写信指导教案 教案教学设计

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文题 给一位长辈写信

训练题 目 我们已经学过给同辈写信，这次习作是给长辈写信。长辈，就是比你年长的人。可以是你的亲人，也可以是你尊敬的其他人。我国的一位小朋友曾给联合国秘书长写过信呢！信写些什么内容由你定。可以告诉远方的长辈这儿发生的事，可以说说家乡的变化，可以讲讲自己的心里话……

训练重 点 写信要注意格式，语言要得体。写自己最想告诉收信人的话，要有真情实感。

训练要 求 学会给长辈写信，可以告诉远方的长辈这儿发生的事，可以说说家乡的变化，可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式，语言要得体

教学过程 一、 导入同学们，写信是人的生活中不可缺少的事情。学会写信，可以及时地跟亲人、朋友交流住处沟通感情，能够使生活更充实，更美好。今天，我们来练习给长辈人写信。二、 出示训练题三、 思考作文要求1、 写给谁：可以是你的亲人，也可以是你尊敬的其他人。一般指与自己有亲属关系的人，如父母、祖父母、叔父、叔母、姑父、姑妈、老爷、姥姥等。2、 写什么：内容很多，例如，可以写家乡的变化，告诉他哪条路修好了，哪儿建成了住宅小区等……四、 小组说说还可以写给谁？可以写给自己尊敬的担负某种重要职务的长辈人写信，向他表达自己的某种愿望。例如。可以给联合国安南写信，请他做调节工作，尽快结束武装冲突，实现和平。 设计意图无论是写给谁的，内容都要是自己的，情感都应当是真实的。

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