实用的记叙文作文6篇(必备)
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的记叙文作文6篇，希望对大家有所帮助。
记叙文作文 篇1
读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅，是因为那微不足道的小水滴竟能滴穿石头，它这种锲而不舍、目标专一、日雕月琢的精神将会影响我一生。
读了这篇课文，我最喜欢的'是第三自然段。因为它从字里行间讲了名医李时珍走遍大半个中国试尝药草，经过二十几年的努力写成了《本草纲目》这本药学巨著。爱迪生没有受过正规教育，幼年自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟有一千多项发明专利权！现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，就是到了晚年也每天坚持作三幅画。就是靠着这种滴水穿石的精神才到达胜利的彼岸。
读了这三个感人肺腑的故事，我不由得想到了一件事：那是我四年级的时候，妈妈每天叫我去洗碗，我有点不耐烦，便随便用清水洗了洗，草草完事，就高高兴兴去看电视了。不久，我发现厨房里有蚂蚁，我好奇地顺着蚂蚁爬的路，看它们爬到哪里？原来是我没有把碗洗干净，把蚂蚁给招来了。这时我想起《滴水穿石的启示》这篇课文，做事一定要细心认真。最后我用洗涤剂认认真真把碗洗干净后，蚂蚁就消失了。从此以后，我不管做什么事都再也不敢粗心大意了，这归根到底还得感谢《滴水穿石的启示》这篇课文。
我佩服小水滴，因为它有坚持不懈、锲而不舍的精神。它告诉我唯有坚持，才能成功、才能胜利！
记叙文作文 篇2
所谓记叙文有几点比较重要：
第一，你一定要写自己，写“我”身上发生真切的事。
第二，你要写完整的事情，包括事情发生发展的过程。最好不要叙说，要有鲜活的场景描写，要敢于塑造人物形象。
第三，要有细节描写和景物烘托，有时候还要用上侧面描写。尤其是景物描写，曹文轩说，没有景物描写，就不水灵，就不鲜活。
第四，结尾要能够水到渠成的点题，表达心灵的净化和人格的升华。最好是能上升到人的精神层面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。其他的还有悬念，叙事的波澜等等。可以酌情使用。
范文：
穷人的风骨 马德
一天，我正要去上课。(典型的记叙文笔，开头要精短，切记。)
突然有人在背后喊我，声音远远的，我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。(这个可看成是悬念。)
他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。哦，原来他是我们班一个女生的家长，他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱，当时我并没有太在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。(我的紧张心理，这是欲扬先抑。)
但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱，我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里面有两张20无的，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了，他又翻来覆去地数了好几遍，嘴里念叨，怎么公少了一张呢?(细节描写，没有这些，人物就站立不起来。)
看着这些零钱，我突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上学时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，甚至有的还是借别人的，尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。(常常要展开联想，形成烘托或对比，构成文章的张力，高考发展等级中有“丰富”一说，这种笔法，最为经济。)
我问，差多少呢?
5元，家长显然有些捶胸顿足，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。(有时候还要注重情感的发展变化过程。写出这种变化，文章就会腾挪跌宕。)
我说不要紧，你先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给我。后来，家长走了，一边还不断地上下摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。(还是细节，让人动容。)
那节课，我上得很不好，脑海里总是浮现出那位家长找钱的着急样子，下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。
在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给那个学生的是时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的，学生点了头便走了。(我的行为)
我深知那一堆零钱的重量，我不想把它压在我的`学生那稚嫩的肩上。我知道，我这样做实际上并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。(我的心理)
我以为这件事就这样过去了。不料，一天上午，这位家长又找到我，有些局促地从衣兜里掏出5元钱递给我，并说：闺女前些日子写信给我说我这次给她捎的钱有关些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱，看完信后，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。(这就是波澜!事情总是曲折发展，文似看山不喜平。)
我百般推辞，说5元钱的事就算了吧。但那位家长却极认真的样子，半天推搡过后，他突然好像生气了，一把把那5元钱塞到我的手里，然后便一扭头走进深秋的风里。(想想看，这个人物形象塑造得怎么样?)
我突然想起我那位可敬的学生，做为穷人家的子弟，她竟然知道穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。(可敬的学生，这既是对家长的侧面描写，也是文章的翻出的别一番天地。)
这个世界上，许多人常常因为很可怜的一点利益而丢失最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。至今，我依然很钦佩这位父亲，因为他能够高攀着自己的灵魂而活着。
(从精神品格上升华，灵魂的坚强和孱弱，穷人的风骨，就在这里。)
记叙文作文 篇3
在上课时，总是有些人想马上下课。
很多人在书本架得高高的，里面放着一本漫画书；有些是把零食放在抽屉里，不但自己吃，还给别人吃，就这样一个接着一个传下去，漫画书也是一本一本地传，但是我不会这样，因为我知道这样不对，另外也知道逃不过老师的视线，她的五官很敏锐，在她班上的学生常常抱怨自己为什么那么倒霉？一分班就分到这么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老师凶神恶煞，有如拥有野心的曹操一样，敌军的一兵一将都不放过，心机很重。这时，她拿起蓝色粉笔，朝着拿漫画书的那位男生丢过去， “碰！好痛喔！”只听到一声：“荒唐！”全班大笑起来，“闭嘴！你拿椅子到后面罚站，今天数学习题一百题！”老师狠狠地大骂起来，全班都安静了，也期待下课的到来！
“铛！铛！铛！”期待以久的下课钟声响起，大家一直大叫：“终于下课了！”但是事情总是那么不如人意，老师站在讲桌前一直哩嗦地讲一些废话，连班长都迫不及待了。
“铛！铛！铛！”死神入侵了整座学校，就像一艘孤独的小船找到灯火，但是没多久又熄掉了，从此就变成具有危险感的小船。第二节课时，大家还是老样子，吃的吃，玩的玩，睡觉的睡觉，大家各自做自己的事，罚站的也回来了，大家都不敢再传来传去，怕又被老师抓到，而去罚站。
“铛！铛！铛！”天使般的声音又复活了，闪耀的光芒d醒，又是一阵轰动，全校的`人你推我挤的，好不热闹。篮球场上的大哥哥们，都投三分球，还分队比赛呢！足球队的人也一样，分成两个队伍，以强者为队长，所以大家都很努力，忙着争队长之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上课，所以一下课大家几乎都冲到小商店。
下课真好，可以做很多事，大家也有好好利用这段美好的时光，不要到最后才后悔自己一事无成。
记叙文作文 篇4
诗人冰心说过：“天上的风雨来了，鸟儿躲进母亲的巢里；人间的风雨来了，女儿躲进母亲的怀里。”家，不就是包容你我的怀抱吗？——题记
我生活在一个普通的家庭里，父亲、母亲、弟弟和我是这个温馨“殿堂”里的快乐成员，我和弟弟就是父亲母亲心爱的“天使”，他们爱我们，就像我们爱他们一样。
父亲比母亲小两岁，小时候，我觉得这很好笑。一天，我仰着头问父亲：“爸，人家都是父亲大，咱家咋是母亲大呀？”父亲的脸刷地红了，支吾了半天：“这个……这个……不分大小……”父亲开出租，每天都回来得很晚，母亲总是坐在饭桌旁耐心地等待。去年深冬的一个傍晚，外面北风呼啸，大雪纷飞，很晚了仍不见父亲回来，母亲是那样的忐忑不安。十分钟，二十分钟，三十分钟……母亲终于挽着父亲的胳膊走了进来，原来父亲跑了个长途。只见母亲又是忙着给父亲端洗脸水，又是忙着热饭菜，而且一副甜蜜的`样子。我调皮地凑到父亲的耳边，悄悄地问：“父亲，这是不是爱呀？”父亲故作严肃地说：“小孩子，懂什么！”我也毫不退让，大声说道：“这个嘛，不分大小，不分大小！”还没等父亲的胳膊举起来，我和弟弟已溜到了里屋。
母亲很勤劳，下岗后，不甘寂寞，开了个小卖铺。生意不太景气，母亲便越发的节省，但母亲对我们却很大方。有一次，母亲说要织毛衣，可把我给乐坏了，赶紧就毛衣的颜色、样式发表意见，结果是白高兴一场，原来母亲是准备给弟弟织的。顿时，我就撅起了嘴，躲到屋里大哭了起来。等我从屋里出来后，母亲拿着毛线，笑着对我说：“怎么样，这个颜色你喜欢吗？”“喜欢！喜欢！”我这才破涕为笑。后来我才知道，这个良机是弟弟拱手相让的，现在想起来，真有些不好意思，毕竟我是姐姐嘛！
至于弟弟和我，打打小架自然是在所难免的。弟弟喜欢美术，我则喜欢音乐，所以电视机前难免有些摩擦。就像那天，弟弟说要看“教你学画画”，我却执意要听歌，于是舌战便开始了……多亏老爸主持正义，否则我就得屈膝投降，说不定还得在母亲制定的“不平等”条约上签字画押，唉！
瞧，这就是我的家，一个平平常常、热热闹闹的小舞台，无论走到哪里，我都不会忘记那个散发着紫罗兰清香的小天地。因为我爱我家！
记叙文作文 篇5
我的爸爸长着一对粗黑的眉毛，有一双炯炯有神的大眼睛，让人感到与那张黑黑瘦瘦的脸盘不想对应。最有特点还是爸爸长着“野火烧不尽，春风吹又生“的络腮胡。爸爸的.胡子摸上去扎扎的，别有一番情趣！每天早上，爸爸都用刮胡刀一丝不苟地刮他那别有一番情趣的胡子！
虽然爸爸工作很忙，但是爸爸依然关心我。记得一次下雪了，我没有带伞，只能等家长来接。我们学校的路很滑，爸爸一连摔了好几个跟头才到教室门口，而且那时只有一把伞，爸爸却毫不犹豫地把伞给了我，自己却完全暴露在风雪之中。不一会儿，爸爸的眉毛、衣服上都沾满了雪，只有脸上没有雪，要不就活脱脱的一个雪人了！而我呢，毫发无损，被羽绒服包裹的严严实实的。回到家里，爸爸都成“白毛女”了！手指也冻得像胡萝卜一样，又红又肿！这短短十几分钟的回家路，让我感到温暖无比！
我还有一个习惯，就是睡前爱让爸爸讲故事。听着爸爸的声音我才能睡得踏实。不管爸爸工作有多累，回来有多晚，都活坚持给我讲故事，讲完后，爸爸还会很亲切的说：“女儿，睡吧。祝你做个好梦！”每晚，我都枕着爸爸的关怀甜甜的睡去！
细细想来，我和爸爸一起经历了三千多个日日夜夜了。每一天，爸爸都会让我无忧无虑，快快乐乐！今天，我要大声地对爸爸说：“我爱您！伟大的爸爸！”
记叙文作文 篇6
初过立秋，暑热仍是不减，炽热的阳光穿过绿叶间的缝隙星星点点落在林荫道，风吹过，乱了叶儿，乱了一地碎星。和谐的生活也要被打破——我要进入六年级了。
食堂，很是安静，阳光照进了落地窗，闻着那不算诱人的饭菜，早已饿得头晕眼花的我不耐烦地说：“什么时候才轮到我呀？”一抬头，却看见主任直勾勾的目光盯向我，盯得我心里发毛，只好乖乖的上报班级和姓名。得，现在食堂关于说话抓的这么严，我却在“火上浇油”，虽然心里不断抱怨，但眼睛却仍然直勾勾地望着那取餐口。
排起的队伍似条长龙，总也走不上前，正兀自郁闷。手中的饭卡滑落，正待低头捡起，一个女生早已笑盈盈的地递给我饭卡，并附上了小纸条道：“喏，小心点别再掉啦！”我望着她秀气的脸，真像一朵向日葵，圆圆的，却十分灿烂，我的耳畔早已不是那枯燥的打饭和吃饭的声音，仿佛是一首悠扬的乐曲，在我的`心间。
教室，鸦雀无声，雨点小心翼翼地敲击着窗户。老师的目光投向我，我急忙低下头，鼻尖快要碰到在桌面上一塌糊涂的试卷，同学们的目光好像都集中在我，像聚光灯一样，胶烧灼着我的每一寸肌肤。良久，老师轻柔的声音响起：“怎么回事？你已经连续退步两次了！”我抬起头，看到老师忧心忡忡的样子，心一紧，两滴泪水从双颊滴在试卷上那鲜红的63分。“孩子，既然知道错了，那就努力改正吧，俗话说事不过三，老师和同学们会一起帮助你的。”
课下，临近期末，一片鼻尖沙沙之声。我拿到试卷，成绩明显进步，自是沾沾自喜，可仍心有不甘，“老师，这道题不对吗？”语气里带着质疑，老师看了看题干。抬头严肃道：“答案没问题。”我心中暗喜，没想到老师也有失手之时，可老师又说：“你的过程省略很多，我扣的是过程分。你这一座大厦，缺砖少瓦马上就塌了。”我恍然大悟，原来老师是为我考虑的如此细致啊！
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