记叙文作文

时间:2023-12-04 07:48:18 记叙文 我要投稿

[优]记叙文作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的记叙文作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[优]记叙文作文5篇

记叙文作文 篇1

  愿望,每个人都有吧,但是每个人的愿望都不同。有的想当科学家,有的想当歌唱家,有的想当一位军人……

  而我想当一名像当老师一样出色的老师。

  我想当老师,是因为我喜欢这个职业,教师这个职业,是能够照亮别人的蜡烛;是让人们踩的地板;是辛勤的园丁;是学生们心中的好榜样,老师可以把自己知道的'知识传给学生们,也可以把做人的 道理教给学生们,教学生们如何做人,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名教师。

  我愿望中要做的老师和现实生活中不同,我会做一个与众不同的老师,我会和学生们生活在一起。搞好师生关系,多了解她们,可和她们沟通。让她们快快乐乐的,经常在适宜的时候,和她们一起玩游戏。轻 松一下,不要那么累,还有,我绝对不会布置那么多作业,布置一点点,上课的时候,多提问她们,她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当,学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认 识到自己做错了,要快点改正,但是,我不会做出一些不好的方法,我也不会打她们,因为她们还小,我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累, 当然,也要让她们获得更多的知识,有一个美好的未来。

  为了这个愿望能够实现,我一定要努力学习。争取若干年之后,一定要做一个出色的教师,成为学生们心中最棒的老师和让学生们.

记叙文作文 篇2

  每一日,枯燥乏味地生存着,一切,似乎都失去了美丽。眼中的色彩,只有红黄蓝四色粉笔字;耳中的音乐,只有一成不变的上下课钟;脚下的方向,只有循环往复的家与校。美丽,我要如何,方能遇见?未来,我到何处去寻找?

  又一个清晨,再次走上了固定的路线去学校、唯一不同的是,周日,晚去了半个小时。推着车,走出了高楼密布的小区,转弯,向东。扭头的瞬间似乎感受到了一些异样,却无暇顾及,继续向前。偶一抬头,东方那轮红日,突入了我的眼中。仿佛隔了一个世纪的美丽,终究是遇见了。

  有多久没有看到过初升的太阳了,我不知道,我已经麻木的`分不清日子了。冬日的太阳升起的特别晚,每天上学时只有微弱的路灯照亮前方。我们似乎成了一群黑夜中的游魂。

  那一轮红日,正奋力喷薄着热气,从它身体中射出无数根金色的利箭,箭头直指西天那片仍在惨白的弯月笼罩下的黑暗,夜就是这样被无情地撕裂。一片又一片,在那轮红日的奋力追赶下无所遁形,终究灰溜溜地带着月亮狼狈逃窜出了西天。那轮红日,似一个骄傲的王者一般,愈发明亮,身子从红色变成了尊贵的金色,阳光刺眼的让我不敢去直视。亦或时因为那份震撼的美丽,让我没有勇气去直面这个骄傲的王者。这份美丽,让人几乎有了下跪顶礼膜拜的冲动。

  太阳越升越高,光球也越来越明亮,它在驱逐黑暗的同时,那道道光柱也在尽力地驱逐着寒冷,田野中的白霜在那威严的光柱下化为青烟,消失世间。那金色的光似乎有着惊人的魔力,包裹在那层厚厚的金光中,被寒风吹得失去知觉的皮肤,似乎也感受到了那灼灼的热度。而那份美丽,也在不知不觉中化去了心上的那层薄冰,又一次明晰地感受到了心脏跳动的强劲的力度,一下又一下,似乎是在金光的伴随中,踏着坚定的步子奋力向前。

  不觉间,边看日出边走路,却也到了校门口,回头再望一眼仍在缓慢而执着的向上着的太阳,静静收藏这份不期而遇的美丽。

  生活本身是如此多娇,又何必让自己生活在阴翳之中,生活中处处是美丽,我们每个人都应该是快活的追梦者。未来,并不遥远,美丽也并不遥远,或许,就在下一刻,在下一转弯,我们就会与一份前所未有的美丽,不期而遇。

记叙文作文 篇3

  亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。

  两年前,我得了一场大病,父母带着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。

  我无意中发现了爸爸头上的一些白发,啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的.沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。

  啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。

  那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了。这时,雪人似的爸爸说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,

  温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲。

  我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母,让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

记叙文作文 篇4

  为了看海上日出,我们三点多钟就起床了。这时,四周漆黑一片,只有海上的巡逻灯在闪烁。虽然天还没有亮,但是人们都在叽叽喳喳议论着太阳跃出海面时的情景。

  四点钟,来接我们的中巴车准时到了,中巴车沿着盘山公路向上爬,虽然车子有些颠簸,但是我们依然谈笑风生。车子很快驶入了三尾盘的停车场,这时,天已经蒙蒙亮了。呵,来看日出的人好多呀!有些人来得比我们还要早,看!他们跟着导游已经爬到了半山腰。我们也跟着导游往上爬,凉爽的海风迎面吹来,让我感到很惬意。很快,我们就像别人一样,登上了山顶,坐在柔软的天然草坪上,俯瞰大海,它是多么平静,偶尔泛起一道道涟漪。导游指着不远处的一个小岛说:“待会儿太阳就会从那里升起。”在等待中,导游津津有味地给大家介绍起了风景秀丽的南麂岛。我想:南麂岛中的“麂”是小鹿的意思,把这个小岛比作麂子,真是既形象,又贴切。这时,我的手表已指向了五点,虽然可以看见天边的云彩越来越红,但是太阳始终不肯揭开那层神秘的面纱。导游看了看天空,略带抱歉地说:“很遗憾,今天大家看不成海上日出了,但是,我们仍然能观赏到太阳从云层里跳出来的一刹那。”大家虽然有些失望,但马上又振作精神,静静地等待着太阳跳出云层。瞧,我们已经能隐隐约约地看见太阳了,她借助着一股力量向东方跑去。她的速度越来越快,天边的云霞也越来越红了。啊!,她出来了。刚露出一点脑袋的`她见有那么多人在等待,立即羞红了双颊,慢慢地,先是半个,然后一跃而起,露出了灿烂的笑容。顿时,海面上波光粼粼,美丽极了。大家欢呼起来,纷纷挥动自己的双手向太阳问好。

  迎着初升的太阳,我们观赏了被风浪雕蚀的奇特礁石,巧夺天工的天然壁画……此次南麂岛之旅,真是别有一番趣味。

记叙文作文 篇5

  "同学们好!"

  "老师好!"

  老师,您还记得吗,初次和我们见面时的情景。我永远也忘不了,短短一年里和您在一起的每一个瞬间。

  老师,您还记得吗,每次放学后因为同路,您经常等着和合唱团的我一起回家,那时正值秋天,我的运动鞋和您的皮凉鞋踩在铺满一地的落叶上,发出"沙沙"的沧桑无力的声音。这个时候您就会和我一句一句地聊着,聊到有趣处您就会笑上一瞬。在过路人看来,也许会以为您和我是一对无话不谈的母女吧。

  您还记得上课时的情景吗?您总会在适当的地方引入一段《水浒》或者《三国》,那恐怕是我们最快乐的时光了。我很喜欢听您的声音,沙哑但是有力,就像一双粗糙的手,抚平我们的心灵。我喜欢回答您的各种问题,喜欢看您满意我的回答而向我投来的赞许的目光。

  但是……

  那次之后,我就再也没有了心灵的欢愉感。同样是语文课,同样是举手回答问题,可是每次回答完后,心里总是空落落的,没了赞许的目光,没了欣慰的微笑,我在无数次的回答中变得焦虑和不安,就像大海中的一叶扁舟,失去了停泊的靠岸,也就失去了行驶的方向。

  那天清晨,您虽然明显的感到身体的不适,但还是坚持骑着自行车要来到学校给我们上课。可是谁知半路上的一个小小的石,绊倒了您,身体不适的您已经无法在稳住自行车的平衡,于是就这样,狠狠地摔了下去,造成小指的指甲裂伤……

  当邻班老师跟我们讲到这里时,我的心里感到一阵的刺痛。十指连心啊,我不知那个时候那是一种怎样的疼痛。正在这个时候,教室的门被拉开,您缓缓地走进来,脸上仍是荡着微笑,但是在我的心里,那抹微笑似乎有了疼痛的颜色。您拿起教科书仍使用那种我喜欢的声音讲课,但是我的注意力无法放在课堂上,因为我的目光早已被您右手小指上纱布上的一缕触目惊心的殷红。当您提出问题之后,班里是一片寂静,每个学生都端坐着,极其端正,教室里的空气好像凝固了。我开始想象您心中的`感受,伤心?悲哀?是为我们,还是为您自己。

  我不知道。

  "你们的班主任不能再来教你们了,从下周开始,将由一位新的老师来带你们。"当

  年级组长老师说出这句话时,我感到每一个字都是一个铁锤,一次一次狠狠地敲打着我的心,我不能再举手回答您的问题了,我不能再听见您的笑声了,我不能再看见您赞许的目光和欣慰的笑容了……

  已经过去一年了,我在脑海里寻找您的身影,却惊奇的发现,您的形象已经有些模糊了。我拼命地敲打自己的脑袋,希望能在清晰些,但得到的只有失望。

  我一遍又一遍地看您在我的作文、本上给我写的评语,每看一次就难过一次,但还是忍不住想看,那是您留给我的唯一的东西,里面盛满了我对您的思念。

  去年康乃馨盛开的时候,我们在一起庆祝教师节。今年的康乃馨又要开了,可茫茫人海,我又到那里去找您呢?

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