管理难题 手机铃声扰课堂

管理难题 手机铃声扰课堂

            中国青年报     2002-11-13     记者 张文凌 

　 现在的中学校园，学生中的“手机族”不断增加。对待学生使用手机的行为，昆明的一些中学发现，该不该管，怎样管，是个新问题--- 　 

　 几天来，昆明一些中学生的家长纷纷接到学校写来的信，信中要求家长收回孩子们使用的移动通讯工具，以维护学校正常的教学秩序和校园文化。 

　 现在，昆明中学生中拥有手机的越来越多。一位中学班主任告诉记者，他们学校一半以上的学生都有手机。而近几个月来，昆明一些银行为吸引客户，纷纷宣布只要拥有该银行的信用卡，就可以免费领取一个“小灵通”（无线流动市话，收费与座机相同）。如此一来，更扩大了中学生中的“手机族”。 

　 校园里越来越多的手机给学校管理带来了不少麻烦。前面提到的那位班主任说，学生的手机让老师挺伤脑筋。手机是贵重物品，上体育课时学生要把东西放在教室，丢了怎么办？学生上课玩手机，老师没收了交给家长，几天后又回到学生手上；让学生关机，他们又把它调到振动档。小小手机，真是防不胜防。 

　 此外，学校认为，学生使用手机对于其自身成长和校园文化都有不良影响。昆明一中学在学生中所做的调查显示，有70％的学生把手机当作能收发短信、图片、玩游戏、上网、听歌的“迷你”电脑。拥有或使用手机的中学生，有一半以上一个月发出50-100条短信息。利用手机传短信，已经成为中学生手机用户群的重要用途。甚至同在一个教室里，同学间也互相发短信玩儿。 

　 调查同时也显示，学生用手机很多是受家庭影响。这些学生中，80％以上的家长拥有手机，而50％的家庭里拥有3部或更多的手机。学生认为家长每月的手机通话费肯定比自己的高。 

　 昆明第十中学的谢老师说，中学生使用手机，因受攀比和追求潮流的思想驱使，大多把价格和经济负担能力放在次要位置，甚至不加考虑。学校禁止学生使用手机，原因之一就是不提倡中学生高消费。 

　 学校要求家长收回孩子手机的做法，引起一些中学生的不满：“国家没有规定手机的使用人群和范围。手机属私人用品，只要上课时关机，下课时不影响他人，学校和老师就不应该限制我们使用。” 

　 有的学生还在网上发表议论：“中学生在学校里用手机不可怕，可怕的是一些老师，手机总是别在腰间，上课时想打就打，想接就接，影响教学，这怎能为人师表，带好学生？既然大人们在各种场合都能带手机、用手机，既然老师也可以将手机带进校园、使用手机，学生在学校里使用手机又有何不可？” 

　 学生的观点得到了部分家长的赞同。甘女士说：“现在的孩子都是独生子女，给孩子手机是为了方便联系。这是经济发展的现实要求。”她的女儿因为住校，甘女士给她买了一个“小灵通”。 

　 据悉，对中学生使用手机一事，昆明市各中学规定不一，大部分以教育为主，没有硬性禁止措施。 

　 据了解，不仅是昆明的中学，全国很多城市的中学都遇到了怎样管理学生手机的问题，一些中学也试图规范学生的手机使用行为。 

　 日前，上海一所中学正式颁布《校园学生移动通讯工具使用管理暂行条例》。这项《条例》规定：教学期间，教学楼、实验楼、视听楼等所有教学场所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视为作弊；学生宿舍22时以后不得使用手机，避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。 

　 校方认为，《条例》的颁布，是为了培养学生的规则意识、权益意识和公德意识。校方对学生使用手机的态度是：不提倡，不限制，但要加强管理。 

　 这项条例也受到质疑，认为这样会增加教师负担。但也有人认为条例“很人性”，因为学生使用手机缺乏自我约束的自觉性，把手机纳入学生日常行为规范，让他们在强制的规定下逐渐学会有节制地使用或者不用，是应该的。堵不如疏，硬性地禁止，不如引导学生合理使用。

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