记叙文作文精华(7篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的记叙文作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
生活中充满了各种选择,如果你能抛开所有的障碍,那么,任何境遇其实只是一种选择的结果。你可以选择如何应对这种境遇,选择他人如何影响你的情绪,也不必为取悦或迎合别人而去选择。
人的一生时刻都需要我们做出自己的选择。尤其遇到突发事件时,迫使我们每个人必须学会选择,学会做出自己的正确之选。
每个人做出的选择都掺杂着其它的因素,但我们不应该把太多的这种因素夹杂在自己做出的选择之中,因为那样会使你做出许多错误的选择。在现实生活中,我们看到许多人做出的选择,有些人追求的成功目标是充满着物欲的。他们得到了,却在得到的同时,失去了原本的善良和纯洁。所以,我们在做出选择前,必须要清楚我们做出选择的`意义,才不会因错误的选择而后悔。
就拿生命,爱情和自由来说吧。生命中没有爱情的点缀,生命就是不完整的。但爱情与自由相比,爱情便有些肤浅了。因为没有自由,生命和爱情就失去了意义和价值。诗人裴多菲在生命,爱情和自由三者之中选择自由,是因为他认为没有自由,生命和爱情就会无所依附。
选择具有相对性,有了明确的判断后,我们就可以做出正确的选择。并且,勿要犹豫不决。
我们都知道二战时期,美国国会就是否友援中国抗日而始终难以决定,结果助长了日本的嚣张气焰,最终有了珍珠港事件。还有,我们考试所做的选择题,无论是什么类型,只要坚信按照步骤一步一步地做,一定错不了。算出了答案,不敢选,犹豫不决,便会使你浪费许多的时间。这两个事例告诉我们,做出选择必须要当机立断,切勿拖泥带水。
做出正确的选择,必须有一定的经历做保障,学会选择的同时必须学会去积累经验。因为一个经历肤浅的人做出的选择往往是浅薄的,不是只知其一就是目光短浅,这便会带来一系列潜藏的问题。反之,则会比较全面。有阅历的人做出的选择自然高明。
总而言之,人生的道路就是由许多个十字路****错而成的,向左走还是向右走都由自己定。只要在每一个路口慎重地做出正确的选择,才能在自己多彩的人生之路上走出一串串坚定的脚印,才能实现自己独特的人生价值。
记叙文作文 篇2
有一种成功叫做忍耐;有一种情怀叫做感恩;有一种幸福叫做珍惜;有一种缘分是无关风月;有一种幸运是遇见另一个自己。
遇见另一个自己。和自己一样的倔强,和自己一样的顽皮,和自己一样的伤感,和自己一样的善变,和自己一样的喜欢绘画。
遇见另一个自己。一起和朋友玩耍,一起和亲人和睦相处,一起和同学竞争,一起和命运做斗争,一起和自己追随梦想。
遇见另一个自己。和在学前里的懵懂无知,和在小学里的缤纷伊始,和在初中里的豆寇韶华,和在高中里的韵涩一博,和在大学里的梦懵岁月,和在自己的世界里畅游。
遇见另一个自己。看着自己埋怨脚底发黄的布鞋踏不出青春的活力,直到我发现霍金吱呀的轮椅嵌出深深的历史痕迹。看着自己咒骂脸边黝黑的胎记映不出美丽的脸庞,直到我看见全身黝黑的黑人露出甜美的'微笑。看着我慢慢发现,其实,脚底的布鞋是为了脚踏实地,脸边的胎记是母亲的爱抚。
人生是一场相遇,人来人往,最稀罕的就是遇见另一个自己。
记叙文作文 篇3
“少小离家老大回”,那是阅尽人间沧桑的游子回家;“夕阳送我到家门”,那是快乐的学子回家……每个人的家,都不一样;每一天的家,都有可能发生惊喜的变化。但是,相同的是,每个人的家都是自己心灵的港湾,都是自己的一片栖息场所……回家,实在是一个耐人寻味的话题。
家,是一个多么美妙、多么美好的词汇啊。每天放学回家时,我们就像挣脱了束缚的小鸟儿一般,在这个可以供我们“栖息”的地方放松自己,去感受无数多的甜蜜和温暖。
回到家,我们可以立刻钻进自己的小屋,躺在沙发上消除一天的疲惫。想家,想家里的设备,想外婆唱的歌谣……就因为有了这一丝牵挂、一丝畅想,所以就有了一些美好的回忆……
最温暖的.地方,莫过于屋檐下的挂念;真正的家,是可以消除身心的疲惫,也可以感受美好与幸福。回到家中,打开窗子,一丝微风拂过脸颊,让人感到清凉。我好像看到了,看到了大海一望无际;看到了月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云;忽然,海上刮起了大风,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个地朝岸边“挤”来,奔腾不息犹如千军万马……当然,这种美好的境界,是只有在“家”中才可以幻化出来。
一个没有家的人,是灵魂不全的人,就算他拥有的再多,他的心灵也会渐渐空虚。那些人其实都想家,都想回家……
家,是心灵的栖息之地。每个人都有家,有一个幸福的家。只有这样,世界上才会有最美丽的笑,最美好的心灵。
记叙文作文 篇4
高三是一个不断面临选择的时期,选择首先要完成的作业;选择需要提高的科目;选择给你补课的老师、家教,紧接着选择专业,选择城市,选择大学,选择你即将成为一个什么样的人,而我选择了艺考。
从踏上火车的那一刻开始,一切就像已经编整好的机器,按下开关,齿轮开始吱吱呀呀地转动,然后不由分说不受控制地向前行进。
来到陌生的城市,陌生的校园,站在陌生的人群中,几千几万人,怀揣着各种各样的思想与理由/[集在在这里,一张张浓妆艳抹的年轻面孔,发抖的高跟鞋上建筑着各种高傲遥远的梦想,抬起头进入考场,然而最终结果未卜。
在中戏复试名单张榜的那天,白底黑字的榜单上冷冷地挂着占报考人数不到十分之一的名字,淘汰、落榜,又一次不甘心的失败,北京的天空不合时宜地飘着雪,短短几十米的路,几对考生相拥而泣,在其中有个女生抱着朋友,埋着头哭,似乎哭了很久很久,长长的头发,单薄的肩膀,白色的雪花安慰似地落在上面,看着她的背影,似乎可以听到她的哭泣声——梦想破碎的声音,比这雪花要明显得多。
给爸爸拨出一通电话,听到话筒对面的声音,“哦,没事,回家吧。”心里突然莫名地难过,从踏上艺考道路开始,爸爸无言的支持,默默的关心,让我感觉原来粗心独断的爸爸似乎一下老了许多,唠叨了许多,温暖了许多,而这一切努力的落败,受伤的不是我,更是远在家中的老爸,一瞬间,比落榜更难过的是感觉自己很不孝,很自责……
这只是艺考路上的一个小片段,更多的时候没有时间去难过、伤感,来回的奔波,参加各种笔试、面试,努力地在考官面前表现得自然,微笑着自我介绍、演讲、才艺展示;坐在各种教室里看大屏幕、做笔记,然后写各种各样的影片分析、广告、故事、评论……最忙最累的`时候连晚上做梦都会梦见自己在答卷,醒来面对宾馆白白的,单调的天花板,不知是觉得解脱、庆幸,还是迷茫悲哀,起床后又继续参加各种学校的笔试、面试,报名以及待考……一个人背着琴,拎着包,离开父母忙碌奔走,突然觉得自己终于长大了。
在很多人眼里,学艺术专业的孩子们是不学无术的孩子,是不服管教的孩子,是学不好又想走捷径的孩子,但真正走过艺考这一时期的人才会了解,这群选择艺术类专业的“孩子”们,在一个孩子的年龄,正经历着一个比同龄人更接近“成人”的艰难时期。
如果没有艺考,也许我从来不会有这样的机会来思考和选择关于自己的一切,思考自己想要成为一个什么样的人.亲手选择自己未来四年甚至一生的归宿与生活。艺考很苦,很累,甚至在失败的时候很伤人,但我不会后悔,我会学着去享受这样的酸甜苦辣和一切伤害,它带给我的不仅仅是一个大学,更是一段关于自己、人生和亲情的更加深刻的思考,给予我无与伦比的力量。
这就是艺考,我的选择。
记叙文作文 篇5
高中生写作记叙文的数量在减少,水平在降低,高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的:有高考试题的原因,有作文教学的原因,有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平,需要加强记叙文在高考中的地位;强化记叙文的文体意识;加强构思能力的培养;强化描写能力的训练。
[关键词]高中生;记叙文;现状;对策
一、写作缘起
江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试,作文试题如下:
阅读下面的文字,按要求作文。
社会很复杂,形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑,才能走向成熟,获得成功。请以“战胜诱惑”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
应该说,这个作文题既没有什么特点,也没有特别的难度,但是结果却很让人吃惊。下面是两个重点班的统计数字:
总人数121人。其中,写成记叙文的59人(48.76%);写成议论文的21人(17.36%);写成夹叙夹议的41人(33.88%)。在写成议论文的21人中有9人是没有看清楚文体要求,12人的回答是“不会写”,写成夹叙夹议文章的42人都看清楚了要求,13人是按记叙文开的头,记叙文的要素都有,可是在行文中慢慢演化成了议论文,以议论文结的尾;21人是以记叙文开头和结尾的,可是中间部分却是纯粹的议论文;7人记叙、议论混杂其中。这样,看清了文体要求而没能写成记叙文的人数达53人,占总人数的43.8%。
在按文体要求写成记叙文的59人中,只是概述故事的16人(27.12%),没有把人物放在矛盾冲突中、缺少描写的14(23.73%)人,读了故事开头就能猜到结尾的11人(18.64%),离奇荒诞、胡乱编造的9人(15.25%),各方面都比较优秀的9人(15.25%)。
不仅平时考试如此,近几年高考作文在文体的选择上记叙文的.数量也很可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。下面的数字是对南方出版社出版的《中国年度最佳高考满分作文》各类文体的统计:本书共收录作文169篇,其中议论文131篇,夹叙夹议的文章23篇,记叙文只有15篇。
二、高中生记叙文现状分析
有人说,写记叙文,高中生不如初中生,初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题,主要表现在以下三方面:
1.不符合文体要求
“符合文体要求”是作文基础等级的标准之一。它有两层含义:一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体,如“写一篇记叙文”;有时是排除写某些文体,如“诗歌、小说、戏剧除外”。如果是指定文体,考生不能随意更改。如果是排除式的,考生可写的文体种类就较多。二是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由,但是如果考生选定了写记叙文就要写得像记叙文,不能写成“四不像”。而目前的状况是,不论是平时的习作还是高考,非驴非马而不符合文体要求的文章比比皆是。请看下面文章:
掌 声
掌声是生命女神给予我们的神舟,它使我们拥有向上的动力,让我们有条件抵达成功的彼岸;掌声是上帝赐予我们的登天梯,它使我们看到前进的希望,让我们有机会到达幸福的天堂。
掌声对一个人的成长很重要。
小时候,受妈妈的影响,我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下,我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点,就是胆小。有一次学校举办联欢会,让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈,记得她当时十分兴奋,说:“那天我一定去。”我低下了头,对妈妈说:“妈,我不想参加,我害怕……”说着,金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么?你就当作是给妈妈一个人演的,我会坐在第一排,如果害怕就看看我,妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。
比赛那天,果然不出所料,我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈,她站起来,使劲地鼓掌,全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话:“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话,鼓起勇气,从容不迫地弹起来。弹完以后,台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众,特别是我的妈妈。这将影响我的一生。
别人的掌声催人奋进,你知道吗?自己的掌声同样是一笔财富。
学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将,杀入决赛,比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了,人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了,可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题,他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句:“把手揉一下,下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓,开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句:“为自己鼓一下掌。”一时,失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道,他们比赛虽然失败了,但是他们在精神上是成功的。
不要吝啬自己的掌声,为别人鼓掌,对别人是一种赞许,给自己鼓掌,是一种激励。
本文按要求需写成记叙文。但是文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”;用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点;结论是“不要吝啬自己的掌声,为别人鼓掌,对别人是一种赞许,给自己鼓掌,是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看,其过程记叙得很详细,又似记叙文。使文体特征模糊,形成“文体杂糅”,而不符合文体要求。
2.长于概述,短于描写
许多高中生这样写记叙文:通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述,只是故事的梗概,没有主人公的语言描写、行动描写,更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中,没有让人物自己去说、去做,只剩下干巴巴的几条筋。例如:
爱的味道,忘不了
我很幸福,我是在爱的滋润下长大的。爸爸妈妈的疼,大哥的宠,让我感动着。从小到大,我就这样被浓浓的爱包围,也被它软化成一个感性、温软的孩子。
父亲,一个大山般的人,用他厚实的胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误,是父亲严肃地给我指出,帮我改正。有时他会批评我,看着那张眉头紧皱的脸,我会有些害怕,但更多的是感动,因为这是他爱我的表现,这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈,父亲的胸膛是最安全的地方,我可以在那儿放肆的流泪,不怕被人笑话。那时候,他只是慈爱地摸摸我的头,等我哭完,轻轻拭去我脸颊上的泪痕,然后告诉我,哭过之后要学会坚强,在哪跌倒就还在哪爬起来;告诉我,不幸的彼岸会有幸福等待……
母亲,一个水一般的女人,用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识,没有亮丽的容颜,可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽!母亲比父亲要宠我,生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了,让我多加衣服;生病了,床前照顾我一整夜;家里有了好吃的,总要给我留着;电话那头,嘱咐个没完……在母亲眼里,我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来,便是一座珠穆郎玛!母亲是伟大的,我一生也走不出她那份浓浓的爱……
哥哥,一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福,他就像一阵风——青春的风,有理想有拼劲,他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥,我爱上了忧郁的文字,另类的音乐;因为哥哥,我知道了海子,知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵,哥哥,我祝福你,向着你的理想迈进吧!
我有这么多的爱,刻骨铭心,它们的味道,真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切,淡到无影无踪,淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的,因为那是爱,是写在心里的爱!
本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述,因为没有矛盾冲突,没有描写手段,所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。
记叙文作文 篇6
星期六到了,这又是一让人快乐的日子啊!因为自然老师要带我们去上海市西郊动物园去参加爱鸟周的活动,所以我早早的起来,到了学校等待着……
我们乘上了大巴车,过了大约过了一个小时,到达了上海市西郊动物园,我们把从学校自然触碰角带来的各式各样的标本,和叶脉化石的材料与工具摆放妥当之后,见来参观的人不多,老师便让我们先去别的展区参观参观,了解一下关于鸟类的知识。
我走到了“上海市崇明东滩鸟类国家级自然保护区”的展区。只见展区周围占了许多人。哇!这里好受欢迎呀!我心想,这里的游戏肯定很好玩我好奇地钻过人群,一看正好有个小男孩手里拿着奖品,脸上挂着灿烂的笑容,走了出来。我连忙从一旁蹿了过去,一屁股坐在凳子上。这时,坐在我对面的工作人员从一个口袋里取出一幅已被打碎的拼图放到我面前,说:“请你把这幅拼图拼完整。”我一听,一下子把把眼前的碎片平铺在桌上,我从中先找出它的头和脖子拼在一起,咦!怎么回事?怎么拼不上去,我又开始手忙脚乱地找它的翅膀,找它的脚。终于,在我的反复尝试下,一幅针尾鸭的拼图被我“征服”了。我如愿以常的拿到了一套关于鸟类的书签。
人越来越多了,我突然想起来,还有正事要干便连忙跑回了自己的展区。只见我们展区周围站了许多人。我一看,连忙把书签塞入书包,冲到展台前,大声叫道:“想学叶脉化石的人到这里来!”这时,一个穿着粉红色运动装的小妹妹走到我面前羞羞答答地说:“你能教我做叶脉化石吗?”“OK!当然没有问题!”我笑着说,“我们先舀几勺石膏粉,再加入以三比一的'水调匀之后,把它到在板上。”只见她轻轻拿来一块板,又找来一个杯子,往里面加了三勺石膏粉,又颤颤巍巍的拿起了水瓶往杯子里加了不少水,我又加了少量的水,我又拿了一根小木棍给她,她用最快的速度把石膏调匀,并把它倒在板上,拨成一个椭圆形,最后,我拿起她完成的作品,递到她的手上,她高心地说道:“谢谢你!”说着,她小心的拿着她的那份化石离开了。看着她的背影,我心里十分开心。
这天,我很忙,但我很快乐,因为我既学到了知识,又帮助了别人。这一天,我真快了!
记叙文作文 篇7
“哦,冲啊!”一下车,我和诺诺两个人拼命似的奔向湘湖地铁站,今天我们可是要去偿试新的交通工具哦。
我们像刘姥姥进了大观园,一切都感到好奇,首先是自动售票,好家伙,我还从来没试过呢。妈妈让我来购票,前面那位叔叔由于不会操作,所以说,你们先来吧。于是我仔细地看了说明,在自动购票机屏幕上先点了武林广场,它就显示了票价5元,然后我又点了4张的数量
把二张10元纸币摊平,放在购票机的投币口,等纸币进入以后,马上就从机器里掉下了四张轻薄的`磁片,这就是我们乘坐地铁的车票,操作很简单、快捷。那位叔叔说:“哦,小朋友真能干,原来只要这么简单就行了,我还不会操作呢。”
等了没几分钟,车就来了,由于是首站,人也很少,地铁车厢干净、明亮、整洁,一排排银色的座椅整齐地排列在两旁。“旅客们,我们的列车已经启动,请大家在车厢内不要随意走动,奔跑。”
在播音员的提醒下,我才意识到列车开始行使,平稳有序。向窗外望去,只见是黑漆漆的一片,根本就看不见外面的景物。“叮咚!叮咚……”大约只过了两分钟,滨康站就到了,真是神速啊!我们平平稳稳地坐在车厢里,没有塞车,没有红灯,一会儿就到达目的地了。
地铁是公交出行方式的一种,它省时、快捷、方便、绿色、环保,缓解了地面交通的压力,听了我的介绍,怎么样,“心动不如行动,赶快去体验吧!”希望有更多的人能加入地铁出行。
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