卖油翁 教案教学设计

时间:2024-06-23 13:54:40 教育新闻 我要投稿

卖油翁 教案教学设计

教学目标 

卖油翁 教案教学设计

一、使学生认识“熟能生巧”的道理。 

二、复述课文,体会作者用词的准确与传神, 

三、掌握实词“矜”、“圃”、“睨”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“缱”和虚词“尔”、“以”、“但”。 

四、背诵全文。 

教学设想 

这是一篇短小精悍的笔记小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了“熟能生巧”的道理。 

这篇文章故事性很强,学生较易理解。但面对初一的学生,要在一课时内完成上述教学目标,仍是需要匠心独运的。 

一、教学重点和教学难点: 

文章的第一段介绍了故事发生的地点、人物和背景,是故事的开端。用的是欲抑先扬的手法,比较容易理解。第二段写卖油翁和陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺。卖油翁的酌油表演及其对酌油技巧的解释,是本文的中心,突出了“熟能生巧”的道理,这是本文的重点。难点是文言实词较多。 

二、教学方法:诵读教学法。 

1.在准确理解重点词句的基础上,学生能顺畅地朗读,恰当地复述课文。 

2,教师以简明的板书理清文章思路,学生根据板书内容的提示,能初步成诵, 

3.准确体会思想内容,基本成诵。 

4.课后巩固,达到熟练背诵。 

教学内容和步骤 

一、布置预习。(课前) 

1.结合书下注释,给下列字词注音,并填空。 

矜( ):解释为__。组词__。 

圃( ):解释为__。组词__。 

睨( ):解释为__。组词__。 

颔( ):解释为__。组词__。 

忿( ):解释为__。组词__。 

酌( ):解释为__。组词__。 

沥( ):解释为__。组词__。 

遣( ):解释为__。组词__。 

2.找出课文中的一个通假字。 

二、导入新课。 

问:哪位同学能说出两个以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语? 

(“百发百中”,“百步穿杨”。) 

解说:“射”是古人非常推崇的一种技能,是古人常说的六艺之一。这“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但“卖油翁”却不以为然,我们来学习这篇短文,看看这是为什么。 

三、检查预习,明确答案。(基本完成教学目标三) 

四、诵读,理解,复述课文。 

1.找出第一段中描写陈尧咨特点的词语:“善射”、“当世无双”、“自矜”。 

2.找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语:“释”、“立”、“睨”、“久而不去”、“但微颔之”。 

3.诵读,理解课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨的箭术的态度?(微颔) 

4.诵读,划分第二段的三个层次。结合第一段,完成板书: 

5.学生根据板书提示,力求准确地复述课文。教师可根据学生的复述,了解学生的学习理解情况,并加以指导。 

五、理解,诵读,初步成诵。 

1.故事中的两个人物,哪个是主要人物? 

(卖油翁。因为故事的题目是《卖油翁》。卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬。) 

2.这个故事揭示了什么道理? 

(熟能生巧。作者用卖油翁对酌油技巧的解释来揭示。) 

3.反复诵读,初步成诵。 

六、品味虚词:选出每组中解释相同的项。 

七、作者简介。 

欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,收藏夏商周三代以来金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),卒谥文忠。 

他是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写作平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。 

他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。 

唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。 

八、布置作业:背诵全文。 

 

(《初中语文第一册教案》人民教育出版社  延边教育出版社)

【卖油翁 教案教学设计】相关文章:

卖油翁教案11-19

卖油翁教案03-05

卖油翁教案_语文教案范文:卖油翁04-14

《卖油翁》教案优秀12-12

《卖油翁》教案优秀[精品]12-24

卖油翁说课稿01-15

【推荐】《卖油翁》教案三篇11-13

《卖油翁》教学设计 山东光远中学 王新伟  (教师中心稿) 教案教学设计12-16

青蛙卖泥塘教学教案04-06