概念，否则，就会严重扼杀我们的创造性--我们再伟大的创造也是“习作”，我们再有创造，也会畏缩不前，相反，有些“家”们非常缺泛创造性的“作品”却泛滥成灾。如果我们每一个人都明白我们的写作与“家”们的写作没有区别，同为创造，如果我们每一个人不以“家”论文，只以创造为本，那么，我们社会的创造将是欣欣向荣的森林！
还有一点，可能你没有注意到，当你在写作过程中，你可能为你自己创造了一种属于你自己的全新思维方式。这种全新的思维方式，不仅引领你去创造出新颖的作品，而且会引领你以一种全新的思维方式去思考世界，思考人生。这也许是你最大的收获，也许是你最重要的收获，它可能会对你的人生产生一种意想不到的聚变。
有一件事我们时时在创造，那就是我们的口语表达。从呀呀学语开始，你就创造了一种属于你的语气、语调、语速。不要放弃这一创造的机会！当你每说一句话的时候，你要明白，这是一种创造。既是创造，就要精彩，不要平庸。你一定有过这样的经历：为自己缺泛创造没有色彩的表达而沮丧不已，对自己精妙绝伦的表达而津津乐道。如果你愿意去做一个语言表达的有心人，那么你可能每天都有精彩表达的创造；如果你愿意去做一个生活语言的细心人，你每天都会在生活中发现无数的富有创造的精彩表达。
学语文的任何一个方面都是创造，学语文的过程就是一个创造的过程。而有一点更加重要，那就是，我们学习语文，本质就是在创造我们自己，就是在创造我们自身的能力、自身的形象、自身的气质、自身的灵魂，是在给我们自身涂脂抹粉，使我们以一个全新的自我展现在世人的面前。其实就是在创造我们自己的心灵，创造一个属于我们自己的伟大的心灵啊。
是的，语文的本质，就在于不断地创造，而这种创造没有止境。
作者邮箱： xiyna@hotmail
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