- 相关推荐
一份简单的述职报告(网友来稿)
盈盈一水间
前言：
笔者是一个从事初中语文教学工作十年的教师，每到年底，学校都要例行公事般地进行年终考核评定。写完个人总结，填写一大堆考核表。很是令人乏味。考核审议表里有一大项就是个人述职。回想十年来，同事们包括我自己的自述其职里，好象都是套用一个格式来写的，那就是政治思想上坚持什么马克思列宁主义，遵循邓小平关于什么党的教育方针，再加上什么班主任工作上坚持某某原则，以某某为指导原则，教学工作上又以某某为准则，某某路线等等下所取得了什么样的教学成就什么的。按照这个格式，我们十几年来如一日的炮制出“几十年不变”的“自我述职”。仿佛就是述职式的八股文。我记得自己做学生的时候，中学语文考试的作文是限制文体的，比如初中生侧重于写记叙文，高中生则倾向于议论文。到我自己从事语文教学十年里，起码前五年还是如此要求的。直到近几年来教学改革，以素质教育代替应试教育，语文教学也进行了创新教改。学生的考试作文也进行了改革，不再规定死文体，这样学生的作文也涌现出许多充满活力与生机的创新佳作。不再流于以往的枯燥乏味，缺少生活内容，喊口号，自我标榜的格式。我觉得我们的个人述职这类文章也应该改变一下口味。所以我就尝试着从另外一个角度去写，以下是我的尝试，敬请各位在看完以后，给予意见或建议，给我指出一条阳光大道，让我也能从一个“小巫”变成一个“大巫”
本人述职。
时光飞逝，眨眼是一年。又到了验收成果的时刻。回顾一年来，对于我来说，无论是生活还是工作，2002年是不堪回首的一年，是我作为一个教育工作者失败与酸楚的一年。
上半学年，由于个人的因素和身体原因，我在别人辛勤耕作的时候，丢弃了本应属于我“承包”的那一方小小的田地，离开讲台“沉睡”了半年。因此我教学“实验田”的领域里，是一片荒芜。值得庆幸的是，我没有放弃并继续修完了能够提高知识素质与知识能力的本科学业。在进修期间，依然认真学习专业知识，按时完成专业作业，并取得学科专业考试的优异成绩，在7月本科毕业的各项考查里，因为所修学科的专业知识考试成绩总分名列班级150个同学中前十名，而被广西师范大学中文系函授部评授为“优秀学员”称号。
有人说教师是园丁，学生是未来。的确如此，没有辛勤的园丁，哪有枝头累累的硕果。教师节的颁奖仪式上，惟有我一个人低头坐在台下，看着同事们喜气洋洋的收获到成功的笑脸。我却在羞愧难言中品尝着懒惰者的苦涩。
当我再次步入熟悉的校园，由于学校领导的信任和同事们的宽容，我荣幸地担任了2000（7）、（8）班的语文教学工作。作为一个即将毕业班级的教师，我本应该以满腔的热情积极地投入到工作中去的。但是，由于所教班级的基础知识不尽人意，加之个人性格上的情绪因素，我在教学工作上又一次的松懈了、淡漠了，因此课前的热情备课与课堂上的激情投入在逐渐地降温，工作态度更是应付了事，随意性较大。由于缺乏了吃苦耐劳与任劳任怨的精神，也缺少了钻研教材的劲头。可想而知，我的课堂教学方法是“四不象”，我的讲课速度是“急而赶”，我的教学内容是“浅而疏”，我的课堂气氛是“沉而乏”。学生上课时候昏昏欲睡，我没有去想方设法改进，反而听之任之。学生学习积极性不高，我置之不理。因而所教班级的语文成绩可以说是羞于启齿的。“垫底”与“包尾”可谓是“风水轮流转”，可转来转去，依然“花落在我家”。由此，我更深切的体味出了，什么叫“种瓜得瓜，种豆得豆”的含义。当然也有让我感到欣慰的事，那是在全校举办的普通话比赛当中，我所教班级的学生夺得了年级第一名、学校第三名的可喜成绩；聊以自慰的是，通过学校团委和年级领导以及科组的共同帮助下，指导学生参加本市中学生关于“只有一个地球”的环保主题演讲大赛中，取得了全市初中组二等奖的名次。只是令我惭愧的是：大家的劳动果实--“优秀指导员”的称号，却是由我一个人轻而易举的“窃取”了。
本着实事求是的态度，我深深地反省了自己一年来的工作表现，可以说，确实是思想上懈怠，精神上松惰，行动上漠然处之。所以我的“果园”里给我的回报，当然是一片“荒芜”。令我惭愧的是，在别人刻苦钻研专业知识、认真讲学、励精图治的时候，我却把大量的时间虚掷在午睡里、个人的娱乐里，每个月都不能出满勤……所以，收获“荒芜”，我也怨不得别人。我知道只有自己检讨自己，振作起来，才能重拾满腔的热情。
最令我感动的是，学校领导的关爱与勉励，同事们的友谊与宽容，备课小组集体的热情与温暖，让我重新看到了教学领域里的希望，重树了我潜在的信心，我相信，告别了不堪回首的昨年，必然迎来新的岁月。到2003年今天的这个时刻，我会跟我的同事们一样，享受成功的喜悦！
2003/1/2
作者邮箱： mtfwwtyays@163.com
【一份简单的述职报告(网友来稿)】相关文章：
提高青少年学生的汉字水平(网友来稿)06-07
个人简单述职报告07-24
三分钟个人简单述职报告07-03
述职报告08-04
简单离职报告02-24
简单的离职报告09-10
简单离职报告10-16
简单的离职报告11-04