记叙文作文

记叙文作文10篇[合集]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的记叙文作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文作文 篇1

　微笑，一个简单而又美丽的表情，但却意味深长。

　　当你心情忧郁的时候，要学会发泄，不要悲伤，给自己一个微笑，一切会从头开始。

　　当你被人误解的时候，要学会宽容，不要计较，给自己一个微笑，微笑是最好的.润滑剂。

　　当你犹豫不决的时候，要学会放弃，不要困惑，给自己一个微笑，放弃原来也是如此美丽。

　　当你快扛不住的时候，要学会坚持，决不退缩，给自己一个微笑，相信风雨之后定有灿烂的彩虹。

　　当你享受成功的时候，要学会淡泊，决不骄傲，给自己一个微笑，这仅仅是一次幸运，还需继续努力。

　　当你遭受挫折的时候，要学会超越，决不自卑，给自己一个微笑，这只不过是一次考验，离成功不会远了。

　　朋友，生活中的一切无法回避，都需要我们去勇敢面对，给自己一个甜甜的微笑吧，它会让我们更加从容、坚定、自信、斗志昂扬。

记叙文作文 篇2

　　人生，就像一场戏。每个人都是演员，演绎着每一天不同的坎坷人生。没有一帆风顺的事。生活总会遇到曲折，只有永不低头，坚持前进的脚步，才能走向成功。

　　那是个令我难忘的夜晚，我的爷爷结束了他人生的旅途。爷爷年轻时，非常好强而且勤奋，曾参过军。听奶奶说，当年他们年轻时，被迫参军爷爷到处躲避，可最终被抓住了。爷爷因为不适应军营生活，经千辛万苦，从遥远的.地方逃了回来。爷爷一辈子苦命，才享受了几年的幸福生活，可好景不长，爷爷还是逃不过病魔的魔爪，病逝了。

　　人生就是这样，只要你勤奋，努力，生活会好一点，可如果你不把握好，那么你的人生会很失败。例如我的一个邻居，他现在已经“奔八”了，可是目下无子女儿孙，一人孤苦伶仃的生活。他懒惰无知，而且不管是什么样简单的事，他都总是知难而退，不敢去尝试，自己要吃什么菜也不去做。生病了也没有人照顾。他的人生就很失败，就是因为他不努力，没有上进心导致的。

　　人生的这条道路上，每个人的选择都不一样，重要的是看你如何去做出选择并且如何去应对，每天，我们都要认真的去体会和理解人生哲理，让自己更加充实。

记叙文作文 篇3

　　元宵节是中华民族传统节日之一，已经有两千年的历史了，这么历史悠久的节日，肯定要好好过啦。过元宵除了吃汤圆，赏花灯，就是猜灯谜了，猜灯谜也是很好玩的一种游戏，所以这个元宵节我们就去猜灯谜了。

　　下午，我和爸爸妈妈就去了南山书城，因为去年在书城都有灯谜猜，但是进去一问，说今年没有举行。我们有点小失望，经过麦当劳我偶然的发现，有一面墙上有写猜灯谜的，我们就马上开始猜谜，猜了一会儿，猜对5个，得了个冰激凌，真甜！

　　我们再往海岸城逛，心想会不会海岸城也有猜谜呢？于是就走进去逛，这次还是我发现的，在一楼的每个店铺门口都有个猜谜语牌子，但是，必须要猜对二十道才可以拿走“灯对”（灯笼一对）。

　　灯谜也有好玩的`，比如，臭豆腐：打一明星：谜底是：莫文蔚（莫闻味），还有一个，动脑得利：打一地名：谜底是：智利，哈哈。我们猜了好久才猜出二十道，我们得到了一对灯笼。

　　我们还没有猜过瘾，所以我们就想看看地下一层的吉之岛有没有猜灯谜，还可以顺便购物。

　　果然不出所料，真有猜谜的，猜对了就可以兑一瓶牛奶，只不过需要购物小票才行。我们今天真是满载而归呀！

　　元宵节真长知识！

记叙文作文 篇4

　　转眼间，又是一个中秋节，咬着美味的月饼，望着天上远远大大的月亮，不由又想起哥哥来。

　　记得小时候，我和哥哥是最亲最亲了，每次玩游戏，哥哥总是固执地和我一组，对付“敌人”;每次有好吃的，哥哥总是把最好最好的给我;每次我受到欺负时哥哥总是站出来，即使知道明明打不过他们，也还是奋不顾身地保护我。

　　记得有一次，我和哥哥一起去河边捕鱼，坐下后，我想哥哥炫耀般的拿出一块绣着蒲公英的手帕，结果一阵风吹过，手帕就轻飘飘的掉进了河里。我急得就要哭了，哥哥则拉着我的手沿着河边追，可水流的速度实在是太快了，手帕一会就没了踪影。我和哥哥也气喘吁吁地停了下来，想到我最喜爱的手帕就这样丢了时，我简直要想放声大哭。但哥哥拉拉我的手，请声说：“看!”我不由得好奇的扭过头去：哇塞!好多螃蟹哎!今天可以吃一顿螃蟹大餐了。想想螃蟹的美味多汁，我不禁吞了吞口水，早把蒲公英手绢的事抛到九霄云外了。于是，夕阳下，两个高兴的孩子，一大一小，一高一矮，一前一后背着满满一背篼的螃蟹，阳光在他们背后拉出长长的背影。

　　晚上吃饭的时候，哥哥竟迟迟没有出现，等来等去，发现一张字条，是哥哥写的——小妹，我要晚点回来，你们不要担心。我们只好先吃起了晚饭——螃蟹大餐。终于，哥哥一身泥泞的回来了，原来他去替我找手帕去了。当哥哥把失而复得的手帕放到桌子上时，我简直兴奋得没跳起来。丢下还没吃完的螃蟹，冲到哥哥面前就要给他一个大大的拥抱，结果，一不小心把手上的'蟹黄弄的哥哥满脸都是，哥哥只好无奈的刮了刮我的小鼻子。

　　现在想想都要笑出泪来，哥哥的大学是在国外读的，一两年才能回来一次，真想念他啊!不知道他过得好不好，不知道此时哥哥是不是和我一样，咬着大大的月饼，望着大大的月亮，想着以前的事。

　　明月逐渐西斜，不由吟道：但愿人长久，千里共婵娟。”

记叙文作文 篇5

　　傍晚的时候夕阳透过玻璃窗，映入偌大的教室中，排排整齐的蓝色的在暖黄的阳光中格外醒目。

　　我捧着手中的文件夹，缓缓地走进教室。伴着门前那一抹落日夕阳，一步一步挪到座位前，而后一下子落在座位上。

　　“来来来！同学们到前面来取卷子！”一个响亮的声音从讲台边响起，本就空旷的教室更是为她洪亮的声音增添了几分色彩。

　　她本不是我本班的老师，而是三班的数学老师。从前我与她不过只是进出数学办公室时有过几面之缘，没有什么印象，直到我有一次路过三班门口，看到她上课时那“威武”的情景，才在我心中记得了这个“厉害”的老师。如今她做了我提高班的老师，我的心中总会不由得生出一丝敬佩。

　　听到了老师的“召唤，”同学们纷纷起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一张密密麻麻的卷子，而后回座倚在墙边，随手翻开黑压压写满了形形色色符号的草是本，投入到这场无声的战争中。

　　夕阳悄无声息地溜走，窗外只留得黑夜中的点点路灯依然亮着。

　　三十多个人的教室中，却是那样寂静，只听得笔尖划过纸面的“唰唰”声。

　　许是一天的学习已让同学们疲惫不堪，虽仍不懈地算着，大脑却似被什么绊住了一般，无一人算出正确结果。

　　老师在教室中不断巡视着，似在找些什么，却终无果，只是无奈又有些失落地叹了口气。

　　“来！同学们，看黑板！”那熟悉的声音再次从讲台前传来。

　　等待同学们都停下了手中的笔，老师便开始讲起了这道让同学们绞尽脑汁的`难题。

　　我靠在墙边，时而转几下手中的中性笔，望着黑板上那隐隐约约的函数图像，忆起一天中发生的事情，不禁有些走神。

　　“某某某！看黑板！”忽然，一个响亮的声音将我从幻想中拉了回来，我以为是在叫我，猛然抬起头，却发现老师正带着怒火望向教的另一边，“我现在讲的是大家都不会的题，你怎么能溜号呢？坐在教室里不听课，愣神发呆，就是在浪费时间，浪费生命浪费青春！”

　　一串串气场强大的排比句充分地体现出了老师的愤怒，回荡在偌大的教室中，也回荡在我的闹中，久久不能散去。

　　霎时间，教室中出现了一阵前所未有的安静。

　　我埋下头盯着试卷，不敢望向老师眼中的怒火，只觉得脸上似有火在烧一般。

　　半晌后，讲台前的一个声音打破了这份寂静，只不过，这次的声音平静了许多，“那个……你们别紧张，我就是这么个急性子……”老师说着，手中还不断折弄着卷子，“你们累，我知道，我也心疼你们，但我作为老师也得提醒你们呀……”老师的声音愈来愈小，“我作为你们一天的老师就得尽一天我老师的责任……”

　　是啊，作为老师的责任……

　　漆黑的夜，教室中却仍然灯光明亮。讲台前的那个人持着粉笔，不住地勾画着，勾画着那另人费解的习题，勾画着学生们求知的路途，勾画她作为老师的责任。

记叙文作文 篇6

　　倾听，一个美丽的字眼，他与沟通架起了心与心之间的桥梁；倾听，一种奇妙的感觉，它使我们发现人性的美好，大自然的奇妙；倾听，一种给心灵的感悟，聆听他人的心语，有所思索，有所启迪。倾听是一种美德。倾诉每个人都会，而倾听确是一种美德。你需要有足够的耐心去聆听旁人的倾诉，不管是快乐的，忧愁的；雀跃的，沮丧的，你都要无言的包容，静静地坐在那里，面带微笑。你会发现，倾听具有神奇的功效，快乐会变成双份，两人共享，痛苦变成半份，两个分担。

　　即使你分担的是痛苦而不是分享快乐，倾听时那恬静的心态，也会使苦痛烟消云散。倾听是一种智慧。我们在倾听中获取智慧，而不是在聒噪中创造智慧。倾听来自远古的雄音，你会听到什么？是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观，还是“与其相濡以沫，不如相忘于江湖”的豁达？是岳飞“抬望眼，仰天长啸”的不甘，还是东坡“一烟雨任平生”的豪迈？倾听古人，吸收岁月精华。倾听大自然的鸟啼虫鸣，你听到了什么？呼啸的北风带来了西北胡杨坚韧不拔的意志，鸟儿啾啾带来北国大地的复苏与生机，蝉虫鸣叫向我们诉说这片土地的传奇??倾听自然，沐浴日月圣光。倾听是一种感悟。当你在教堂中倾听唱诗班孩子优美地歌唱，你是否感悟到孩子的天真与美好，当你倾听大自然的'耳语，你是否感悟到自然的博大精深。

　　倾听，会使你进入倾诉者的内心深处，同时触动你心中的那根弦，把你倾听到的人或事，埋在心底，经过岁月的发酵，散发出时间的芳香。而这发酵的时光，正是你感悟的过程，感悟人生，感悟时间，感悟一切的一切。而这所有的过程，都汇成了那股芬芳，历久弥新。倾听是一种美德，授益他人，升华自我；倾听是一种智慧，吸收古人与岁月的精髓，沐浴自然的灵气；倾听是一种感悟，陶冶自我，发现美好的生活。

记叙文作文 篇7

　　所谓记叙文有几点比较重要：

　　第一，你一定要写自己，写“我”身上发生真切的事。

　　第二，你要写完整的事情，包括事情发生发展的过程。最好不要叙说，要有鲜活的场景描写，要敢于塑造人物形象。

　　第三，要有细节描写和景物烘托，有时候还要用上侧面描写。尤其是景物描写，曹文轩说，没有景物描写，就不水灵，就不鲜活。

　　第四，结尾要能够水到渠成的点题，表达心灵的净化和人格的升华。最好是能上升到人的精神层面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。其他的还有悬念，叙事的波澜等等。可以酌情使用。

　　范文：

　　穷人的风骨 马德

　　一天，我正要去上课。(典型的记叙文笔，开头要精短，切记。)

　　突然有人在背后喊我，声音远远的，我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。(这个可看成是悬念。)

　　他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。哦，原来他是我们班一个女生的家长，他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱，当时我并没有太在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。(我的紧张心理，这是欲扬先抑。)

　　但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱，我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里面有两张20无的，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了，他又翻来覆去地数了好几遍，嘴里念叨，怎么公少了一张呢?(细节描写，没有这些，人物就站立不起来。)

　　看着这些零钱，我突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上学时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，甚至有的还是借别人的，尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。(常常要展开联想，形成烘托或对比，构成文章的张力，高考发展等级中有“丰富”一说，这种笔法，最为经济。)

　　我问，差多少呢?

　　5元，家长显然有些捶胸顿足，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。(有时候还要注重情感的发展变化过程。写出这种变化，文章就会腾挪跌宕。)

　　我说不要紧，你先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给我。后来，家长走了，一边还不断地上下摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。(还是细节，让人动容。)

　　那节课，我上得很不好，脑海里总是浮现出那位家长找钱的着急样子，下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。

　　在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给那个学生的是时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的，学生点了头便走了。(我的行为)

　　我深知那一堆零钱的重量，我不想把它压在我的学生那稚嫩的肩上。我知道，我这样做实际上并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。(我的心理)

　　我以为这件事就这样过去了。不料，一天上午，这位家长又找到我，有些局促地从衣兜里掏出5元钱递给我，并说：闺女前些日子写信给我说我这次给她捎的钱有关些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的`钱，看完信后，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。(这就是波澜!事情总是曲折发展，文似看山不喜平。)

　　我百般推辞，说5元钱的事就算了吧。但那位家长却极认真的样子，半天推搡过后，他突然好像生气了，一把把那5元钱塞到我的手里，然后便一扭头走进深秋的风里。(想想看，这个人物形象塑造得怎么样?)

　　我突然想起我那位可敬的学生，做为穷人家的子弟，她竟然知道穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。(可敬的学生，这既是对家长的侧面描写，也是文章的翻出的别一番天地。)

　　这个世界上，许多人常常因为很可怜的一点利益而丢失最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。至今，我依然很钦佩这位父亲，因为他能够高攀着自己的灵魂而活着。

　　(从精神品格上升华，灵魂的坚强和孱弱，穷人的风骨，就在这里。)

记叙文作文 篇8

　　芙蓉城三月雨纷纷。

　　春天还未彻底地怒放。坐在汽车中，窗外星星点点的村落，淅淅沥沥的小雨。奶奶家快到了。

　　道路有些湿滑，爸爸叮嘱让我小心点。可我哪有心思看路啊，第一次到奶奶家，能不高兴吗?

　　穿过一条仅容一人过的小道，踏上青石板的台阶，一扇老旧的黑木门正敞着，我知道那就是了，兴奋地跨过门槛，看见奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑过去，快乐得像个兔子，“奶奶，我来帮您。”“行，那小心点啊，乖孙女。”

　　吃过午饭，我来到后院。是一汪湖。湖水明净如少女的'眼睛，泛着波纹，一圈一圈荡漾开去，湖底的鹅卵石形态各异，五色交辉，斑斓如画。湖中的红鱼往来翕忽;佁然不动，俶尔远逝，似与我相乐。这是画中景吗?这一汪湖好像清泉荡涤了心中的烦闷与不安，好像身处幽谷，眼前只见得这一汪湖。

　　“很美吧。”身后传来奶奶慈祥的话语。“来，带你去一个地方。”我毫不犹豫地跟上奶奶，左顾右盼，上蹿下跳，见着什么都想玩玩，却没看见眼前的景象。

　　一个花园。

　　绿油油的蔬菜在日光下吮吸着阳光，沐浴着和风，享受着大自然美好的赐予，墨绿的小草在春风中舞动，跳起一支支优美的圆舞曲，全然没看见它身旁将要吐艳的桃花。小草有了风就会舞动，而且是将自己最美的一面舞动给世界。

　　花园中还有一架葡萄藤，茎脉缠绕着花架，将它紧紧包裹，手掌大的绿叶茂盛地生长，虽没有紫色的葡萄，但绿叶还是责无旁贷地伸长、舒展。

　　这一个小小的花园竟如此有生命力，它让我内心心潮涌动，精神大振。

　　暮色四合，月亮将漆黑的帷幕拉上，奏响深夜的催眠曲。

　　我回想着这一天的经历，带着微笑，进入梦乡。

　　评语

　　此文叙写了回老家看望奶奶的一件事，具体描写了三个场面。中心鲜明突出，内容充实，感情真挚细腻。文中环境描写与细节描写生动传神。其间穿插课文中的名句，自然生趣。文笔流畅，洗练畅达。文末点题自然而贴切。

记叙文作文 篇9

　　翻开诗集，看看那些爱国诗人，他们唱着国家的兴衰，吟着命运的沉浮，秀口一吐便是中华五千年的辉煌。太多灵动的诗句触动着我，那动人心魄的美让我学会了热爱自然，热爱祖国，热爱生命。

　　在庐山的瀑布前，我吟着“日照香炉生紫烟”，体味着千年之前李白面对这人间飞瀑时瞬间的感动。这位诗仙做梦都要做一个于山水寄人生的洒脱之士。他做到了，他一手把玩着月亮，一手举着一壶花雕，头枕泰山，身卧黄河：“举杯邀明月，对影成三人”，多么完美的天人合一！不得不感叹他对于大自然的理解，黄河到了他笔下，成了“奔流到海不复回”的义无返顾，天姥山到他笔下，成了“烟涛微茫信难求”的飘渺仙境，诗的美是轻盈飘逸的，它让我领略了自然的鬼斧神工，它美得让我想夹上诗集钻进自然再也不回来，与诗人们一道热爱自然，歌唱自然。

　　诗不仅有如清风的灵动，更有如山峦的沉郁。古战场的刀光剑影后是一群热血沸腾的文人，王昌龄，岑参……从诗里，我能闻到烈酒的浓香，能听到将士誓师的悲壮。“秦时名月汉时关，万里长征人未还”，王昌龄吼出这样的诗句时是怎样的悲壮！“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！”战士啊，谁会因此而嘲笑你呢？人们笑的，是懦夫，是怕死鬼！马革裹尸是无上的光荣，爱国，更是最高尚的情感。诗让我体验了熊熊的爱国之火。诗人们用一字一词垒起了一道万里长城，我站在长城上高呼：中华民族，顶天立地！

　　当然，诗人们不仅爱国，他们也热爱自己，珍惜生命。从隐士们质朴的.诗句中，我感到了他们对生命最诚挚的敬意。他们不忍让自己的生命沾上世俗的尘垢，而更愿意做一个戴月荷锄的山野村人。“误落尘网中，一去三十年，羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”陶潜这样说；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，”李白这样说。敬重生命的哲学在千年之前就已经如此完美地演绎。面对着物欲纵横的年代，我仿佛从诗中领悟到了一个真谛：敬重生命，善莫大焉。

　　诗给我的，也许早已不仅限于触动了，是感动，是震动。我相信，有了诗做伴侣，生命的旅程一定会很光明。

　　诗依然触动着我！触动着我的心灵！

记叙文作文 篇10

　　明天 就是“三八妇女节”了，我在上学路上心里盘算着该送妈妈什么礼物。送一束康乃馨吧，我那一个月30块钱的零花钱有不够；买一朵小店里5角、1元的假花吧，又觉得太寒酸了。不知不觉中，已经到学校了。

　　时间过得真快，一转眼一天已经过去 了，我握着口袋里的10块钱，不知到该买什么礼物好。思前想后，我到花店里去买了一枝康乃馨送给妈妈。因为康乃馨开花的时间长，就像母亲的爱一样，陪伴我们一生。

　　回家后我一直不敢把花送给妈妈，一直藏在我的床附近。星期六早晨，妈妈要去浙江了，我看准时机，穿好衣服后把花拿在手里，把手放在背后，走到妈妈面前，对她说：“妈妈，今天是‘三八妇女节’，你猜我要送你什么礼物？”“不知道”“看！”我把康乃馨像变魔术一样拿了出来，对她说：“这就是我买给你的.礼物，怎么样？”“真是个孝顺的孩子，想到送礼物给我。”说罢，她把我抱在怀里。我说：“放心吧，妈妈，我长大后一定会孝顺你和爸爸的！”妈妈听后，激动的眼泪都流出来了。

　　母亲，从我们一出生就开始保护我们，爱护我们，做我们的保护神。所以说，母爱是伟大的！有了母亲，才会有我们，我们都要孝顺母亲。