【精】记叙文的作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的记叙文的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记叙文的作文 篇1
小丑的眼神中透露着爱怜，竟掉下了眼泪，而这一举动仅仅因为眼前的这个女孩。
——题记
我曾经看到过这样一则故事：有一次，小丑在台上表演着，台下的观众都乐得前俯后仰，小丑很满足，但当小丑眼光扫过观众时，却愕然发现一个长得可爱，眼睛水灵灵的小女孩只是安静地坐着，眼睛直直的盯着他，无论周围如何让喧闹，仍然十分安静。
这是，小丑很纳闷，他走下台，走到小女孩面前，问她：“孩子，是不是我表演的不够精彩?”
“没有!你表演得很好。”女孩认真地，并微笑着说，眼睛弯得像月亮一样。
“那你为什么不笑呢?”小丑问道。
女孩停了停，过了一会儿，说：“因为……我看不见，但是我知道你表演得很好，周围的人都在鼓掌。”
小丑停了女孩的回答，心一震，然后看着她那双水灵灵的大眼睛，但却享受不到世界的绚丽多彩，感到很惋惜。
“你……你可以到我家来，单独为我表演吗?”小女孩慢慢地说。
小丑似乎从女孩的眼神里看出了无限的渴望，顿了顿，说：“当然可以，周末可以吗?”
周末到了，女孩在家里早早的做好了准备，“叮咚——”小女孩兴奋地去开门，眼前的小丑脱去了表演的服装，但小女孩不知道。
表演开始了，孩子的父母也在一旁欣赏着这份快乐与美丽，这次，小丑的表演赢得了女孩的开怀大笑，小丑就更尽心，比演出时更努力的给女孩表演。表演结束了，女孩的眼神中透露着喜悦与幸福。
“我可以摸摸你的脸吗?”女孩渴望地说。
小丑蹲着，将女孩的手放在自己的.脸上，女孩抚摸着他的脸，竟感觉到湿湿的，是的，小丑哭了……
故事很简短，但是却很感动。
女孩的眼神虽很呆滞，却能让小丑感到满足与快乐。
眼睛很重要，但是眼神更让人感到温暖，更让人难忘。
记叙文的作文 篇2
杜甫背着一个包裹，迈着沉重的步伐，正往前走着。一路上，他看见了很多逃难的人，也看到了凶神恶煞般的官兵到处抓人，心里十分沉重。
夜幕降临，杜甫加快了脚
步，想找户人家借宿一晚。正想着，看见前面不远处透露着微弱的光，杜甫欣喜地往那里奔去。
杜甫敲了敲那扇木门，等了许久，只见一位老妇人慌张地打开了门。老妇人看见叫门的是个文弱书生，她那充满警戒的脸才稍稍松弛了一些。杜甫说：“大娘，我是洛阳人，逃难到这里，现在天色已晚，想在你家投宿一晚，请老人家行个方便。”说着还作了一揖。老妇人连忙说：“客官别见外了，只是我家条件太差，若不嫌弃，就暂且住下吧！”
杜甫随老妇人走进里屋，只见她家里还有个老伴和正在给孩子喂奶的儿媳妇。一家人热情地招待杜甫，虽然没好菜好饭，但杜甫心里感觉温暖。吃罢晚饭，老妇人收拾了碗筷，一家人正跟杜甫说着战乱之苦，生活之难。突然传来“砰砰”的敲门声和“开门，开门！”的吆喝声。老妇人说：“不好，肯定是官兵抓丁来了！”急忙示意老头子翻墙而逃，接着又将杜甫藏在一个柜子的后面。
敲门声和吆喝声越来越重，老妇人上前开门，只见两名官差怒发冲冠，责怪老妇人为什么迟迟不开门。看那官差凶神恶煞的'样子，老妇人被吓得两腿发软，几乎要哭出声来。连忙说：“官差大人呀，我家原有三个儿子，都被捉去防守邺城了。最近小儿子来信说，两个哥哥都战死了。活着的人也只是暂且活着，死去的就永远没了。家中只有一个正在喂奶的孙子，再也没有别的男人了。有儿媳妇还在，可进进出出没一件完整的衣裙。老婆子我虽然没有多大的力气，请让我跟你们一起回营，赶快去河阳服役，还能为你们准备明天的早饭。”两位官差听老妇人说得诚恳，就依了老妇人的话，不再计较别的什么了……
过了好久，一切又归于平静。老大爷已经回到家中，只见儿媳妇在低声抽泣，哀叹了几声后，劝慰儿媳妇休息……
天空露出了鱼肚白，又是新的一天开始了。杜甫急着赶路，跟老大爷告别，可再也见不到热情好客的老大娘前来送行……
记叙文的作文 篇3
手指不自觉地碰上那片叶子，离开太久树枝后，叶片已经枯萎了。我捧着那片叶子，来到那片空旷的地方，小声呢喃：“我来看你了……”
他已经离去一年了，我的那位朋友。
他是一棵普通的杨树，看起来与其他的树并无不同。可是，他有着一簇心形的叶子，朝着东边，虔诚地向太阳伸出手。每当我走到他身下时，阳光总是刚好透过树叶，细碎地洒在头顶，温暖又舒服。
第一次见他，是爸妈在吵架，能摔的都摔了，家里狼藉一片，我跑出家门，边哭边走着。漫无目的。一片树叶轻轻悄悄地落在肩上，似是安慰，像是同情。模糊的视线下意识的抬头望——一簇心形的树叶，落日的余晖撒在树叶上，泛着粼粼的光。就像上天的礼物，在我最无助，最懦弱的时候，他出现了。
“那是我们第一次见呢。”我轻抚叶子，喃喃道。记忆浮现，当时的场景仍那么清晰。
也许是因为那一瞬间的悸动。后来我总是会在他身边呆一会。有时候会说说班级的趣事，有时候会讲讲自己的糗事。但是，最多的，便是仰望着他那片薄薄的，泛着光的心形的叶子，什么都不说，什么也不做——他就是这样给我莫名的心安。依然记得，那场柳絮，温暖的像是要把人变成慵懒的猫，而一场结束，也藏着那漫天的温暖之中。
回忆到这，我苦笑了下，将那片叶子，小心的埋进土里，然后闭上眼。
那场台风，我想我一定不会忘记。从没见过那么大的风，树叶在窗外凄凉的叫着，像是要把所有的痛苦和勇气吼出来。我默默的拉上窗帘，双手合十。他一定不会有事的，一定一定不会的……
次日，我去上学的时候，听见许多讨论，“那边有一棵树倒了。”
“是啊，啧啧，那么大的树”
“也是可惜了。”
说的肯定不是他，我这样告诉自己。可是，那一群人，就在我平时仰望的地方。我就那样站在那里，僵硬的、彷徨的、恐惧的、不知所措的`。突然就笑了出来，面上一片湿润。
那天晚上，我去看他，他的绿色沾染上了泥土，绿色也褐色交织着，混成一团。我找不到那簇心形了。我蹲下，轻轻的抚着那些叶子。“你一定很疼吧。”我对着那些绿色呢喃。
又一天，有人将他带走了。他们把他割成一段一段的，整齐地码在车上。我不忍看。只是捡起一片依然绿着的叶子。“真是个狠心的朋友。”我睁开眼，抚摸着那片已经空着了的土地。
曾经上天给予我的礼物，他收回了。只是不知道，在天堂，你是否还会记得我呢？你还会记得那个仰望你的女孩么？一定会的吧。上天给我的礼物，陪伴了我最无助，最懦弱的时期，但是，他将他收回了。那么你就活在我的记忆里吧。那棵曾经属于我的杨树，那个曾经属于我的上天的礼物。
记叙文的作文 篇4
偶然间，发现门前的石缝里的小草又长出一片新叶，原来它也想报答春光的抚爱。偶然间，听到正在咿呀学语的孩子叫出的第一声“妈妈”，原来那就是世上最美的声音¨¨¨偶然间，发现爱原来无处不在！
湿湿的肩膀
“妈，我在这儿！”我站在学校门口的屋檐下，焦急的眼神终于放出了光芒，我不顾冰冷的雨点，向妈妈的那把“温暖”的伞跑去。“又忘带伞了吧？”耳边又响起那带有责备但又充满爱怜的话语。我笑嘻嘻的“嗯”了一声，钻进妈妈的大伞下。雨中，一对母女的背影渐渐远去。
我喜欢下雨，更喜欢和妈妈在同一把伞下，感觉好温暖。雨仿佛洗涤了一切，妈妈仿佛温暖了一切。一把伞，让我和妈妈紧挨着，有种重温儿时躺在母亲怀里的感觉。但就在那一刻，我却意外地发现妈妈左边的肩膀竟然湿湿地，突然间，心中涌起了一股酸酸的感觉。想想以前，其实每次下雨接我回家，她的一边的肩膀总是湿的，只是，我没注意过，即使注意了，也没去多想。而今天，看到熟悉得不能再熟悉的场景，心里却再也不能平静，可能因为我长大了吧。妈妈为我撑起了一片蓝天，为我遮蔽风雨，而自己的肩膀却任雨点打着，妈妈啊，那把伞在我眼里已不仅是温暖，是希望，还充盈着满满的爱。
又是一个雨天，我要求我拿伞，你同意了，但你的手还是不由自主地放了上去，握住了我的`手。到家后，我看见，你的肩膀---还是湿的¨¨¨
坐不满的沙发
家里有一个沙发，可以说是我们家的“宝座”，因为它地理位置最好，看电视不远不近，正好又在餐桌的中间，小时候，经常和爸爸挤在那个沙发上，沙发不大，我和爸爸勉强挤上去。坐上去就没了活动的空间，但我还是喜欢坐在那里，特别是喜欢和爸爸一起挤着，爸爸在右，我在左。
岁月流逝，我的个子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那个“宝座”，我已不再沾边，也坐不下了，这个座位开始专属于爸爸了。但那天，我偶然发现，爸爸的左边总是空着一些，他每次坐上去也总是习惯性地向右边挪一挪。眼前仿佛又出现了儿时的那一幕，多么想再去填补那一份空间啊。可现在的我，已不能。因为我知道，这里已经填满了爱的空气，永远，永远¨¨¨
偶然的发现，发现了妈妈湿湿的肩膀，发现爸爸坐不满的沙发，发现了围绕在我身旁的爱。偶然，让我发现爱的永恒。真是“众里寻爱千百度，蓦然回首，爱，就在每个细节处！”
记叙文的作文 篇5
微不足道的沙砾要经历痛苦才能变成价值连城的珍珠，靠的是坚持的力量；展翅飞翔的雄鹰要经过多次尝试才能在空中自由翱翔，靠的是坚持的力量；盛气凌人的梅花要经过寒风的磨砺才能凌寒独自开，靠的也是坚持的力量。平庸无闻的.人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人，靠的又何尝不是坚持的力量？学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。目标是学习的动力，没有目标的学习就像一只在茫茫大海漫无目的行驶的大船，迷失了行驶的方向。然而，追求学习的目标需要坚持的力量。我对我的花式跳绳队就是这样执著和坚持的。
20xx年11月我校组建了花式跳绳队，由我担任平时的训练工作。那时花式跳绳队的“三分钟绕8字接力跳长绳”队的人员还不固定，队员积极性不高，之间也不是很团结，第一次测试成绩是164个，失误10次以上，看到这个成绩我确实没有一点信心，当时就有了放弃的念头。但是想到组建一个运动队不容易，现在是起步阶段，只要坚持下去说不定会有意外的惊喜。抱着试试看的想法，我开始了训练。经过一年多的训练，队员在更新，我也逐渐摸索出一些训练“窍门”，但是却没什么起色，成绩一直在300个左右徘徊。我反思了自己的训练方法，针对队员的实际情况做了调整：减少失误次数，控制合理摇绳节奏，把这两点做好以后再加快速度。这就对摇绳队员要求比较高，最开始整个跳绳队连摇绳的人员都选不出来，只得一边在队里培养一边重新物色人选。为了减少失误次数，我自创了一个“零失误”练习法，即采用不计时改计轮次的方法，开始以稍慢的速度进行，以“10轮”（10人每成功跳完一次为一轮）为一个目标，这样5轮5轮地加，现在队员已经可以达到快速跳30轮以上不失误了。在去年的北部新区跳绳比赛中，我校的“3分钟8字长绳接力”成绩是328个，获得二等奖。这在当时已经是我校历史的最好成绩。但这还远远不够，今年开学，我改进了训练方法，加大了训练强度，增加了训练密度，以期有更大的进步。3月19—3月20日，我对长绳队进行了跟踪测试，第一次319个，失误3次；第二次349个，失误2次；第三次358个，零失误；第四次377，零失误！这是迄今为止我们跳绳队史上跳长绳的最好成绩。从最开始的164个到今天的377个，确实是进了很大一步（上次，区里最好的成绩是399个）。这对我们跳绳队来说确实起到了很大的鼓舞作用，不但重新树立了孩子的自信心，极大增强了队员的凝聚力，也是对我长期坚持训练的一个见证。
也许这就是量变引起质变吧，每次点滴的进步，积累成今天的一大步。没有长期系统的坚持训练，不会有今天的进步，感谢孩子们的努力，感谢孩子们的坚强，也庆幸自己的坚持。尽管路还很长，也很艰难，但今天的“377”让我们看到了曙光，努力吧，向400个进军！向第一出发！追求极限没有终点！坚持的力量会让我们一直前进！
记叙文的作文 篇6
马上就要歌咏大赛了，各个班级都在积极的准备。你瞧我们班：
首先，我们选歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一语的讨论起来，我喜欢这首，你喜欢那首，谁也不服谁。最后老师做了决定：“唱《国歌》和……”大家都用期盼的目光望着老师。“和《卖汤圆》”。老师一锤定音。喜欢《卖汤圆》这首歌的同学兴高采烈，一个个像是打了胜仗的大将军;不喜欢的呢，则有的垂头丧气，像打了蔫的`茄子，有的高喊气愤，为自己打抱不平。
接下来，就是排队了。女生在前站两排，男生在后站两排。老师这边换换，那边换换，把所有的同学都调到了合适的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的骆驼——站在最后吧，男生队里突然冒出个女生来，站在前面吧，挡住了后面的。无奈，老师最后决定：让王迪站在第一排。其实也不能怪人家王迪，个子长高长矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了么?老师让我们一个人插前面两个人的空，大家似乎觉得很好玩，叽叽喳喳说个不停。老师只好使用“招术”：“狮吼功”和“威胁法”，所有的“乌鸦嘴”立即停止了“乌鸦叫”，反而站得整整齐齐，老师的脸上绽放出了满意的笑容。
排好了队，就要排练。同学们唱国歌时那庄严的声音和表情让人感觉就像是几队人面对着徐徐升起的国旗敬礼，庄严而又神圣。而唱《卖汤圆》时，同学们欢快活泼的歌声让人感觉到小二哥自在热情地招待客人，给人一种快乐的动力的感觉，让人们的心情一下子会好许多。
终于正式比赛了。同学们打扮得漂漂亮亮的，显得十分精神。上台时，我的怀里向揣了个小兔子，咚咚的跳，紧张得不得了。因为老师说，五、六年级十六个班，唱《国歌》时有十五个班唱快了，要是我们班也唱快了……天!老师可是在录像的!同学们庄严的唱《国歌》，声音很好听，整齐而有力，表情嘛，虽然我没用眼睛去看，但我从声音上能感受出，同学们的表情一定很丰富。接下来，同学们热情的“卖汤圆”，在这首歌的最后，50个同学举起了100多个“汤圆”，给人一种奇妙的新鲜感。下场时，我的心情一下子轻松了许多，像是有什么重担被卸下来一样，整个人都觉得轻松了。
真是一次难忘的歌咏大赛!
记叙文的作文 篇7
瞧，镜子里的那个男孩儿，圆圆的脑袋，显眼的下巴，胖嘟嘟的小嘴，凌乱的头发，再加上一双永远充满好奇心的眼睛，他就是我。
课堂上，你看那个眼睛瞪得溜圆，听课听的最认真的就是我。谁来回答这个问题教室里一片寂静。谁来回答还是一片寂静，可见这道题的难度有多大。我来回答，这道题就是非常正确，真聪明。同学们用赞许的目光看着我，别提我的心里有多高兴了。
下课时，你瞧那个闹得最欢，总能想出新奇玩儿意的就是我。温建荣，过这边玩吧。过这边玩吧。弄得我左右不是，不知该去哪边，他们这么欢迎我也不是没道理，主要是我能想出新奇的东西。我们一起玩吧。于是，操场上多了几个爱笑的`身影。
此外，我还很潇洒。常听姐姐说，人生在世，就要潇洒一回。总算到了周末。我和同学约好去野游。爸妈都不答应，我非要逆其天命，他们也拿我没办法，只好同意。野营总体来说还比较顺利，不过在最后时刻，我提出要去登山，他们都不去，我只好孤军奋战。道路可真难走，走到山顶时，已经快天黑了，领略着一览众山小的风光，微风拂过面颊，心里想我多潇洒。
这就是我，一个活泼可爱的男孩儿。
记叙文的作文 篇8
绚烂的生命轨迹在不断衍续，探索学习的法则在不断更替。时间沙漏的流逝，带来划时代的改变。从儒雅的古板先生到博学的和蔼老师，从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但思维活跃的现代课堂，老师的角色在不断变幻。每次变幻都会给我们的思维带来巨大的冲击。
私塾时，老师的金口玉言无疑就是圣旨!死板的先生，死气沉沉的学生，思维仿佛被冻结般的不会质疑。人非圣贤孰能无过，难道先人所留就全对吗?他们只知道愚昧的死记硬背，知识中没有属于自己的灵魂!而现代小学课堂，会有各种各样的质疑，但他们的'知识中有自己的灵魂吗?不!他们虽会质疑，但依旧只是被动贮藏知识的机器人!老师讲一点他们吸纳一点，完全不会自主学习!
而现代中学课堂，完全可以没有老师!一张纤薄的学案，对我们循循善诱，加上老师从旁指点迷津，同学们合作探究，再难的知识点都被轻易理解!因为它浸透我们的独立思考，我们不是机器，而是思维敏捷活跃的人!活生生的人!中学老师注重教育我们怎样学习，而不是让我们被动接受整理好的知识!学案的知识要靠自己整理归纳，学案的难点要靠同学合作探究，老师只负责引导!或许你会觉得老师太懒，与红烛春蚕相差甚远，其实不然。老师教给你“万变不离其宗”的学习方法而非整理归纳好的知识，与“授人以鱼不如授人以渔”拥有共同的出发点，过程却更加艰辛。但你掌握那烙有自己灵魂的知识的那瞬间，你会觉得无比幸福!而掌握的知识也在你的灵魂中烙下烙印。前期你会觉得举步维艰，速度缓慢而效果也不尽人意。可后来你会发现，自己的掌握速度愈加快速而且效果显著!
面对新的教学方式，让我们高声呐喊：“我的课堂我做主!”
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