记叙文的作文锦集（7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的记叙文的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
人们常说眼睛是心灵的窗户，我平时总爱看爸爸的眼睛，透过这扇“窗户”，我更了解爸爸了。
爸爸的眼睛是千变万化的，有时严厉;有时焦急;有时责备;有时温柔。
记得去年冬天，天气十分寒冷，因为爸爸妈妈要上班，放寒假后我被爷爷接回阳平老家。一天夜里，我因为感冒发起了高烧，爷爷急忙给爸爸打电话，当时已经是凌晨三点，爸爸冒着严寒和舅舅开了车去阳平接我回医院看病。一路上爸爸一边用焦急的目光看着我，一边不停用脸贴着我的头感受我的'体温，看我的发烧是不是能好一点。从爸爸的眼睛里，我看到了爸爸对我的爱。
还有一次，我考试考得不好，害怕爸爸生气，放学回家路上便想好了“计谋”，如果回家爸爸问起此事，我就说卷子还没发下来。一进家门，我先留心看爸爸有没有在家，所有房间都看里一遍，发现爸爸没在家，我便松了一口气，正准备出去，刚一开门便和爸爸撞了个满怀。爸爸一见我便问：“儿子，这次考得怎么样?”“卷子还没发呢。”我头都不敢抬的回答。话一落音，爸爸便说：“我刚去过你老师那里了。”我想：“完了!这下爸爸知道我的成绩了，而且还知道我撒谎了。”爸爸对我骗他的这种行为非常生气，他用严厉的目光看着我说：“考试分数是测试你平时知识掌握的情况，你考得不好爸爸不会打你骂你，只希望你能从中知道你那些方面掌握的很好，那些方面还需要再努力，这样对你以后的学习方向会有很大帮助的。但你为什么要撒谎呢?”听完爸爸的话，我知道自己错了，就主动像爸爸道了歉。爸爸把我抱起来转了一圈，高兴的说：“知错就改就是好孩子。”这时候我发现爸爸的眼睛变得温柔了。
我爱爸爸!也爱爸爸的眼睛!
记叙文的作文 篇2
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校园作家。我写出了当代学生在校园中发生的事，写出了学生在生活与学习中遇到的困难。
我写出的小说是真正描写出学生的心理，同时我也把我的小学生活，初中生活，高中生活，大学生活中发生的一些让我记忆犹新的事与我难忘的事，都写出来，这将是我成长岁月里最好的见证，最难忘的回忆。“校园生活”“青春旋律”“成长中的事”这将是我的主题。
我还会专门为六年级的毕业生写一本书叫做《再忆小学》告诉六年级的同学们要珍惜时间，不要分心，不要骄傲自大。要稳下心来为将来的.学业打好基础。而且六年级的同学在心理上的波动是最大的，六年级的同学们将要在人生的第一个转折点做出他们的选择，他们将要迈入社会的大舞台，应该知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的处女作是《再回首——小学》这主要讲的会是我在小学中所发生的所有的事，真实的写照我的小学生活的。
20年后的我一定是一位作家，我会为我的理想而奋斗，我相信我一定会成功，在我的生活中只有成功，没有失败。
记叙文的作文 篇3
转眼间，两个月就要过去了，今年的寒假时间真长，在家里都感觉无聊了，终于要开学了。
寒假里，每天早上早早的起来学英语，拉开窗帘，只见外面一片漆黑，四周静悄悄的，只有早起去工作的人踩在那冰冷的乱上的哒哒哒的声音，邻窗的小男孩都还在呼呼大睡呢！我禁不住发出一丝笑声。学英语要学两个小时，学好后天也渐渐亮了，各家各户也起床了，邻窗的小男孩却还在睡觉，他非常胖，也非常懒，每天都要到中午才起床。
吃完午饭后，中午的时间我可以休息一下，或者看点书也可以玩一下电脑，而我则会选择出去放松放松，和几个同学一起出去走走，去书店看看书，陶冶一下情趣。
到了三点钟的时候，我也差不多该回家了，回到家里去做作业，而我的弟弟则在一边“负责”打扰我，我只好出动爸爸妈妈，让他们把弟弟带走。到了晚上六点钟的时候就到吃晚饭的时间了，吃完晚饭后，一家人一起坐在沙发上看电视是一段非常美好的`时光。看一会儿电视我又要去看书了，看到十一点钟就去睡觉，然后到了第二天，又开始了新的一天的生活。
记叙文的作文 篇4
“路遥知马力，日久见人心”，“近朱者赤，近墨者黑”这都提示着我们要乐交诤友不交损友。我，不知觉地交了一群损友，我很难过。我对那群损友没有任何依恋，但我心里却很矛盾。
当我没有再和她们混在一齐的时候，我似乎找到了遗失已久的快乐，可是在这时候她们却很嫉妒我，不时地用恶语伤害我。我想；这就是我曾经的好友吗？她们一下子卸下所有的伪装，令我无法接受。
我曾经是老师最大的希望，是同学的榜样。到现在，我什么都不是…。。这个过程翻天覆地。我不想再让身边的人失望，我想重头再来，这应该有可能罢！
天低下没有解决不了的难题，只有等待人去解决的难题，我相信命运始终掌握在自己的`手里，但是舆论会使人坠落到无底深渊，这些闲言闲语，讲的人却没有想到被害者的辛苦，我真的体会到这种折磨了，我的后悔已经来不及了，不该发生的事情已经发生了，我无法改变一些人的思想，因为我始终没有这个能力，我现在到底该怎么办才好。为什么所有人都这样，我似乎对这个世界已经充满了仇恨，就等待着报复。
这个世界给我这样的人生，让我受到这个严重的打击，我是如此般的难受。我现在最想得到的就是解脱。上帝，请原谅我的过错。我只想再有一次机会，也许你听不见。
记叙文的作文 篇5
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这是唐代诗人杜牧的一首关于清明的诗。也让我想起了我们家乡的清明。
说起这个清明节呀，那真有意思。扫墓的那一天，我早早地就起床了，我们一家人和往常一样做好了准备工作，向早已约好地见面的点出发了。到了那里，人到齐了，一大家人有说有笑地向墓地出发了。我才爬了一小会儿，就被山上的景色迷住了，松树叶向绿色的针一样要缝补天上的白云。地上树叶和小草，一片生机勃勃的样子。到达墓地，大家就干起了活，有锄草的，有摆放鲜花、供品的`……而我这儿摘片树叶，那儿采棵小草，四处闲游着，真无聊啊。这时妈妈叫我帮她递东西，我可高兴了，我以飞快的速度帮妈妈递着东西……终于，在大家的齐心协力下干完了所有的活儿。这时，我的肚子咕咕直叫，比老虎叫得还凶呢。大家才想起来该吃饭了。大家围坐在一起，打开各自带的食物一边聊天，一边分享着午餐，午餐真丰盛呀，有汽水，有鸡腿，有窝窝头，有蛋黄派和许许多多的食物。
吃完了饭，一家人扶老携幼，又唱又笑的下山了。
清明节是个拜祭祖先的日子，也是个家人团圆的日子。
这就是我们家乡的清明节。
记叙文的作文 篇6
近几年的高考作文，越来越多的考生开始选择写记叙文。在高考阅卷现场，阅卷老师尤其赏识质朴自然、情真意切的记叙文。遗憾的是，多数考生的记叙文却走人低幼化、虚假化的歧途。那么，如何才能写出真实、自然的好文章呢？
一、觅得精米，再现生活
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”对写作来说，“米”就是作文的材料，选材是写作的第一步，这一步非常关键。近年来考场记叙文选材上出现“假”、“大”、“空”、“俗”的问题。这些问题暴露出高中生对周围的生活缺乏敏感之心，不善于思考，认识肤浅，思想冷漠，缺少发现真善美的眼光，认识生活的情意心智偏低。出现这些问题的原因有：
第一，有些学生认为记叙文就是虚构的，可以胡编乱造、随心所欲地编写故事。动辄故事新编、故事新说，肆意编造科幻、武侠、爱情故事。结果是漏洞百出、粗俗不堪。当然，写作时可以驰骋想象，但想象不能天马行空，要有一定的依托。如《夸父追日》、《赤兔之死》这样的高考满分作文都是立足于古典名著，而且有一定的思想底蕴，通过精心选材，以富有个性的故事取得成功的。
第二，将影视杂志上看到的故事作为写作的内容。自己没有亲身经历过的事，单靠路听途说和只言片语的模糊印象，哪能写出有一定真实感和深度的文章？不辨菽麦的城里孩子怎么能写好乡村生活的辛酸和趣味，偏僻山区的孩子哪能写出对时尚的真实感悟，生活富足的孩子怎能体会贫困地区孩子求学的艰辛？
第三，将少年时就写过的浅幼的生活内容再次搬上作文。写父爱母爱的文章，离不开下雨天妈妈送伞，深夜了爸爸背着去医院的情节。写老师的文章无非就是深夜了老师还在批作业。这些浅幼、陈旧的材料，给人味同嚼蜡的感觉，不能引起读者丝毫的阅读兴趣，阅卷老师也会感觉到你生活阅历太单调，思想太浅薄。
第四，人物的动作、语言等描写随意马虎，不符合人物的身份。如有学生在作文中写没有上过学的奶奶抚摸着“我”的头说：“孩子，面对困境，你能越挫越勇，你成熟了。”目不识丁的奶奶说出如此文绉绉的话，很显然失真了。
何永康教授说：“请高中作文教育回到实实在在的现实生活的大地，多写高中生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣。”这是解决无好材料可写的最有效的途径，所以，要多选择那些耳闻目睹的真实可信的材料。当然，强调真实并不等于将生活中的真人真事一成不变地搬入作文之中，对生活中真实的事件、细节、环境、人物特征可以进行合情合理地组合、改造，即艺术加工，使材料典型而不乏真实感。这样的材料才是一份精米，用精米煮出的饭才能散发着生活的香味。
二、刻画细节，以显真实
列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。”细节就是这个“微”。细节描写是指具体细腻地描写一些富有艺术表现力的细小事物，或人物的某些细微的举止行动，或景物片段等。在记叙文写作中运用细节描写法，可以使记叙更细腻、生动、感人、深刻。一篇记叙文不能缺乏细节描写。“文似看山不喜平”。如果一篇文章只是平铺直叙地把情节写清楚，缺少细致的描绘，那么文章就如一杯白开水，平淡乏味。何永康教授说：“如果你的生活中只有‘青菜’、‘萝卜’，那么你一定要设法放一点‘生活的味精’——生动的、感人的细节描写，否则，一锅‘青菜萝卜汤’，谁喝了都乏味。”
细节是文章的生命和精髓，它用特写镜头把细微之处，如一句话语、一个动作、一种表情、一个特点放大，使读者“如见其人”、“如闻其声”、“如睹其物”。如高晓声《陈焕生进城》这篇小说中的一段细节描写：
“陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上（特别是脚）不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门，走出去了。”
这段文字通过一系列的传神的细节，生动地刻画出改革开放初期一个老实巴交，没有见过世面的农民，突然来到招待所的手足无措的情景，显得真实极了。
细节描写必须典型真实，不能随意瞎编或夸大，闭门造车凭空编造的细节势必破绽百出。真实的细节必须通过细心的观察来获取，它必须符合生活常理，只有这样才真实可信，富有说服力和感染力。
三、胸盈真意，抒发真情
法国哲学家、文学家狄德罗说：“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。”
情感是文章的灵魂与生命：好文章应将真挚的感情融入字里行间的描写之中，靠那份真真切切、实实在在取悦、折服读者。真挚的感情来源于生活的'真实。现实生活中，有时一句话，一个动作、一个眼神甚至一个普通的但常常会被人忽视的瞬间，常常让人感觉到或沉重或激动的滋味。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你情感起伏的具体细节，就有了真正发自肺腑的真情实感，让自己感动了，也一定能撼他人心魄，甚至让作品富有永久的生命力：考生不带着真情去写，如何能感染、震撼读者？
抒情讲究的是“此中有真意，欲辨已忘言”这份自然，所以在润色文字时要把握好一个度，过犹不及，过分了了会显得不自然、矫情。理性的思考也很重要，它可增加文章的真情实感和拓展意蕴的厚度。生活就如一杯浓茶，要仔细品尝，才能体会到苦中带甜、醇中带香的滋味。感悟生活，贵在体验，也贵在思考。生活中有些事情，我们只有进行了理性的思考，才能感悟得更深。记叙文也可以适当地有点议论，有点思考，让理性净化激情，让哲理铭记真情。如杨绛的《老王》文末：“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
这段议论，可以看出作为一个有社会良知的高级知识分子的杨绛面对老王的死，顿然了悟：自己和老王的交往，显得不公平：自己对老王是用“钱”来回报，而老王对自己却是“心”的付出。这于她而言无疑是一种揪心的痛。“几年过去了”之后，杨绛剖析自己的精神世界，进行深刻的自我反省。知识分子精神的自省，又何尝不是一种精神品质的自我提升呢？由此提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。
综上所述，真实是记叙文的生命，只有源自生活的情真意切的记叙文才能人阅卷老师的法眼，赢得高分。
记叙文的作文 篇7
悠悠倚于窗户边，眼神迷离，锁定那一度空间，望窗外阳光蔓延至每个缝隙，指尖轻滑过窗棂，温暖弥漫了视线，勾起了千万思绪……欣
四季轮回，一宿一季，一季一年。
青春漫步于三月的梦里，一蔓一枝环绕着蓬勃生机，花影迷离倾诉着缕缕柔情，曲径通幽辗转着婀娜多姿;盛夏闻那了了蝉鸣，几只翩跹的蝶儿在四季春秋交替中往复蜕变，金蝉枫火漾染无尽曲径，硕果累累沉现蔓枝轻压，草木枯荣，尽在不言中，很多帷幔泻下一纱光明，纵然花又褪草又衰，隐渗的是来日的芬芳……窗外，是欣。
馨
似水年华，光阴如棱，铭刻于心的那温而不褪的温柔友情我记得那段痛苦岁月，天空无一例外的幽冥，不是为了成绩，而是被那晾在一旁的寂寞;脚步轻移漫溯，寻找那足的温暖我的人，却被所及之处，清晰的笑脸浮现眼前，灿烂的青春啊， 的增添空间的冥暗之调，只因我无浊融入，可想的人儿啊!当他笑脸如花，自己却只能埋首膝间，静静聆听心碎的声音，泪珠无声蔓延……却仅因偶然的闲然杂况，我的`人生便不是阴幽色调，原来，我可以拥有五彩斑斓，那温暖早又隐匿心中，只因天意，便漾燃然回荡于心房……窗外，是馨。
兴
华夏文明，泱泱大国，何以沦为“东亚病夫”?
历史悠久的 传承古国，无论是政治抑或经济都远超他国，长期保持天之骄子的角色，但自从乾隆一声令下——闭关锁国，中国自给自足，安于现状，终于开始衰落。就因一声号令将中国挡在了历史急流的初端。中国安享天年，却忘记了逆流而上的拼搏精神，待国门打开后，西方国度早已一跃千里，并齐列强，中国感慨万千，才知道自己又接近“死于安乐”的状态，国际合作发展，中国却远远落后，皆因一道崇高无比圣旨，可悲，可笑……窗外，是兴。
星星点点，思绪万千，零落棋布，梦回起落，蓦然回首，原来遗失的美好仅在一窗之隔。