记叙文作文

时间:2023-12-07 09:29:49 记叙文 我要投稿

记叙文作文7篇(优)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的记叙文作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

记叙文作文7篇(优)

记叙文作文 篇1

  昨天,我和爸爸妈妈正在从乐山回成都的路上,我一边闭目养神一边和妈妈说说笑笑。滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,劈里啪啦,刷,轰!超大的暴风雨和震耳欲聋的雷声下了我一个激灵。

  我嚯地坐了起来,一时半会儿反应不过来是下暴风雨了。爸爸开的车窗已经全是水了,这雨下得非常猛烈。尽管雨刮器被调到了最高速度,但前面的路还是模糊一片。整个车就像开进了浓雾里,外面除了其他车的应急灯,什么都看不见。此时,高速路上的积水已经差不多一厘米了。天上的闪电,仿佛像一把利剑,想瞬间就把天空劈得支离破碎。一路上,我们云里雾里,不知所措,看起来老天还真的大发威风了!

  朦胧中,我依稀看到了一个绿色的牌子,上面我只看到一个叉子和一个“服”字。难道是“服务区?”正在这时,妈妈也看到了。真的是服务区。爸爸听到我说前面有服务区,他赶忙把车开了进去。碗豆一样大的雨点重重地打在车门,车窗上,好像是要刻意把这坚韧的越野车砸出一个大洞来。我的眼睛像得了高度近视,窗外的景物扑朔迷离,就连轮廓也没有了。狂风刮得服务区的小树左右剧烈地摇摆着,仿佛狂风是一个讨人厌的恶魔,小树是一些弱小的精灵,一边受着折磨,一边做着徒劳地挣扎。恶魔仿佛把小树连根拔起,这些小树快被它刮折了。

  过了半个时辰,雨小了一些,我们又开始了新的“旅程”。我们开在半路上,雨停了,我喜出望外。妈妈说“我们胜利啦!” 我不禁唱了起来,“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 胜利了,我看嘛——未必。我突然说道。“不会吧,下了这么大还要下。”妈妈说道。我说:“那我们打赌!”

  果然不出所料,快下成雅高速公路时,劈里啪啦的`声音又回来了。我从来没有见过成都下这么大的雨。地面的积水已经有二厘米深了。车稍微开快一点,就会溅起比车轮还要高的水花。这么大的雨, 让我有些害怕,成都会不会发洪水啊? 我很恐惧但还是硬着头皮到了我们下区的确地下停车室。我和爸爸妈妈到了地下室,爸爸用仅有的一把伞到家里取来雨伞给我和妈妈,我们已最快速度冲回了家。

  这次暴风雨之旅真是太好玩了,我到现在还流连忘返呢!

记叙文作文 篇2

  暑假的一天,爸爸要带我到长城旅游,我穿上妈妈给我新买的连衣裙,心里兴奋极了。在路上,我顾不得欣赏沿途的风光,只想快点到达长城。

  终于到了,我下了车,赶忙去登长城,忽然听见了一阵叫喊:“给我,给我,是我的,我丢的……”出于好奇,我对爸爸说:“爸,我去那边看看,一会儿就来。”未等爸爸同意,我就跑了过去。

  我到那一看,围了好多人,我使劲往里挤,好不容易才挤到里边,只见一个大约七八岁的.小男孩,手背在后面,好像拿着什么东西,嘴里说:“谁丢了钱?谁丢了钱?”一个年轻的小伙子指着小男孩说:“给我,我丢了钱,快把钱还给我!”

  “你丢了多少钱呀??”

  “500!”

  “不对,不是500!”

  “那就是200,200对了吧?”

  “不对,这钱不是你的!”

  “你这小孩儿,老师是怎么教你的,快把钱给我!”

  围观的人议论纷纷,有的说:“这小孩儿也真是的,太不诚实了。”有的说:“这小孩儿真聪明,真棒!”

  这时,有几个人指着小男孩说:“你快把钱还给他吧!”

  “他说的不对,不是200块钱!没有那么多,我不能给他!”小男孩儿眼里含着泪,好像受了委屈似的。

  “那就是50元。”那个小伙子说。

  可那个小男孩儿还是摇了摇头。

  我想:“这个小男孩到底捡了多少钱呀?”

  这时,小男孩儿忽然把手从背后伸了出来,我一看,原来只是5角钱。

  围观的人都惊呆了,那个小伙子一看,骂了那小男孩儿几句,就扬长而去了。

  那小男孩儿还在喊:“谁丢了钱,谁丢了钱……

  而我却站在那里,内心久久不能平息……

记叙文作文 篇3

  青春是什么?青春是心上长草,心上开花。——题记

  如今,阳光下的少年的确很帅,一米八几的个头,眉眼和脸部轮廓里带点酷酷的味道,而小时候比她只大两岁的少年却是她的保护神。

  少年容不得她受委屈,有次她被同学欺负,只有十岁的少年像头凶猛的小豹子一样把她护在身后,那拼命的架势,竟把那几个膀圆臂粗的男生吓跑了。还有一次,放学路上,她因为吃坏了肚子,蹲在地上走不动。少年想都没想就背着她回家。少年好不容易背她走了几步,却一个踉跄趴在了地上,少年的嘴唇磕出了血,她吓得直哭,肚子却不疼了。

  从此她便认定少年是最宠她的人,于是她经常会用有点儿撒娇又有点霸道的口气命令少年给她系鞋带,命令少年把自己的糖让给她吃。却没想到,少年对她的宠爱,似乎在那个夏日里便戛然而止。

  那天,少年带她去见他的朋友,她问是男是女,少年笑而不答。可她却看见一袭白色的连衣裙,飘在午后的斜阳里。她不否认,这个姐姐很美,美得刺痛了她的眼。她转身离去,瞥见了少年惊愕责备的目光,再转身时,却见少年和女孩有说有笑地离去。她感到,少年也许再也不会像以前那样宠爱她了,她很自私,不想和别人分享少年的爱,于是她觉得十分的'憋屈和不满,再见少年时,她的眼中充满了恨意,却不说一句话,她在心中暗暗发誓,从此不再理会少年。

  那个夏天,少年毕业了,他将要离开她去远方读书。她却忍不住去送少年,少年用手摸摸她的头说:“小丫头,我走了,以后不可以再任性了哟,要听妈妈的话。”她抬起头倔强地望着她:“你走吧,越远越好。”少年笑着摇头,上了车,却不知她在他转身的那一刻泪流满面。

  其实,她多想说她舍不得少年,可是她不能,她以为,少年对她的爱已经越来越远,而她心中对少年的怨恨犹如春日的蔓草,也越长越深。

  两年后,她收到了来自少年那所学校的录取通知书。纵使她埋怨他,对他不满,却还是追随他的脚步,去了他所在的那座城市。开学时,她一个人去学校。经历漫长的路途,疲惫的她拖着行李走出站口。她看到了少年,阳光下的少年,一米八几的个头,很耀眼。她一咬嘴唇,转过脸朝另一个方向走去,少年追了上去,抢下她的行李:“你先到学校去,行李我会给你送来。”行李很重,少年的身影明显有些踉跄,她的心一酸,她再也找不到理由去埋怨少年了。

  她追上去:“哥,我帮你吧”少年一愣,这是她这几年来第一次叫他哥。没错少年是她的哥哥,是她最爱的哥哥。

  这一刻,阳光明媚,青春的路上开满了鲜花。

记叙文作文 篇4

  一个无聊的星期天,我在网上看电视,电视上演的那个人双手撑地,一个翻身就把腿搭在了墙上,手撑着整个身子。好威风呀!

  我以为那很好玩,叫我妈妈陪我练习倒立,妈妈说练习倒立必须手上有劲,我秀了秀肌肉,一看我都这么厉害,妈妈就答应陪我练习了,首先,妈妈把我的腿扶着按到了墙上,但是我总找不到平衡点,我妈又把我稳住了啊。我左摇右晃着,我非常生气,就是一个倒立不信我练不会。

  突然想了起来了,这腿怎么下来呢?我不知道怎么下来就非常着急,妈妈说:你放松双腿就自动下来了。我放松之后,双腿打开就慢慢下来了,哎呀!终于找到窍门了,好高兴,我在妈妈的帮扶下才能上去,把妈妈的手弄红了了,我看着妈妈,我想着怎么才能让妈妈减轻一些压力呢,可是我胆子很小,就是不敢用劲上去,终于我下定了决心,死啦就死啦的'决心,一个飞跃就上去了,忽然,我倒地了,把我的头和身子重重地摔在地上,好疼!然后我就再也不敢耍威风了,我就翻上去后让妈妈把我的腿按上墙去。让我有很快的提升,练倒立需要力量,于是我每天都做俯卧撑,做了一个月之后我再次练习倒立,力气大了好多,我还练习平衡力金鸡独立,练着练着,我轻轻一跃,就成功倒立了,我太高兴了,这可是超级倒立啊,能训练协调能力和臂膀的支撑力,我真是太兴奋了,太好啦太好啦,我终于练成神功了。然后我就给所有的人都在QQ空间上发我的照片,所有人都夸我非常的棒。

  我高兴极了,这就是练习倒立,有摔倒就有成功,希望你们都去练吧,练到你:有肌肉!

记叙文作文 篇5

  记叙文写作要点:

  总要求:立意新深,蕴含丰富,记事生动,状景生辉,抒情动人。

  记叙文六要素:

  时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

  记叙顺序:

  顺叙、倒叙、插叙。

  倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。

  倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。

  记叙的线索:

  以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。

  记叙的人称:

  (1)第一人称(以“我”的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

  (2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。

  (3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。

  记叙文的表达方式

  1、叙述

  (1)概念和要求

  (2)叙述的人称和视角

  (3)顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

  2、描写

  (1)描写概念和要求

  (2)描写的对象:人物描写(语言、行动、神态、心里、外貌)、环境描写、场面描写、细节描写

  (3)描写的方法:白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

  3、抒情(穿插运用)

  (1)抒情的含义和要求

  (2)抒情的方法:直接抒情和间接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)

  4、议论(穿插运用)

  5、叙述与描写的升格训练

  6、议论抒情运用的升格训练

  记叙文的'语言

  1、语言的意义和风格

  2、语言的基本要求:准确、简练、生动

  3、提高语言运用能力的方法(准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式)

  4、语言生动、形象

  记叙文的写作技巧

  1、悬念、巧合、误会

  2、疏密、虚实

  3、抑扬

  4、张弛

  5、蒙太奇与意识流

  记叙文分类指导

  1、以记人为主的记叙文(单个人物、几个人物)

  2、以叙事为主的记叙文(一件事情,几件事情)

  3、以写景为主的记叙文

  4、以状物为主的记叙文

  如何开头?

  我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的:开头段,突破一个“巧”字, 做到别开生面,抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的:

  1、接触主题,点到为止,留下伏笔。

  2、短小简洁,干净利落,活泼生动。

  3、心中有读者,引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉,短小生动为上,抓住读者往下阅读是首要的。

  开题,这里的题指的是本文要表达的思想感情,也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题,那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛;反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。

  强调我们设计开头段的目的,重在吸引读者,而不是为了开头而开头,为了巧而巧,甚至是卖弄辞藻,华而不实。如果真的是那样,就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感,不能生搬硬套,故作深沉。记住,与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的

  都说作文开头难,最难就难在思路,没有思路,就没有开头的方向;思路不清,就会咬着笔头无从下笔;思路错误,就会劳而无功,通篇尽失。开头段这样重要,其方法就最简易。

  总起来说,有三条:

  1、和文章题目联系上。

  2、和主要内容联系上。

  3、和自己(主人公)的心情联系上。

  开头段写作方法:

  1、开门见山法。

  2、先闻其声法。

  3、设问开头法

  4、景物描写法

  5、肖像描写法

  6、联想开头法

  7、倒叙开头法

  8、名人名言开头法

  9、议论开头法

  10、综合开头法

  如何结尾?

  结尾段不是可有可无的文段,它承担着十分重要的任务。

  一般来说,结尾段的任务有三条:

  1、收束全文,完成主题。

  2、拓展情境,升华主题。

  3、含蓄优美,引人遐想。

  理清结尾段的思路,经常运用的有五个:

  1、和文章题目联系上。

  2、和开头段联系上。

  3、和重要内容联系上。

  4、和事情结果联系上。

  5、和自己的心情联系上。

  结尾段的方法。

  1、 自然结尾。

  2、抒情结尾

  3、含蓄结尾

  4、总结结尾

  5、启发结尾

  6、点题结尾

  7、照应结尾

  9、议论结尾

  10、综合结尾

  做到“结尾有力”的主要途径是:

  一、把事件的结局交代清楚。

  这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。

  二、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。

  三、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。

  四、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。

  小结:

  记叙文的结构模式相对而言变化较多,运用时可以使用单一的某种模式,也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律:

  开头(引出材料)→主体(具体描写,用生动的细节突出某种特点)→结尾(适当抒情或议论点题)。必须注意的是:段与段之间、材料与材料之间要有过渡,结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

  写作文的时候要特别注意以下几点:

  一、作文字迹工整,

  二、卷面干净整洁,

  三、开头结尾要简练,

  四、动笔之前要拟题,列提纲,

  五、平时要多积累优美的字词句子,用时心不慌。

记叙文作文 篇6

  春日的一个星期六上午做完作业后,闲着无事,顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我,使我欢欣,令我陶醉。抬眼四顾,不禁轻轻地“啊!”了一声,眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗?你看,复苏的万物沐浴在柔和的阳光中,湿润的泥土浸透了甜润的春雨,到处呈现出欣欣向荣的景象:

  美的天使,春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩,点缀着大地,使春天更加迷人,更加妖娆。看!嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红,并发出一阵阵诱人的幽香,好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

  看见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是壮观;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

  活泼的小燕子来往穿梭,空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……,这燕子,这蝴蝶,这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

  田野里,人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上,发动机器,一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的.水田,有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水,抬起头,看看变得绿绿的水田,咯咯地笑了,笑声传得很远,很远……

  置身于这美丽的春景之中,煦日当头,各色交杂,怎不让人叹服大自然的匠心,一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切,我不禁从内心欢呼:啊,多么可爱的春天啊!

记叙文作文 篇7

  寒假中的故事像天空中眨眼的星星一样绚丽多彩。有快乐,有伤心,有无趣;星星有的明亮,有的暗淡,然而最明亮的那一颗,就是那最美好的——放烟花。

  初一的晚上,咱们在家里边吃饺子边看春晚。家里的玻璃窗上都铁着示意红红火火的倒福窗花墙上挂着中国结。大街上灯红酒绿,热闹非凡,到处挂着红灯笼,家家户户都贴了新对联。

  这时,表姐打来电话,说要放烟花,咱高兴坏了,连忙穿上衣服,拉着老爸老妈走到了表姐家。

  不过一会儿,就开始放烟花了,咱与表姐表弟窜进楼道里防着。只见舅舅把一个烟花放到地上,小心的用打火机把烟花导线点燃,然后马上跑开。5秒钟后,烟花从桶里飞出来了,它的一个银白色的流星一样的的.光束拖着长尾巴飞上天空。哇,好美。开放出像仙女散花一样的“花朵”来五彩缤纷,五颜六色,把整个天空照亮了。落下的时候,它拖着一条又长又漂亮的尾巴,从天空中慢慢落下,消失在夜幕中。咱们跑出楼道,大声叫道:“好美好美。”烟花的爆炸声大得出奇,怎样大声说话都听不见。

  第一个烟花放完了咱们紧接着开始放第二个烟花,第二个名叫海底世界。舅舅还是以前的动作,点着之后连忙跑开,可没有想到,它飞出了两米多高的烟花穗,真是火树银花不夜天。这个就像一个闪着银光的大家庭“大家”都簇拥在一起。

  看,放烟花多有趣,如果你也看到这么美的烟花,你也会感到无比的开心、快乐与幸福的。

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