好，更好!--初中记叙文

好，更好!--初中记叙文

　　大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的好，更好!--初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　池塘是村庄的眼眸，它看着天空时，空中的白云和身后的青山都挤进眼瞳中来了。

　　游鱼细石，直视无碍。看着波光潋滟的池塘，少年仿佛在读那篇优美的古文。

　　几只飞鸟扑棱翅膀，飞过来，鸟影投映水中，化为鱼，往来翕忽。

　　他扭头看身后，青山似波浪起伏。少年疑心，是水中的鲤鱼飞翔为鸟，还是空中的鸟深潜为鱼？

　　看着沉思的少年，爸爸想起了自己小时候坐在池塘边的情景。

　　各种污水汩汩流向池塘，染黑了的水面飘满各种垃圾，倒映的天空如一块废铁，锈迹斑斑。鱼有几条，水底划过红色的泥痕，那是鱼在游动。还有几条鱼受不了水的臭味，想到水面呼吸新鲜空气，结果鱼肚白翻上去后，再也翻不回来了。

　　池塘太浓稠了，放不进青山的倒影，连几只飞鸟的身影也不能。

　　阳光泼过来时，池塘像他曾患病的红眼或沙眼。

　　有一次好奇的他，踩进池塘，想拔一朵水浮莲，结果池塘留在他双腿上了。潭水肮脏，他的双腿长了很多颗疮，疮治愈了，疤痕却永远留下了。

　　听到爸爸和爷爷谈起小时候的事儿，少年忍不住问：爷爷，你们那时的池塘是什么样子的？

　　爷爷说，他们那时的池塘跟现在一样好看，后来人多地少，就把池塘填了。

　　少年说，这不是没有风景吗？爷爷说，那时要填饱肚子，管不了那么多。

　　少年又问：那后来呢？爷爷说，后来粮食是多收了三五斗，再后来有一年，溪流干了，井水也干了，庄稼枯死了。

　　爷爷重重地叹息一声。少年知道，爷爷所说的那个年代，大家迷信人定胜天，结果遭到大自然的严厉惩罚。

　　村庄没有池塘，这不正如人瞎了眼吗？

　　爸爸指着青山说，这山以前密密麻麻垒满梯田，像嶙峋的肋骨，结果村庄越来越瘦。现在退耕还林，村庄才越来越富有了。

　　山那边飞来一群鸟，鸟鸣婉转，仿佛要加入祖孙三代人的谈话。

　　在回城的路上，少年突然想起那首诗，就随口吟出：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”

　　他喃喃自语：“其实，我们每个人心中都该有一泓池塘，我们的生活才能‘好，更好’！”

　　一家人都微笑颔首，似乎大家心中都有了一双明亮的眼眸。