语文研究性学习探索终结篇

语文研究性学习探索（终结篇）

                         作者:  riverliu - riverliu 

三、社会大语文研究性学习 

新一轮课程改革提倡课程要面向学生、面向生活与面向社会，课程要贴近学生生活，符合学生经验获得的规律，促进学生发展，面向社会、促进社会的进步和可持续发展，由此我们再来反思那些看似游离了学科课程的学习项目，也许你就回重新思考课程的意义。它不局限于学科内在的逻辑结构，而且更关注学生的经验基础、认知规律与切身的体验活动，同时也关注人类的生存与社会的发展。社会大语文研究性学习是现行的研究型课程的重要内容之一，然而由于各种社会因素和主观因素的影响，语文学科的研究性学习开展并不顺利，一方面有些教师的视野过于狭仄，另一方面飞速发展之中的社会的急功近利思想和浮躁心理也使人文学科没有得到应有的重视。语文研究性学习是把语文放入社会生活的大背景之中，应用语文学科提供的方法和手段，解决社会生活中存在的问题的学习方式。按照研究对象性质的不同可以将社会大语文研究性课题分成若干类别： 

（一）、文化专题。社会的健康发展应该是一种均衡的发展，在力求物质进步的同时，也要多关注精神文明的发展。另外文化是我们社会生活的重要组成部分，任何人也不能脱离社会和文化的影响而独立存在，人其实就是文化的人，因此教师要引导学生加强对社会文化现象的研究。 

1、电脑游戏的文化取向 

2、姓名与时代 

3、歌曲与时代 

4、社区文化调查 

5、旅游与文化资源调查 

6、动漫文化研究 

（二）、文学专题。文学是与人内心情感联系最为紧密的事物，从文学作品和文学鉴赏中可以发现人真实的内心世界。无论是纯文学还是通俗文学，对它们的研究可以看出人类内心深处的梦想。 

1、武侠小说研究 

2、文学作品研究 

3、影视文学研究 

4、文艺思潮研究 

（三）、语言应用专题。这里主要是指语文知识在社会当中的应用。 

1、地区方言研究 

2、大众传媒研究 

3、广告语言及修辞研究 

4、网络语言研究 

（四）、社会问题专题。这类专题应该属于既与语文学科相关，又与其它学科相关的边缘学科，其综合性和实践性都是最强的。中国语文的传统早就有文以载道的思想，只有在对社会问题的研究中，语文学科才能保持蓬勃的生命力。 

1、校园师生思想状况调查 

2、中学生阅读现状与未来 

3、校园周边书店调查 

4、盗版、正版使用情况调查研究 

以上这些课题意在为师生开展语文研究性学习提供参考，重在研究课题的选择。由于社会大语文研究性学习是研究型课程的内容之一，它的全部过程都是按照研究性学习的一般要求进行，而这一点在其它有关研究性学习的论著中多有涉及，这里就不赘述了。 

在语文研究性学习中，除了专题研究外，还有综合实践类的研究性活动，辽宁师范大学附属中学高一语文组集体指导学生自办的班刊就应当属于此类。在这样的活动中，所有的创意、编辑都由学生自己动手完成，学生的综合能力得到了充分地锻炼。其中武玉玲老师还指导学生办起了电子班刊，为我们开展类似的活动提供了宝贵的经验。通过下面的网址可以登陆查询： 

辽师大附中高二四班：http://skyclass4.yeah.net/ 

辽师大附中高二三班：http://www.lsdfz.com/g13/ 

另外，指导学生进行课本剧的排演和研究性学习网站的创设也都是很非常好的方式。 

附： 

《半岛晨报》的读者调查及合理化建议 

组长：安 娜 

成员：赵婷婷 季 雯 马小莉 袁 丹 

杨 敖 黄 琛 于大洋 张子衡 

指导教师：刘 强 

一、研究对象的选择 

研究性学习是一门全新的课程，它既是对囿于课堂的传统思维方式的挑战，又是对学习方法的创新，还是提高学生解决问题的综合能力的一种探索。研究性课题的选择面较广，我们在其中慎重地选择了集生活、社会、经济、文化、教育于一体的《半岛晨报》作为研究对象，以《〈半岛晨报〉的读者调查及合理化建议》作为研究性课题。 

之所以选择《半岛晨报》，一是因为她是我们大连的报纸，反映了我们大连人的生活方式和生存状态；二是因为通过对她的研究，可以帮助我们更多地了解大连本地的文化市场和市民素质，从而自觉提高个人的文化修养；三是因为她是一份问世不久的报纸，特别需要来自各方面的关心和支持；四是因为通过这样的活动，能让更多的人了解我们的研究性学习，特别是赢来滨城媒体的支持。 

二、《半岛晨报》现状及问题 

自从1998年元旦诞生以来，《半岛晨报》的生命日益丰满：已从四天八版发展为四开三十二版，日发行量三十五万份，成为大连地区版面最多、内容最丰富、发行量最大的都市报纸。她涉及面广，社会、经济、文体、时尚、健康、服务等方方面面的内容无所不容；她的身影已遍及大连的大街小巷，覆盖了“北三市”。虽然该报在最近几年内发展迅速，拥有了庞大的读者群，可并非所有的版块都那么受欢迎，如何才能保持上升的势头，需要做一个调查与分析。 

三、研究过程 

我们和指导教师开了一个讨论会，确定了研究步骤： 

1、成立学习小组，并对小组成员作了分工。 

2、报纸内容整理。我们主要通过两种方式了解《半岛晨报》的内容：一是我们连续收集了一个月的《半岛晨报》然后将报纸上的栏目分类整理，归纳出12大版块、70余条小项目；利用网络了解《半岛晨报》的概况。 

3、问卷调查。拟好问卷之后，我们选择了在大连繁华商业区“新玛特购物商场”进行调查。 

4、整理结果。 

（调查与分析因是表格形式无法照录

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