- 相关推荐
激情.飞扬.手腕赛_记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,特别是其中的记叙文,更是常见,记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么问题来了,记叙文应该怎么写?下面是小编收集整理的激情.飞扬.手腕赛_记叙文,欢迎阅读与收藏。
兴奋、激动,如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我的心里倾泻出来,我无法隐藏我的那份斯文了,大家个个摩拳擦掌,神气十足,这可是有史以来第一次小比赛——扳手腕。
哼,我的对手竟然是个瘦瘦的,傻乎乎的,一看就知道没本事,就算是本事大,也不能抗衡!
“预备,开始!”吴老师一声令下,我把所有的力气都使了出来。一秒,我嘴唇紧抿,眉头紧锁,对手双眼圆瞪,咬牙切齿地向我“杀”来。五秒,对手仍然脸涨通红,啮牙咧嘴地与我交战,十秒,他来了个泰山压顶,我的手被他压在了桌上。
第二局开始了,这回可要发挥我的智慧了,就在他全神贯注的时候,我给他挠了肢窝,他立刻收起肢窝,我趁机把手一扳,我赢了,谁知他也会这招,把我扳倒了。
就这样,我们不分上下,彼此彼此地扳了三局,我输了。
第五局、第六局……
我仿佛是他眼前的一朵浮云,再看看他,却是得意在心头,乐在眉梢。
这时,我便想起老师说:“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”还有一句:“台上一分钟,台下十年功。”看来对手真不容易扳啊!
哼,有什么了不起的,我要多吃饭,长高了,有力气了,再和你比一比。
可是,秋风瑟瑟,仿佛取笑我,鸟儿叽叽喳喳,仿佛排斥我……
慢慢地,慢慢地,心中浪潮退了,又恢复了平静,渐渐地,那一张张得意的笑脸,大家的手紧握着,奋力地扳。虽然那些慢慢将成为历史,但比赛,在我和大家欢笑中,沮丧中,得意中,鼓励中,揭开帷幕。那些像照片一样深深刻入我的脑海中。
【激情.飞扬.手腕赛_记叙文】相关文章:
让语文课堂激情飞扬04-14
让智慧与激情共飞扬--对话式教学实践活动侧记(网友来稿) 教案教学设计04-14
有关掰手腕的日记05-02
读《渴望激情》杂感04-14
青春飞扬高中作文11-06
让评价飞扬的听课反思05-05
阳光点燃学生写作的激情04-14
盲童的音乐激情(教学论文)04-14
教育,应该让学生的个性飞扬04-14
激情岁月,无悔青春(学生习作)04-15