记叙文作文

时间:2024-03-03 07:55:54 记叙文 我要投稿

记叙文作文9篇(优选)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的记叙文作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记叙文作文9篇(优选)

记叙文作文 篇1

  给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远.三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.

  还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同.

  我选择了一所全寄宿的学校明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.

  每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的.前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.

  每当晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.

  高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的最后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.

记叙文作文 篇2

  我和你在窄窄的小巷相遇了。我不让,你不让。青天惊雷,大雨倾盆,上帝,哭了。

  ——题记

  漫漫人生长路,人与人总有发生碰撞的时候。让步吗?答案应该是让步!让步,是润滑剂,减缓摩擦,让人更快达到目的地;让步,是桥,沟通心灵,让世界和谐;让步,是催长剂,让步时,人性之花快速生长,悄然开放。

  他是拳王,能一拳将对方打倒在地。他是阿里。可当他遇到一个醉汉,并且醉汉向他大打出手时,他只将醉汉安静下来,然后大步走开。

  作为拳王,被人打且不还手,这是多么不可思议呀,但他做到了,在一个神志不清的人面前,他选择了让步。因为他清楚,他和那个人打,那个人被打伤,他进监狱。于是在阿里的让步中,我不仅未看到卑微,反而看见了智慧,他送给那人的是让步,世界送给他的事掌声,托举他走向完美。

  我是听着孔融让梨长大的。孔融和哥哥分梨时,他总挑那个小的,留给哥哥大的,于是有了《三字经》中的“融四岁,能让梨,首孝弟,次谨信”的佳话。

  小时候听了这个故事很不解,很震撼。现在,我对他有了理解。在利益面前,让步者为大智者,这种人所处的境界,是其他人无法攀及的,只能遥望。看似在让步中吃了亏,其实得到的远比失去的.多很多,让步者得到快乐,得到欣慰,得到赞美,同时也坚定了让步下去的决心。这就是“大智若愚”。如果人人都能做到如此,这个世界就是一个完美的世界。

  “忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”说的很有道理。当我们在与别人有摩擦时,选择让步绝对没错。进一步,如两块石头相撞,猛烈地迸出火花,最后引火烧身;退一步,面朝大海,春暖花开,世界溢满温暖的阳光,照射在人们心田。让步长出七彩的苗,让步开出七彩的花。让步的彩虹挂在天边,向人们微笑,融在心里,那么让步带来的进步与智慧,用不褪色。

  我和你在窄窄的小巷相遇了。我让步,你让步。鲜花开放,微笑绽在你我脸上。

  ——后记

记叙文作文 篇3

  今天发生了一件令我难忘又伤心的事,给我的心灵蒙上了一层阴影,至今挥之不去。

  今天下午上作文课,我特别伤心,因为我的钢笔丢了。当时我非常伤心也非常生气,开始四处找我的钢笔。

  可我找了非常多地方都没有找到,老师和同学们都安慰我,但是这些都不管用,我还是在找我的钢笔。我心想“妈妈又该吵我喽!”

  最后,老师和我讲了非常多道理,哄得我心服口服的,我不再找我的`钢笔了,开始安心上课,我借了同学的钢笔用了一个晚上。

  回到家里,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们并没有吵我,只是和我讲:以后再丢了钢笔,用自己的零花钱买,并赶紧拿出一支钢笔让我第二天上课用。我同意了,也有点奇怪:今天怎么不吵我了?

  这件事令我难忘,让我知道了要爱惜东西,同时也让我感受到了爸妈和老师、同学对我的关爱。

记叙文作文 篇4

  记得,老师刚把你调到我身边的时候,心里想着不用挨着那个“娘娘腔”心里别提有多高兴了!好像,我们那时还幼稚的倒着写对方的名字玩呢。我想,现在。以后永远不会了吧??

  记得,老师把你调到我身旁没多久的时候。我发现你幽默,风趣,正直,开朗,大方,有才华,帅气……似乎想把所有的adj(形容词)都用在你身上!啧,当时那个满足感呀!觉得你可以跟我小学同桌相提并论嘞。

  哼哼,(这个可笑的想法一直到你第一次把我弄哭才消失。)

  渐渐地,我感觉你跟我越来越放肆了(课上),甚至在语文课,数学课给我讲笑话。

  记得,那天我心情不太好,一心想上好语文课,可你却没完没了的讲着一些冷笑话。郁闷呀!!!直到历史课,你还没看出我憋了一上午的气,依旧笑着,讲着……我看历史课都上完了大半,而我却什么也没学进去,都急死了。我生气的也没心思听了了,吼了一句:“有完没完了?!”而你却一点不在乎,反说了一句:“泼妇!”哦,MyGod!!还有没有天理了?伴随着眼操铃的打响,我的眼泪不争气的流出来(其实,我真的不爱哭)。不知道那时是因为没上好课生气了;还是因为你骂了我一句,委屈了。我们的冷战打了一周左右,还记着吗?最终还是你道歉了,我也没再计较。当然,我更不会去作无聊的事:告老师。

  但是,那毕竟成为我们的一个结。随着我们逐渐熟悉:我还时常絮叨絮叨那件事;而你也经常提起,说我小题大做。

  记得,“十·一”放假回来后的那个早晨,你下了我一跳。因为我看见你额头右侧有一个比一元硬币还大一圈的伤疤。一看就是从什么地方摔了,且摔得不轻。而后,我偶然发现你的小臂上有两道伤口:两道深深的伤口足有我的中指那么长,也足有那么宽,伤口的周围有很多淤青的地方,还带着斑斑点点的血迹,说实话,那次我可听心疼的。(在捂嘴悄悄乐的的朋友们,让我告诉你:人心都是肉长的,假如时光可以倒流,我带你看看,心疼死你。)也许从那以后,你在我心里,已经倒下的'塑像上,又仿佛多了坚强这块砖。就是这样的。

  让我回忆一下,还有什么是改变了我们之间,微妙,和谐的关系。

  同学们都互相了解,很熟悉了,也都打成一片了。而青春心理的躁动,使得咱班还多女孩都喜欢你。(我可是毫无兴趣!)你呢,开始摆谱了吧,对学习好长的漂亮的女生,总是笑着迎上去,跟人家说几句话;而不喜欢的呢人家走到你位上说话,你想没听见一样,爱理不理的。(不过极少数,你在咱班讨厌的就是我吧?)我很不喜欢你这样,可……跟我有什么关系呢。也许就在那时,同学们的闲话多了:今天看见你帮我捡支笔,明天看见我没有你的“纸条”(其实是道题啦)就说;我喜欢你!从同学到家长老师无一不这样说这样想,而你也问我:“老妹,你喜欢我不?你是不是喜欢上我了啊哈?”天呀那是我最冤的时候,我每当想跟你解释,你却微微一笑,好像你有多大魅力,使得我在你面前不好意思,你好坏!

  我最苦的日子,连好朋友也开这个玩笑。

记叙文作文 篇5

  我和我的同学马可欣发生过一件有趣的事情,一想起这件事我就忍不住想笑。

  一个星期五,我和马可欣约定星期六到我家去玩。我说:“马可欣,你能给我你家的'电话吗?到时候好联系你。”她爽快地答应了,马上把一串电话号码报给我,我也告诉了她我家的电话号码和住址。

  到了星期六,我早早地就起床了,爸爸笑着对我说:“嘉琪,今天我带你出去玩。”我着急地对爸爸说:“爸爸,今天我们不能出去。”爸爸奇怪地问:“为什么?”我说:“今天我约了我的好朋友马可欣来我们家玩!”“哦,原来是这样,那我们就在家等你的朋友吧!”爸爸挠挠头说。我一直在家着急地等着马可欣,可是过了中午12点了还没见她的影子,我急得在家里走来走去。忽然我想起了马可欣留给我的电话号码,我就迫不及待地跑到书包前,打开书包,使劲地翻着,可是找了半天都没找到电话本。我纳闷了,咦,电话本呢?我把书全倒出来都没有找到。我想了半天,才想起电话号码放在学校忘了带回家了。唉,没办法了,只能坐在家里慢慢等她了,可是一直到晚上都没有等到她。

  回到学校,一见她我就问:“马可欣,你怎么没来我家玩呀?”她不好意思地说:“我找不到你的家,电话号码也不见了。”听她这么一说,我笑了,难怪我左等右等都等不到她。

  你是不是觉得我们俩很好玩呀!这还是我第一次和同学约会,可是失败了。我知道以后再有约会,一定先要把电话号码问清楚,然后约好时间、地点,最重要的是要把她的电话号码随身带,约会的时候就不会再失败了!

记叙文作文 篇6

  “叮铃铃,叮铃铃……”我边骑着车边按着车铃行驶在路上,春风习习,万物复苏,让人感觉心旷神怡。自从我学会了骑自行车后,我就独自骑车去上补习班。

  我哼着小调,悠然自得地骑着,突然前面的小巷中飞驰出一辆汽车,原本轻松的我一下紧张了起来,手忙脚乱,措手不及,眼看就要撞上了,我立刻按下刹车,把车笼头往边上一拐,终于避开了汽车,刚松了一口气,但自行车却不受控制,一下子撞上路边的柱子,掉以轻心的我还没来得及反应,已经和自行车一起重重地摔到在地上,手被擦得又红又肿,裤子破了一个大洞,膝盖感觉火辣辣地痛,自行车被甩在一边。

  正当我疼得咬牙切齿的时候,只见一位正骑着车的叔叔看见了,立刻把车子停在一边,向我跑过来急切地说:“小朋友,你没事吧,来,快起来!”,说罢,把我从地上扶了起来,拍去我身上的灰尘,将我的裤子挽起来,发现我膝盖上的皮破了,还流了血,便立刻在包中捣来捣去,似乎在找什么东西,不一会儿,叔叔从包中拿出了餐巾纸和创可贴,用餐巾纸轻轻擦去膝盖上的血迹,再撕开创可贴,小心翼翼地贴在伤口上。“手让我看看,有没有破?”“没有,只不过有点肿。”我回答道。经过叔叔的一番包扎后,我觉得伤口不再那么痛了,还能一瘸一拐地勉强走走,一股暖流涌上心头。叔叔见我没事了,便走过去把自行车扶起来,见车头歪了,就双手握住把手,身体按住车身,用力把车头板正。“小朋友,没事了,赶紧去上课吧!”“嗯,好的,谢谢您!”我一边大声地说着,一边推着车慢慢往前走。

  和煦的春风吹在脸上,明媚的阳光照在身上,我的.心里暖洋洋的,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说“真好,真好!”

  我至今都难忘那位好心的叔叔,他让我感受到了人与人之间的关爱与温暖。

记叙文作文 篇7

  每个人都有不同的梦想;扮演不同的角色;做着不同的工作。然而,每个人却同样的拥有着一份担负着责任的肩膀。父母给了我们无私的爱,他们怀揣着希望与寄托,把还在孩童时期的我们培养到一个个可以自主而有独立的我们。使我们渐渐的理解了父母的含辛茹苦,不再向孩童时期那样肆无忌惮的吵闹,只为了得到自己想要的玩具。我的父母,他们给予了我所有。我外出时,遇见难过的时候打电话回家,在电话里父母总会对我说:‘没关系,再不行你还有我们是你的依靠,你的支柱,你还有家。’听了父母的安慰,心里感到一阵阵的安心。那时,孤单在外求学的我,使我感觉到家庭和父母对我的爱与温暖。然而,高考的失落,是我始料未及的事情,也是我一直无法忘怀的事情。放榜那天,那种无法比拟的失落,使我感到绝望。因为我打破了父母对我的希望与寄托。

  又一次地,父母坚定的说:‘明年再来,我们不会对你放弃的。’但我知道,那时他们的心里也是十分的难过与忧伤……语言,无法掩盖他们的内心。使我感到一阵阵的愧疚。他们的爱与责任,又再次让我回到了这个曾经让我失落让父母无限寄托的课堂。长久地,看见父母远去的背影,心里就会一阵阵的酸痛。他们的肩膀,担负了太多的责任,给予我们太多的`爱。

  20xx年的5月12号,那场四川地震的灾难,是我们所有人都无法忘却的。那些灾难中的儿童,老人,失去家人的悲痛,失去家园的灾难,是令人感到用语言无法表达的。然而,党与社会在这个特殊的大家庭里,给予了更多的责任与爱。各界的华人各种不同工作的人们,都担起责任的肩膀,为那些失去家园,失去亲人的人们,给他们悲痛的心里带去党和社会对他们的爱,让他们感觉到社会在帮助他们,再给他们温暖与爱。

  每一个人,都会带着自己的爱,去担负起每个人应有的责任。让我们带着报答父母的爱,带着报答社会的爱,带着报答民族之心的爱,去担负我们的责任。回报培育我们的人们,关心我们的人们,不再让他们感到悲伤。

记叙文作文 篇8

  目前,全国各省的高考语文试卷中,都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样,但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上,从中体会出相关的“立意”,再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好,记叙文也罢,文章首先要有“立意”,即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼,一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要,但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分,记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会,会者不难”,只要掌握了记叙文写作的方法和要领,并通过不断的练习,再加上教师的辅导启发,将一些写作方法进行总结教学,考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多,下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。

  一、根据材料写作文的方法

  1.审读材料要准确清晰,立意准确深刻。如:20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”,讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩,问年轻人哪个可以找到,答曰是珍珠,老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料,大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠,于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章,这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作,却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料,或者说是在扩写、改写材料。所以,在动笔之前,务必要做到读懂、读透材料,要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取,从而揣摩出一个准确的立意,并将此立意写在草稿纸上,写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。

  2.写好记叙文并不是一件容易的事,巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的,它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓,并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的`能力。其实面对高考记叙文写作,我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣,然后将点滴小事不断地累积作为素材,积累丰富了,到真正写作时,就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的情节,表达上做到化虚为实,素材选择上要关注社会,贴近生活。

  二、巧妙构思的途径

  独立思考,丰富阅读积累,深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的语言作为载体,学生可以使用自己的话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中,作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂,当然作为高中生来说,不可能一下子就达到这样的高度,但是起码写出来让人一读,就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法,这就既做到了巧妙“构思”,又给自己的文章增彩加分。

记叙文作文 篇9

  在生活中,每人都有无数次的感动。回味一下,能让自己多一份温馨的回忆。也许是巧合,也许是必然,就在今天,在那个瞬间,我又一次被深深的感动。

  说起来,这事几乎不值得一提,但对于我而言,印象颇深。那是早上去学时,我刚走出家门不远,就见一辆出租车从大路边快速驶向学校,单凭那车速我就知道,这必定是有关紧的事。说不定是那位家长吧。心里想着走着。到了大门口,车子停了下来,我并没有仔细去看,只是觉得里边的人非常是熟悉。待出来时,几乎让我不敢相信自己的眼睛——竟然是我班的学生,也说不清为什么,就在那一刹那间,我被感动了,觉得她的这种精神令自己佩服。按说这也可能没什么,但她的那强烈的纪律观念和集体意识不得不让我对其另眼看待。作为一个成年人,自己也过这样的经历,且不至一次,这样做是守纪的表现,也是一个人对工作的态度的.积极反映。而作为一个初一 学生,能做到这一点,也的确是难得,足以说明她是一个集体荣誉感相当强的人。这样的学生真的非常可爱!

  为了集体的利益,自己在眼前失去了一些,表面上看也着实可惜,但收获的会更大更多——因为它让人树立了高尚的集体观念,养成了一个最小也最好的习惯。为此,我感到自豪,更感到骄傲。

  这种感动虽是在一时产生,但给我的影响也许会非常长非常长……

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