在马克思墓前的讲话(教师中心稿) 教案教学设计
蔡雁斌
恩格斯
教学目标与要求：
1体会本文中心突出，内容高度概括，语言精确，结构严谨的特点，学习悼词的写法。
2、了解马克思对共产主义事业的伟大贡献，学习马克思坚定、不懈的精神。
教学重点：
悼词的写法；2、无私奉献奉献的精神和高昂的革命斗志。
教学设计：在教师的指导下，课内自读一课时。
教学过程：
第一课时
背景：
马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。
3月17日在伦敦城北的海格特公墓安葬时，恩格斯发表了这篇讲话。
请学生整体阅读全文，思考以下问题：
悼词的特点和写法：
特点：针对性强，中心十分突出；感情真挚，语言通俗易懂；结构清晰。
写法：一般在开头扼要叙述死者逝世的经过，然后追述死者生前的经历和贡献，末了再一次向死者表示深切的哀悼。
由上可知文章的结构该怎么划分呢？
明确：第一部分（1）：追述马克思逝世的时间、地点和情景。
第二部分（2-7）：叙述马克思生前的主要活动，评价马克思一生的伟大贡献（主体）。
第一层（2）：马克思逝世造成的巨大损失。
第二层（3-5）：论马克思“对于历史科学”的巨大贡献。
第三层（6-7）：论马克思“对于欧美战斗着的无产阶级“所做出的贡献。
第三部分（8-9）：论马克思在当代的巨大影响，对他的逝世表示深切的悼念。
这篇讲话在表现方法上的特点有哪些？
以议论为主，与叙述、抒情相结合；B、在论述上逻辑严密。
当堂完成课后思考和练习，教师指正。
教师小结全文：（略）
布置作业：完成本课《课课练》。
教后感：
【在马克思墓前的讲话(教师中心稿) 教案教学设计】相关文章：
在马克思墓前的讲话（教案）(教师中心稿) 教案教学设计08-14
在马克思墓前的讲话 教案教学设计11-02
在马克思墓前的讲话 教案教学设计08-17
在马克思墓前的讲话 教案教学设计09-15
在马克思墓前的讲话 教案教学设计06-25
在马克思墓前的讲话（教案） 教案教学设计06-16